高三语文复习资料(推荐3篇)
高三语文复习资料 篇一
文言文修辞手法的复习
在高三语文的复习过程中，文言文的学习显得尤为重要。文言文作为中国古代的文学遗产，不仅具有独特的韵味，更是培养学生语言表达能力和修辞技巧的重要途径。而在文言文中，修辞手法则是一种常见而重要的表达方式。下面，我们将对文言文中常见的修辞手法进行复习，以期帮助同学们更好地掌握文言文的阅读和理解。
首先，我们来复习一下常见的比喻手法。比喻是通过运用类比的方式，将事物与事物之间进行联系和类比，以达到增强表达效果的目的。比如在《红楼梦》中，曹雪芹通过比喻手法将贾府比作“宛若蜃楼”，形象地描绘出了贾府的富丽堂皇和虚幻不实。
其次，我们要复习的是夸张手法。夸张手法是通过夸张的方式，突显事物的某种特点或者达到一种独特的效果。在古代文言文中，夸张手法尤为常见。比如《西游记》中，孙悟空的身手矫健，可以“翻江倒海”，具有超乎常人的能力，这种夸张的描写使得读者对孙悟空的形象留下了深刻的印象。
另外，我们还要复习的是对仗手法。对仗是指诗句中两个相邻的字、词、句在音、字义、词性等方面的对称关系。在文言文中，对仗手法被广泛应用于诗词之中。比如杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，“草木露气凄，林花凝露滋”就是一种对仗的表现，使得整首诗充满了韵律感和美感。
最后，我们来复习一下借代手法。借代是指用一个词或一组词来指代另一个词或一组词，以达到增强表达力和形象的目的。在文言文中，借代手法经常被用于描述人物的外貌特征或者事物的形态特征。比如《红楼梦》中，曹雪芹借代“千金纵得无情翼，一片冰心在玉壶”来形容林黛玉的美貌，使得读者对林黛玉的形象产生了强烈的感受。
通过对文言文修辞手法的复习，我们可以更好地理解文言文的内涵和美感，提高自己的语言表达能力和修辞技巧。希望同学们能够在高三语文的复习中，加深对文言文修辞手法的理解和掌握，取得更好的成绩。
高三语文复习资料 篇二
现代诗的特点与鉴赏
在高三语文的复习过程中，现代诗的学习显得尤为重要。现代诗作为我国现代文学的重要组成部分，不仅具有独特的艺术魅力，更是培养学生审美能力和文学素养的重要途径。而在现代诗中，特点与鉴赏则是一种常见而重要的学习内容。下面，我们将对现代诗的特点与鉴赏进行复习，以期帮助同学们更好地欣赏和理解现代诗的艺术魅力。
首先，我们来复习一下现代诗的特点。现代诗具有多样性和自由性的特点，它摆脱了古代诗歌的格律和韵律的束缚，更加注重诗人的个人感情和思想表达。现代诗在形式上更加自由，可以采用自由诗、散体诗等多种形式，使得诗歌的表达更加灵活多样。同时，现代诗也更注重诗歌的意境和意象的表达，通过丰富多彩的语言和形象描写，使得诗歌具有更强的艺术感染力。
其次，我们要复习的是现代诗的鉴赏方法。在欣赏现代诗时，我们首先要关注诗歌的意境和意象的表达。现代诗往往以一种简洁而富有意味的语言，传递着诗人的情感和思想。我们可以通过分析诗歌中的意象和隐喻，来理解诗歌所表达的情感和思想。其次，我们要关注诗歌的结构和语言的运用。现代诗往往采用自由的形式和语言，我们可以通过分析诗歌的行数、词汇和句法结构，来理解诗歌的结构和语言的运用。最后，我们要关注诗歌的背景和作者的创作动机。现代诗常常与社会和时代背景相联系，我们可以通过了解诗歌的背景和作者的创作动机，来更好地理解诗歌的内涵和意义。
通过对现代诗的特点与鉴赏的复习，我们可以更好地欣赏和理解现代诗的艺术魅力，培养自己的审美能力和文学素养。希望同学们能够在高三语文的复习中，加深对现代诗特点与鉴赏方法的理解和掌握，取得更好的成绩。
高三语文复习资料 篇三
高三语文复习资料
在高三总复习的第一阶段，同学们应从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过“语文知识”关。复习时，把高三语文复习资料的要点内容熟练运用，相信可以提高语文成绩！下面跟着小编来看看高三语文复习资料吧！希望对你有所帮助。
常见诗歌语言特色与风格：
