初中英语重要句型(优秀3篇)

初中英语重要句型 篇一

提高英语口语能力是许多初中生的目标。除了积累词汇和语法知识外，掌握一些重要的句型也是非常关键的。下面是一些常用的初中英语重要句型，希望对大家的口语表达有所帮助。

1. How do you do?（你好。）这是一种常见的问候方式，在初次见面时使用。注意，回答时不要说“How do you do”而应该说“I'm fine, thank you. And you?”（我很好，谢谢。你呢？）

2. What's your name?（你叫什么名字？）这是询问对方姓名的常见句型。回答时可以说“My name is…”（我的名字是…）或者“I'm…”（我叫…）。

3. How old are you?（你多大了？）这是询问对方年龄的句型。回答时可以说“I'm … years old.”（我…岁了。）

4. Where are you from?（你来自哪里？）这是询问对方来自何处的句型。回答时可以说“I'm from…”（我来自…）或者“I'm from…”（我来自…）。

5. What do you like doing in your free time?（你在空闲时间喜欢做什么？）这是询问对方兴趣爱好的句型。回答时可以说“I like…”（我喜欢…）或者“I enjoy…”（我喜欢…）。

6. Can you help me?（你能帮我吗？）这是请求帮助的句型。回答时可以说“Yes, sure.”（是的，当然可以。）或者“No, sorry.”（不好意思，不能。）

7. What's your favorite subject?（你最喜欢的科目是什么？）这是询问对方最喜欢的科目的句型。回答时可以说“My favorite subject is…”（我最喜欢的科目是…）。

8. How was your weekend?（你的周末过得怎么样？）这是询问对方周末过得如何的句型。回答时可以说“It was great.”（很棒。）或者“It was boring.”（很无聊。）

9. What's the weather like today?（今天天气怎么样？）这是询问当天天气的句型。回答时可以说“It's sunny/cloudy/rainy/windy.”（天晴/多云/下雨/有风。）

10. I'm sorry.（对不起。）这是表达道歉的常用句型。在犯错或冒犯他人时，可以使用这个句型来表示歉意。

以上是一些常用的初中英语重要句型。掌握这些句型，可以帮助我们更好地与他人交流，提高口语表达能力。

初中英语重要句型 篇二

在初中英语学习过程中，掌握一些重要的句型可以帮助我们更好地运用语言进行交流。下面是一些常用的初中英语重要句型，希望对大家的学习有所帮助。

1. Can you repeat that, please?（你能再重复一遍吗？）当我们没有听清对方说的话时，可以使用这个句型来请求对方重复。

2. I don't understand.（我不明白。）当我们不理解对方说的话时，可以使用这个句型来表达自己的困惑。

3. Can you speak slower, please?（你能说得慢一点吗？）当对方说话速度过快时，可以使用这个句型请求对方放慢语速。

4. What does this word mean?（这个单词的意思是什么？）当我们遇到不认识的单词时，可以使用这个句型来询问其意思。

5. Can you help me with my homework?（你能帮我做作业吗？）当我们需要帮助完成作业时，可以使用这个句型请求他人的帮助。

6. I'm sorry, I forgot my homework.（对不起，我忘带作业了。）当我们忘记带作业时，可以使用这个句型向老师道歉。

7. What's the answer to question number 5?（第五题的答案是什么？）当我们不知道某道题的答案时，可以使用这个句型来询问。

8. Can you give me some examples?（你能给我一些例子吗？）当我们需要更多例子来帮助理解时，可以使用这个句型来请求他人提供例子。

9. I'm sorry, I made a mistake.（对不起，我犯了个错误。）当我们犯了错误时，可以使用这个句型向他人道歉。

10. Thank you for your help.（谢谢你的帮助。）当他人帮助了我们时，可以使用这个句型来表达感激之情。

以上是一些常用的初中英语重要句型。通过掌握这些句型，我们可以更好地与他人交流，提高英语学习的效果。希望大家在英语学习过程中能够灵活运用这些句型，提升自己的口语表达能力。

初中英语重要句型 篇三

初中英语重要句型

　　136 cst/ spend/ pa/ tae

　　Ⅰ.cst 指某东西“值……钱”； “需要花费……钱/ 精力”等，它的主语一般为表示东西的名词，不能为表示人的名词，作及物动词和名词。可接双宾语，无被动语态。如：

