小学寒假社会实践活动记录表(优质6篇)
小学寒假社会实践活动记录表 篇一
活动名称：参观博物馆
活动时间：2022年1月10日
活动地点：城市博物馆
活动内容：
本次活动是我所在小学组织的寒假社会实践活动之一，我们小学五年级的学生一起参观了城市博物馆。这次活动的目的是让我们通过参观博物馆，了解历史文化知识，培养我们的社会实践能力和文化素养。
我们一大早就来到了城市博物馆，整个博物馆宏伟壮观，气势恢宏。工作人员热情地接待了我们，给我们讲解了博物馆的历史和展览的主题。
首先，我们参观了古代文明展览区。展览区内陈列着各种文物，让我们仿佛穿越到了古代。我们看到了古代的青铜器、陶瓷器、织锦等，了解了古代人们的生活和文化。我们也学到了一些古代的历史知识，比如商周时期的社会制度、秦汉时期的科技发展等。
接着，我们参观了近现代历史展览区。这里展示了我国从近代到现代的历史变迁和发展。我们看到了抗日战争时期的抗日英雄照片、革命文物等。通过观看展览，我们了解到了那个时代的艰辛和英勇，更加珍惜今天的幸福生活。
最后，我们参观了特展区，这里展示了一些世界知名艺术品和珍宝。我们看到了蒙娜丽莎的微笑、大英博物馆的埃及木乃伊等。这些艺术品和珍宝给我们带来了很大的震撼，也让我们对艺术和文化有了更深的认识。
通过这次参观博物馆的活动，我们小学生不仅增长了见识，还培养了爱国主义情感和文化素养。我们深深感受到了历史的厚重和文化的博大精深。这次活动不仅让我们度过了一个有意义的寒假，也为我们今后的学习和成长奠定了坚实的基础。
小学寒假社会实践活动记录表 篇二
活动名称：植树义工活动
活动时间：2022年1月15日
活动地点：学校附近的公园
活动内容：
本次活动是我们小学寒假社会实践活动的一项重要任务，我们小学四年级的学生一起参加了植树义工活动。这次活动的目的是让我们学会保护环境，培养我们的社会责任感和团队合作能力。
我们一早来到了学校附近的公园，工作人员分发了工具和树苗给我们。我们小组组织良好，每个人都分工合作，有的挖坑，有的培土，有的种树苗。我们用手中的铁锹，埋下了一个个小树苗。虽然累了些，但看到新绿的树苗立在地上，我们觉得非常有成就感。
在植树的过程中，我们不仅学会了如何种植树苗，还学到了树木的重要性。老师告诉我们，树木不仅可以美化环境，还可以吸收二氧化碳，净化空气，保护水源和土壤，保持生态平衡。我们深深地感受到了植树的意义和价值。
除了植树，我们还进行了环保宣传活动。我们制作了宣传标语和海报，用来提醒大家保护环境，垃圾分类等。我们还主动向过路人宣传环保知识，让更多的人了解到环保的重要性。
通过这次植树义工活动，我们小学生不仅学到了植树的技巧，更重要的是培养了我们的社会责任感和团队合作能力。我们深深感受到了环保的重要性，明白了我们每个人都应该为保护环境贡献自己的力量。这次活动不仅让我们度过了一个有意义的寒假，也为我们今后的成长和发展奠定了坚实的基础。
小学寒假社会实践活动记录表 篇三
让孩子多出去走走，多和人交流，多与自然接触，丰富的实践活动让孩子既能学到知识也能在快乐中度过假期。
1、教孩子摄影
摄影让孩子通过镜头去看到更美妙的世界，家长可以引导孩子将节前的欢喜、路途见闻、过年的轶趣、团圆的幸福、家乡的变化，用镜头记录下来。拍摄与回家、春节、团圆有关，表现各地春节民俗的照片。家长还可以和孩子把拍到的照片整理成相册，配上文字，成为孩子假期美好的回忆。
2、用行动实现愿望
让孩子写下她的新年小愿望，家长跟孩子可以有个约定，比如说集满10个硬币就帮孩子实现一个愿望，硬币通过什么方式收集呢，那就看孩子的行动了。孩子在家主动做家务、走亲访友大拜年、在寒假里学会一项生活小技能都可以获得一个硬币。通过这样的方式，可以促进小学生们主动学习技能，让孩子寒假里劳逸结合，分担家长压力。
3、绿植养成日记
放假前，家长给自己的孩子买一盆绿植，然后告知学生绿色植物的习性和养护方法，给孩子一张生长记录表，用来记录植物每天的生长变化。家长可以时不时的跟孩子交流他的心得体会，让孩子从中获得开心和满足。通过这样的方式可以让孩子亲近大自然，养成爱护绿色植物的好习惯，在今后的生活中建立起保护环境的意识。
4、做家庭小管家
春节将至，每个家庭都要备年货，家长可以考虑让孩子们当一回家庭年货小管家：将家中购买的年货名称、数量、价格、用途等进行记录，根据记录制作统计图，进行比较分析。家长可以给孩子设计一个调查表，让孩子把今年家中购买年货的单价、数量、总价记录下来并填入表格中，同时了解购买的年货与春节习俗有什么关系。让孩子们在购买年货的同时，了解平时为什么要购买这些年货。通过这个方式让孩子知道平时家长的辛苦，也知道哪些东西是可以节约下来的，很实用。