1．平易：其语言力求朴素，不追求辞藻的华丽，显现出质朴无华的特点，但于平淡之中蕴涵着深意。如陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”，表面看来句句平淡，但平淡之中蕴涵着诗人超脱尘世、悠然自得的情趣，人评其诗“平淡而思致”。
2．工丽：既讲究辞藻华丽，又讲究对仗工整。理解时可以借助对仗。如杜甫《观山水图》中的“红浸珊瑚短，青悬薜荔长”。辞藻华丽，对仗工整，每句开头的“红”“青”颜色词语构成一幅色彩鲜明的画面。
3．直率：语言毫不隐晦，毫不修饰，依照情感的原样子直接写出。如《诗经硕鼠》。
4．委婉（含蓄）：抒情或叙事，不直接写出，而通过写与本意看似无关的事物，或者通过对比而委婉地表达内心的情感，如李商隐的《夜雨寄北》，本意在于表达作者对妻子的怀念，但是没有直接写出，而写了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，曲曲折折地倾诉，言此而意他，或引而不发，或欲说还休，让读者自己去体味。
5．自然：指诗词不留雕琢的痕迹，不使人感到做作。李白曾用“清水出芙蓉，天然去雕饰”说明自然风格。如李白《古朗月行》中的“小时不识月．呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端”，写出了儿童时期对月亮稚气的认识，表现出月亮的形状和月光的皎洁可爱，不加雕饰，生动自然。
6．清幽：清静而又幽深，表面看似平淡自然，细细体味却意味深远。如王维的《鹿柴》：“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”前两句用不见人影而闻人声的情景，烘托出山的空寂清冷，后两句用夕阳返照之光映着林中的青苔，进一步渲染了山的特点，给人一种无比清幽的美感。
7．雄奇：气势雄伟，立意奇特。如李贺《梦天》中的“遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻”，就是说九州小得像九个烟点，大海小得像杯中之水。
8．奔放：指直率而有气势。如苏轼《念奴娇赤壁怀古》“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的词句，将滚滚长江与历史长河融于一体，凸现了历史荡涤千古风流的奔放气势，使读者体味到作者兀立江岸对景抒情的壮怀气魄。
9．悲慨：即悲壮慷慨、寂寥苍劲的艺术风格。此风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。如陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下”，诗歌以苍茫原野为背景，勾勒出一位胸怀大志却因报国无门而孤独悲伤的诗人形象，苍凉悲壮，慷慨激昂。
10．洗练：语言表达通过千锤百炼而达到质朴、省净、流畅、圆润洒脱、意韵无极的境界。如王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问。一片冰心在玉壶。”“连”与“入”相携，织出一幅烟雨迷蒙的愁网，并以“孤”为动力，把人进一步推进萦怀的离情之中，加之冰心玉壶的绝妙比喻，作者孤介傲岸、冰清玉洁的形象脱然而出。语近俗白却字字枝根相连，不可分割，匠意极深而不见斧凿。
11．沉郁：用一种苍老道劲的笔调去描绘广阔的社会生活。而在所描绘的'生活画面上笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛，配之相适应的严格诗律和铿锵的音韵。如杜甫《登高》就是这种风格的代表作。
杰出的诗人在创作中往往形成富有特色的艺术风格。如：陶渊明的朴素自然，杜甫的沉郁顿挫，白居易的通俗易懂，李白的豪迈飘逸，王昌龄的雄健高昂，杜牧的清健俊爽，李商隐的朦胧隐晦，王维的幽寂静穆，温庭筠的绮丽香艳，高适的悲壮苍凉，李清照的缠绵悱恻，陆游的悲壮爱国，以及（孟）郊寒（贾）岛瘦和“韩孟诗派”的奇崛险怪等等。