　　①I’ll bet that dress cst a thusand dllars.我敢说那件衣服得花1000美元。

　　②The chair cst e thirt uan.这把椅子花了我30元。

　　③The building f the da cst an lives. 修建这个水坝使许多人丧生。（使花（某种代价）；使损失）

　　④Bad driving a cst u ur life.开车技术不行可能使你丢掉性命。

　　⑤作名词时意为“花费；成本”→The cst f the huse 现在我不想吃梨。

　　Ⅱ.lve意为“爱，爱好”，在感情上比lie强烈，经常用于爱祖国、爱父母这一类程度比较深的情况，在口语中它往往仅指一般的喜爱，这样用时和lie的意思相近，可以互换，后面可以跟名词、动名词或动词不定式。如：

　　④We lve ur Part. 我们热爱我们的党。

　　⑤I lve t sate. 我喜欢滑冰。（可用lie替换）

　　⑥The lve plaing table tennis. 他们爱打乒乓球。（可用lie替换）

　　Ⅲ.en意为“喜欢、欣赏”之意；有“乐于；享受。。。。。。之乐趣”的意思，其后跟名词、代词、动名词作宾语，不接不定式形式。另外en neself 是“玩得愉快”之意，相当于have a gd tie,如：

　　①Man ld peple en living in a village. 许多老年人喜欢在乡村居住。

　　②Did u in urself in the par esterda? 昨天你在公园玩得痛快吗？

　　Ⅳ.prefer为“更喜欢、宁愿”之意。常用于两者之间的选择，其后可跟名词、代词、动名词和不定式，也可跟宾语从句，但宾语从句要用虚拟语气。prefer还可以与介词t连用，表示“喜欢。，而不喜欢。。。。。。”。其中t为介词，后跟名词或动名词。Prefer t d…rather then d…意为“喜欢。。。。。。，不喜欢。。。。。。”。如：

　　①Li Lei lies Chinese , but I prefer English. 李雷喜欢语文，而我更喜欢英语。

　　②Mr Green prefers waling t riding a bie. 格林先生喜欢步行而不愿骑车。

　　③Which wuld u prefer, tea r cffee? 你比较喜欢喝茶，还是咖啡？

　　④He prefers t write her se letters rather then telephne her. 他喜欢给她写信，不愿给她打电话。

　　▲总结：rather than“宁可；是。。。。。。而不是。。。。。。”，连接各种并列成份，在语气上肯定前面否定后面。也可写成wuld…rather than;rather than…wuld…,相当于instead f,如：

　　①He ran rather than waled. 他跑步而不是步行。

　　②The lst fae rather than wealth. 他们失去的不是财富，而是名誉。

　　③He wuld die rather than give in.=Rather than give in he wuld die. 他宁死不屈。

　　④These shse are cfrtable rather than prett. 这双鞋不好看但穿起来很舒服。

　　⑤She wuld rather be pr than d that. 她宁愿受穷也不愿那样做。

　　170 enter/ enter int

　　Ⅰ.enter. “进入”表进入一个具体处所，如房间、场所等，后面无需加介词； 也可表“进入”某个时期或阶段；当表示加入某个组织而成为其成员时， enter相当于in.如：

　　① She entered the huse.她走进那间屋子。（不用int）

　　② China is entering a new stage f develpent.中国正在进入一个新的发展阶段。

　　Ⅱ.enter int. “进入、参加、开始从事”，后加抽象名词，主要表示“进入”某种状态。一般用于表抽象和借喻的意义。

　　T’s accident didn’t enter int ur plan. T的事故是我们的计划中没有预料到的。

　　171 errr/ istae/ fault

　　Ⅰ.errr的意思是错误、过失，指背离某种准则的偏差，表示精确、不正确、不对。在本组词中，这个词用得最广泛。例如：

　　①This is an errr in graar. 这是一个语法上的'错误。

　　②He ade an errr in pinin. 你的意见有错误。

　　Ⅱ. istae “错误”， 指由于粗心、疏忽、缺乏正确的理解等原因而造成的“错误”。与errr可通用，但在某些固定词组中不能换用。如：

　　b istae. In errr 等。如：

　　①u have ade a istae in ur spelling. 你在拼写上弄错了。

　　②I t his ubrella b istae. 我拿错了他的伞。

　　Ⅲ. fault“缺点、毛病”也可表“过失、过错”含有当事人对造成的过错有责任的意味。如：

　　①With all his faults , he is still a gd crade. 尽管他有缺点，分还是一个好同志。

　　172 even if / even thugh/ thugh

　　三者都可以引导让步状语从句。Even if 与even thugh一般可以换用，意为“即使、纵然”，引出的从句叙述的是假设或把握我大的事情，有时动词可用虚拟语气；thugh 意思是“虽然”，引出的从句叙述的是事实。如：

