最新初中九年级英语下册知识总结(精简3篇)
最新初中九年级英语下册知识总结 篇一
随着初中九年级英语下册的学习的结束，我们需要对所学的知识进行一个总结。下面是我对这一学期所学的内容进行的一些总结。
首先，我们学习了一些重要的语法知识。比如，我们学习了条件句的用法。条件句分为三种类型，分别是零条件句、一般条件句和虚拟条件句。我们学习了它们的结构和用法，并通过大量的练习来巩固所学的知识。除了条件句，我们还学习了其他一些重要的语法知识，比如直接引语和间接引语的转换、被动语态的构成和使用等等。这些语法知识在我们的写作和阅读理解中起到了重要的作用。
其次，我们学习了一些实用的词汇和短语。通过学习这些词汇和短语，我们能够更准确地表达自己的意思，提高自己的口语和写作能力。比如，我们学习了一些表示感觉的动词，如feel, taste, smell等，以及一些表示数量的词汇，如few, several, many等。这些词汇和短语的学习使我们的英语更加地丰富和生动。
最后，我们学习了一些重要的阅读技巧。在九年级的英语学习中，阅读理解是一个非常重要的部分。通过学习阅读技巧，我们能够更好地理解文章的内容，提高阅读的速度和准确性。我们学习了一些重要的阅读技巧，比如寻读、略读、推测词义等等。这些技巧在我们的考试和日常学习中都非常有用。
总的来说，初中九年级英语下册的学习内容丰富多样，包括了语法、词汇和阅读技巧等方面。通过对这些知识的学习，我们的英语水平得到了提高。希望在今后的学习中能够继续努力，不断提高自己的英语能力。
最新初中九年级英语下册知识总结 篇二
初中九年级英语下册的学习即将结束，让我们来总结一下这一学期所学的知识吧。
首先，我们学习了一些重要的语法知识。比如，我们学习了时态的用法。时态是英语中一个非常重要的语法项目，它决定了我们在不同的时间点上如何表达事情的发生。我们学习了一些基本的时态，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等等。通过学习这些时态，我们能够更好地表达过去、现在和将来的事情。
其次，我们学习了一些实用的词汇和短语。词汇是语言的基础，通过学习词汇，我们能够更丰富地表达自己的意思。我们学习了一些常用的动词、形容词和副词，如run, happy, slowly等等。除了词汇，我们还学习了一些常用的短语，如take care of, look forward to, get along with等等。这些词汇和短语的学习能够提高我们的口语和写作能力。
最后，我们学习了一些阅读技巧。阅读理解是英语学习中非常重要的一部分，通过学习阅读技巧，我们能够更好地理解文章的内容。我们学习了一些重要的阅读技巧，如找主题句、寻读关键词、推测词义等等。这些技巧在我们的考试和日常学习中非常有用。
总的来说，初中九年级英语下册的学习内容丰富多样，包括了语法、词汇和阅读技巧等方面。通过对这些知识的学习，我们的英语水平得到了提高。希望在今后的学习中能够继续努力，不断提高自己的英语能力。
最新初中九年级英语下册知识总结 篇三
最新初中九年级英语下册知识总结
有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。应届毕业生考试网小编为大家编辑整理了最新初中九年级英语下册知识点，希望能助考生一臂之力。
1. 被动语态
(1). 被动语态表示句子的主语是谓语动词所表示的动作承受者。
(2). 被动语态基本结构：be+及物动词的过去分词
(如果是不用物动词，其过去分词应带有相应的介词)
(3). 被动语态中的be 是助动词，有人称、数和时态的变化。
一般现在时被动语态为：am/is/are+过去分词
一般过去时被动语态为：was/were+ 过去分词
与情态动词连用的被动语态：情态动词+ be + 过去分词
(4). 被动语态中动作的发出者或执行者做介词by的宾语，放在句
末，by 表示“由，被”的意思
如何理解被动语态?
为取胜更清晰、更深刻地理解被动语态的含义，可以将主动语态和被动语态的句子结构进行比较。
主动语态： 主语+ 谓语动词 + 宾语 + 其他成分
被动语态： 主语+ be +过去分词 + by +宾语 +其他成分
如： Many people speak English.
被动语态 English is spoken by many people.
2. 本单元要掌握的句型 见课本P69 中的Grammar Focus
3. invent v. 发明 inventor n. 发明家 invention n. 发明 可数名词
4. be used for doing用来做…(是被动语态) 如：
Pens are used for writing. 笔是用来写的。
Pens aren’t used for eating. 笔不是用来吃的。
5. 给某人某样东西
give sth. to sb. 如：I gave a pen to him. 我给他一支笔。
give sb. sth. I gave him a pen. 我给他一支笔。
6. all day 整天
7. salty adj. 咸的 salt n. 盐
8. by mistake 错误地 如：
I took the umbrella by mistake. 我不小心拿错了雨伞。
9. make sb./sth. +形容词 使…怎么样 It made me happy. 它使我高兴
make sb./sth. +名词 让…做… It made me laugh. 它让我发笑
10. by accident 意外 偶然 I met her by accident at bus stop.
我在公共汽车站意外地见到了她。
11. not…until… 直到…才做… 如：
I didn’t go to bed until I finished my work. 我直到完成我的工作才去睡觉。
12. according to +名词 根据… 如： according to an legend
according to this article根据这篇文章 根据一个神话
13. over an open fire 野饮
14. leaf n. 叶子 复数形式 leaves
15. nearby adj. 附近的 如： the nearby river
16. fall into 落入 掉进 如：The leaf fell into the river. 叶子落入了河里。fall down 摔倒 如：She fell down from her bike.
她从她自行车摔倒了。
17. quite 非常 adv. 与冠词a连用时，冠词a必须放在它的后面
如： quite a beautiful girl 一个漂亮的.女孩
very 非常 adv. 与冠词a连用时，冠词a必须放在它的前面
如： a very beautiful girl 一个漂亮女孩
注：当不与冠词a 连用时，两者可以互用 如：
I am very happy.=== I am quite happy. 我非常高兴。
18. in the way 这样
19. pleased adj. 表示外部因素引起人发自内心的欣慰和愉快
pleasant adj. 愉快 高兴 指天气、时间、旅行令人高兴愉快
please v. 使高兴 使同意
20. battery—operated adj. 电池控制的是名词+动词的运动分词构成的合成形容词
21. in the sixth century 在第6世纪
22. travel around 周游
23. more than === over 超过 如： more than 300 == over 300 超过300
24. including prep. 介词 包括 可以与名词和动名词连用
如: Six people, including a baby, were hurt. 6个人包括一个小孩受伤了。
25. have been played 被上演 是现在完成时的被动语态
现在完成时的被动语态的结构：have /ha
26. be born 出生 He was born in Canada. 他在加拿大出生
27. safety n. 安全 safe adj. 安全的
28. knock into 撞上(某人)
29. pide sth. into … 将…划分成..
通常指将一个整体分成几个对应相对的部分 如：
Let’s pide ourselves into 4groups. 让我们把我们自己划成4组。
30. since then 自从那以后 常与完成时 态连用 如：
Since then, I have left Beijing. 自从那以后，我已经离开了北京。