小学寒假社会实践活动记录表 篇四
在本学期暑假中，我们进行了一次以"北京市卫生和环境状况"为主题的社会实践。通过这次的社会实践活动，我们走访了相关的单位和部门，搜集到了我们自己认为较为真实的资料。这不仅仅对于社会实践活动有一定的帮助，对于我们自己来说也是收益非浅。这次活动之中，虽然我们竭尽全力的搜集我们所能找的的资料，但是对于这次的活动也仅仅是让我们基本满意。 这次社会实践活动的小组成员是由我和留宇慧同学组成，当然人员是很有限的，也就对我们的社会实践调查有一定的限制，我们所调查的一些资料基本上仅限于我们的居住地，延庆县和海淀区和丰台区，自然就缺乏了一定的代表性，但是我们的数据和资料是亲力亲为的相信可以弥补这些缺陷的。 本次社会调查实践活动内容主要有三项内容：
一 北京市卫生建设调查
二 公民综合卫生素质调查
三 北京市防疫工作 在这三大项的调查工作中，我们竭尽全力，遇到了不少的困难，当然也就克服了不少的困难，让我们收益非浅。
一 在北京市卫生建设调查中，为了了解北京市近五年来的卫生发展状况，我和刘宇慧同学相继走访了北京市延庆县石合营社区居委会，和北京市丰台区人民政府卢沟桥街道办事处，及一些餐厅，如新城服务楼。天外天烤鸭店等一些相关的单位和社区。通过这些单位和社区的走访，我们已经调查了居民健康教育状况，城区除四害，及爱国卫生运动的实施状况，餐饮业的卫生状况。 在这一项调查工作中还是比较顺利的，基本上我和刘宇慧同学都没有受到太大的阻力，大多说情况都能顺利的了解我们所需要的情况，我想也是因为我们选择的单位大多数均为我们所熟悉的吧。 在《国家卫生城市标准》实施具体实施情况的调查中，我走访了海淀区卫生局了解情况，但在调查初步就被相关人员以"这一情况归环卫局管"的理由拒绝了我的调查，因为只有一份介绍信，当我再去环卫局时又被以证件不符合标准的理由没能进行调查，而且态度很不好，让我十分反感。我只得回到所在地区的居委会搜集了这方面的一些资料汇总了一份调查报告。除此之外，这一项工作的调查都是我们这几年的所见所闻所感，如此而已。
二 公民综合卫生素质调查中，主要是以问卷调查方式，向城市居民发放《综合卫生素质调查表》，发放调查表对象主要是以我们熟悉的地区为主，比如说我的调查表主要发放在所居住的青塔小区及附近的研究所单位里的人员所填写的，而刘宇慧同学的调查表主要是以她高中的同学及父母的单位的人为主，这样做的最大的好处就是我们所发放的调查表都可以收来，但是这样做也有一定的弊端，就是人员集中，不能有很好的代表性，因此我和刘宇慧同学也在不熟悉的人群中间发放调查表，以求我们的数据更准确，更具有代表性。但是所能收回来的调查表是有限的，有相当一部分的人并不愿意配合我们的工作。这就进一步增加了我所调查的难度，但是我们还是竭尽全力的收回了我们所能收回的调查表，因为我们希望我们可以更好的完成这一项工作。
三 在北京市防疫工作的调查中，主要包括非典时期城市防疫工作，及其他疾病的防疫工作。 在非点时期城市防疫工作的调查中，我们走访了相关的社区，了解了社区居委会在非点时期的为防疫工作所做的努力，在调查过程中，我们发现社区防疫工作人员是相当辛苦的，他们所做的工作为抗击非点胜利做出了重大的贡献，正是因为有了这么多的'社区工作人员，才减少了非点在社区的传播。另外我们还走访了总参第六十一研究所，了解基层单位在抗击非点所起的重要作用，关于学校我们调查的是北京市育英中学，我们看到了老师不仅仅是传道，受业，解惑，他们在抗击非点的过程中，尽力保护学生不受非点病毒的侵袭所做的努力是让人感动的。 我想这次实践调查活动中最为困难的可能就是海淀区防疫站和海淀区环保局的走访了，因为这一环节我们碰了不少的钉子，对于我的走访他们表示了不十分的欢迎，于是加大了我们工作的难度，虽然是这样的情况，但是我们仍然尽力搜索所需要的资料，真是十分的不易。 我想这就是我们在这次实践过程中的经历，虽然很是普通，寻常和一般，但是我们却是在认真的去做，竭尽全力的去调查去走访，也许结果会不那么让我们自己满意，但是我们相信这一调查的经历却让我们难忘，让我们收益非浅。
小学寒假社会实践活动记录表 篇五
一、师生高度重视，活动内容安排扎实到位