　　①He wn’t tell e abut it thugh he nws the news 虽然他知道这个消息但他不愿意告诉我。（他是肯定知道的）

　　②He wn’t tell e abut it even if / thugh he nws the news 即使他知道这个消息，但他不愿意告诉我。（他对消息或知或我知，句子含有一定的推测意味）

　　③I will tr even if I a fail. 即使失败，我也要尝试一下。

　　④Thugh it was ver late, he went n wring. 虽然很晚了，他还继续工作。

　　[注] thugh 和but 不能同时出现在句中。

　　173 evening/ night

　　Ⅰ.evening的意思是“傍晚、晚上”，指从晚餐至就寝这段时间，如：

　　①I ust start b trrw evening. 我至迟到明天傍晚必须动身。

　　②We have a fil ever Saturda evening. 我们每星期六晚上都有电影。

　　Ⅱ.night的意思是“夜、夜里、晚上”，指从日落到日出或从黄昏到拂晓这段时间。如：

　　①The spent the night in the frest. 他们在森林里过夜。

　　②We sleep during the night and wr during the da. 我们夜里睡觉，白天工作。

　　③We saw the pla n the first night. 这戏第一晚上演我们就看了。

　　174 ever da/ everda

　　Ⅰ.ever da连写和分开，不但在句中的作用不同，意义也不同。 ever da是副词词组，意为“每天、天天”，在句中作状语。如：

　　We g t schl ever da.

　　Ⅱ.everda是形容词，意为“日常的、普通的”，在句中作定语。如：

　　I stud everda English ever da.

　　175 ever ne/ everne

　　Ⅰ.ever ne是“每个”的意思，通常指物，后面常跟f短语。但跟f短语的ever ne既可指人，也可指物。具体指什么要看f短语的内容。如：

　　①He ate up ever ne f thse apples.他把那些苹果一个个都吃完了。

　　②Ever ne f us went there. 我们每个人都去了那儿。

　　Ⅱ.everne是代词（=everbd）,意思是“每个人、人人”，但一般不指具体哪个人，后接单数动词。如果需要跟物主代词，应用their或his，其后不跟f引起的介词短语。如：

　　①Is everne here?

　　②Everne can d it.

　　[注]ever ne后不与f连用时，即可指人又可指物，指人时与everne 相同。如：

　　Everne (ever ne) can d it.

　　ever ne与f连用必须分开写。

　　everne 与nt连用，只表示部分否定，并不是每个人的意思。

　　176 exainatin/ test/ quiz

　　Ⅰ.exainatin表示考试的意思时，通常指比较正式的考试，如学期考试、入学考试等。如：

　　①We have an exainatin in English tda.我们今天考英语。

　　②The students did ver well in the terinal exainatin. 学生们学期考试成绩很好。（这里指多门课程的考试，故exainatin 用复数形式）

　　③The’ve passed the entrance exainatin fr Naning Teachers’ Cllege. 他们通过南京师范学院的入学考试。