为了保证寒假社会实践活动不流于形式，学校认真总结了过去开展社会实践活动的得与失，汲取了以往工作经验，在安排工作之前，组织教职工充认真学习了县教育局《关于我县中小学生开展寒假实践活动的通知》的文件精神及有关要求，让全体教职工充分认识开展寒假社会实践活动的重要意义。结合本校实际，将社会实践活动归结为9大主题。一是积极参加“感恩”回报活动，利用假期在家中帮助父母做些力所能及的事，如冼衣、做饭、打扫卫生，用这种方式来表达对父母的养育之恩，从而懂得如何去感恩，养成感恩的习惯；二是在节假日向亲朋好友积极宣传“开车不饮酒，饮酒不开车”，坚决拒乘酒驾车；三是看一场好的电影、欣赏一次画展、参观一座博物馆，提高审美意识和艺术情趣；四是坚持体育锻炼，选择一两项自己喜欢的体育运动，每天坚持锻炼；五是继续开展“读好书，写读后感”活动。六、通过网络书籍，进行一次中国传统文化礼仪学习，做一名“慈孝”学生，并刊出一份以“感恩、慈孝”为主题的手抄报；七、学习普法等有关知识，并刊出一份以“学法、守法”为主题的手抄报；八、开展“感受家乡新变化”活动，去家乡标志性的、变化最大最有影响的地方游玩，写一篇游记记录下发现的变化，还可用镜头记录下来，期初在班级中搞一次影展；九、参加一次社会实践活动，在社区做一些义务劳动，做个“环保小卫士”，做一份以“绿色环保”为主题的手抄报。各班均能按时按要求完成任务，扎实开展了不同形式的寒假社会实践活动。
二、活动内容丰富，形式灵活多样
我校社会实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的，通过查看活动反馈表和各班活动总结，反映出学校寒假社会实践活动内容比较丰富。一是要求四、五年级学生利用寒假利用网络等资源写一篇读后感、完成一幅手抄报。通过阅读书籍、收集资料写（画）出自己的感受，进一步使学生了解祖国的变化和遵守法律法规的重要性。这样大大拓展了学生的知识视野；二是开展各种体验活动，让学生通过亲身体验感悟做人道德；三培养了学生的动手制作能力。
小学寒假社会实践活动记录表 篇六
为了丰富学生的寒假生活，通过自主参加一项有意义的社会体验活动，在欢乐、轻松的氛围中践行社会主义核心价值观，过一个安全、快乐、有意义、有收获的假期。学校决定开展以“有品位的学生—过大年”为主题的系列社会实践活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题：
有品位的学生过大年——20xx年践行社会主义核心价值观活动
二、活动要求：
1.“有品位的学生过文明年”活动。(对象：一、二年级)
通过家长和孩子大手拉小手的方式，组建“爱心小公民”志愿队，在假期里开展“爱暖寒冬”微公益行动，引导孩子们通过“随手关门”、“你丢我捡”、“环境清洁”、“文明劝导”、“社区交通协管”等力所能及的事情和学习传统礼仪拜年的方式，弘扬志愿服务精神和民族传统文化，践行社会主义核心价值观。具体要求：自选开展一项活动，用相机、手机(照片2～3张或一段视频)记录活动过程，并附上相应活动的文字说明。
2.“有品位的学生过健康年”活动。(对象：三、四年级)
以家庭为单位，举办“老少手拉手，欢乐一家亲”运动会，进行集体舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳绳等各项体育竞赛，在强身健体的同时，增强家庭成员团队协作意识，增进家庭间的情感和谐交流。具体要求：写一篇50字以上的活动感悟，并附上活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。
3.“有品位的学生过文化年”活动。(对象：五、六年级)
邀请精通地方传统节庆习俗的长者担任辅导员，开展(1)“包饺子”、“煮腊八粥”、“蒸年糕”以及“怎样选购年货”等生活劳动技能培训活动;(2)“写春联”、“贴年画”、“民俗故事大搜索”、“新年习俗小调查”、“元宵灯会”等文化活动;(3)“腊八节里说腊八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手节庆活动。体验各项节日民俗，体会中华民族传统文化的魅力。具体要求：根据上述活动内容，自选一项开展实践活动。并写一篇200字以上的活动感悟，附上实践活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。
三、注意事项：
1.请各班主任按要求布置暑假社会实践活动作业，开学的第一天，请收齐学生实践活动作品，在班上进行评选和展示，然后每班精选5份优秀作品，于第二天上交德育室进行评比展示，届时将组织相关人员进行评选，设一、二、三等奖若干名，评比结果计入有品位班级评比，优秀作品将在校园网进行展示。
2.请一至六段的年段长于开学第一天选出1名寒假社会实践活动作业优秀的学生代表参加新学年开学仪式“寒假社会实践活动成果汇报”，要求年段长对此学生代表进行培训：展示作品，简单地介绍自己参加寒假社会实践活动的过程和心得。每个学生发言的时间不超过2分钟。