　　Ⅱ.test表示考试的意思时，指小考或考查。如：

　　①We are ging t have a idter test next wee.。我们下周进行期中考试。

　　②The teacher gave us a test in graer. 老师对我们进行了语法考查。

　　Ⅲ.quiz表示小考测验的意思时，指事先无准备，随时进行的短促的测验。如：

　　①The teacher gave us a five-inute quiz.老师对我们进行了一次五分钟的测验。

　　②Hw fter d u have ur quiz? 你们多长时间测验一次？

　　177 exciting/ excited

　　Ⅰ. exciting 与excited 都含有“激动”的意思，在句中可作定语或表语。

　　exciting 指某事物“令人兴奋、激动”，主语常是物。如：

　　①Siing is re exditing than sating. 滑雪比滑冰更令人兴奋。

　　②It was an exciting atch. 那是一场激动人心的比赛。

　　Ⅱ. excited 表示某人对某事物“感到兴奋、激动”，主语常是人。如：

　　①The bs were excited when the saw their tea was winning 男孩们看到自己的球队要赢了，都十分激动。

　　②The excited children were pening their Christas presents.兴奋的孩子们正在打开各自的圣诞礼物。

　　[注意]英语中与它有类似用法的词常见的还有：

　　interested 感兴趣的 interesting 令人感兴趣的

　　wrried 感到着急的 wrring 令人着急的

　　tired 感到疲倦 tiring 令人疲倦的

　　bred 觉得厌烦的 bring 令人厌烦的

　　frightened 感到害怕的 frightening 令人害怕的

　　178 excuse …fr/ excuse … fr

　　Ⅰ. excuse … fr “原谅某事”。如：

　　①He excused e fr being late. 他原谅我迟到了。

　　②Please excuse e fr using ur telephne withut asing perissin. 请原谅我没经你允许就用了你的电话。

　　Ⅱ. excuse … fr “使免于……，允许不……”如：

　　①The teacher excused hi fr the exainatin. 教师同意他免试。

　　②The b was excused fr ding husewr. 允许这男孩不做家务事。

　　179 expect/ wait

　　Ⅰ.expect 是及物动词，作“期待，预料，指望”解，表“期待某人会来或某事会发生”的意思，后接名词、代词、动词不定式或从句。如：

　　①We expected u esterda. 我们昨天就盼你来。

　　②We expect t eet u again next ear. 我们期待明年再见到你。

　　▲expect 可引申为汉语的“等待”，多用于进行时态，主要指“期盼”的心理状态，其后不可接介词fr. 如：

　　③Mr Brwn was anxius. He was expecting u.布朗先生很焦急，他在等着你来呢？

　　Ⅱ. wait 是不及物动词，常常与fr连用，主要指“等候”的具体行为。如：

　　①Xia Hu is waiting t have a wrd with u. 小胡等着和你说几句话。

　　②I have a nth t wait et. 我还得等一个月。

　　③We are waiting fr a bus. 我们在等公共汽车。

　　180 fail/ he/ huse

　　这三个词都可以作“家”讲。

　　Ⅰ.huse指供一家人住的房子，侧重于具体的建筑物。如：

　　There are fur rs in the huse.

　　Ⅱ.fail指由父母、子女所组成的家庭，是集体名词，既可把它看成单数（指整体概念），以可视为复数名词（指家庭成员）。如：

　　①His fail is a large ne. 他的家

　　②M fail are all watching TV. 我们家的人在看电视。

　　Ⅲ.he指一个人出生或居住的地方，具有抽象的含义。如：

　　Hise is he near the statin. 他的家在火车站附近。

　　另外，he还可作副词。如：Let’s g he.

　　181 farawa/ far awa

　　Ⅰ.farawa指时间、距离、程度等，“遥远的”如：

　　the farawa guests 远方的客人

　　它还可表“心不在焉的”。如：

　　a farawa l 恍惚的神色

　　Ⅱ.far awa是副词词组，只表距离远，在句中作状语还常作后置定语。如：

　　①He’s standing far awa.

　　②He lived in a sall village far awa.

　　182 far / field

　　Ⅰ.far是“农场”，它的范围大，包括田地、树木、家畜、家禽、房屋等，其前常用介词n。

　　Ⅱ.field是“田地”，或生长草木的原野，多用复数形式，但一块稻田可以说：a rice field，其前常用介词in。如：

　　①There several inds f anials n the far.

　　②The’re wring in the rice field.

　　1 83 farer/ peasant

　　Ⅰ.farer指经营农庄的人。

　　Ⅱ.peasant包括雇农、小佃农或小耕农。在我国将农民都译为peasant。

　　184 farther/ further

　　father, further都可以是far的比较级，意为“较远、更远”，但further除此之外，还有“更进一步，此外的”等意思，既可以作形容词，也可以作副词。如：

　　①The ade further arrangeent. 他们作了进一步的安排。

　　②I a be able t give u se further infratin abut it. 关于这件事，我可以提供另外一些信息。

　　③She didn’t argue further abut it. 她对此不再争论了。

　　185 fast/ rapid/ swift/ quic

　　Ⅰ. fast “快”一般指物体的运动速度（speed）快，常用来形容交通工具跑得快，钟表走得快，人的动作快等。如：

　　①A car ges faster than a truc. 小汽车比卡车跑得快。

　　②Hw fast the hrse runs! 这匹马跑得多快呀！

　　Ⅱ. quic 指较短的时间或较近的将来即可发生或完成某事，常用来形容动作敏捷、反应迅速。如：

　　①Ce quic! 快来呀！

　　②Please give e a quic repl. 请迅速给我答复。

　　Ⅲ. rapid 表速度之快，往往可与fast通用，但它多指运动本身。如：

　　①The b is aing rapid prgress. 这孩子进步很快。

　　②Rapid speech is usuall indistinct. 急促的语言往往不清晰。

　　③The current was rapid. 水流得很急。

　　Ⅳ. swift 表速度很快而又常指运动平稳而不费力。如：

　　①Eagles are swift in flight. 鹰飞得很快。

　　②The curent was ver swift. 水流得很快。