练习英语的六种技巧(精选3篇)
练习英语的六种技巧 篇一
学习一门新语言可能会令人感到挑战和困惑，尤其是对于英语这样的全球通用语言而言。然而，通过采用一些有效的练习技巧，我们可以更轻松地掌握英语。在本篇文章中，将介绍六种练习英语的技巧，帮助读者提高英语水平。
首先，多听多说是提高英语口语的关键。通过频繁地听英语原声和参与口语练习，我们可以更好地熟悉英语的语音和流利度。可以通过收听英语广播、观看英语电影和参加英语角等方式来实现这一目标。此外，积极参与英语对话，并与他人练习对话，也是提高口语能力的重要途径。
其次，阅读是提高英语阅读理解和词汇量的有效方法。通过阅读英语书籍、报纸、杂志和网站，我们可以接触到各种各样的英语表达方式和词汇。在阅读过程中，我们可以通过上下文来推断单词的意思，从而扩展词汇量。同时，我们也可以通过做阅读理解练习来提高对文章的理解能力。
第三，写作是提高英语书面表达能力的重要手段。通过写作，我们可以巩固所学的词汇和语法，并提高写作流畅度。可以通过写日记、写作文、写邮件等方式来锻炼写作能力。此外，可以请教英语老师或者朋友对我们的写作进行修改和建议，以提高写作质量。
第四，背诵是提高英语记忆力和语感的有效方法。通过背诵英语诗歌、歌曲和对话，我们可以加深对语言的印象，并提高记忆力。此外，通过模仿原声录音和尝试不同的语调和语气，我们可以提高英语的语感和发音准确度。
第五，使用英语学习工具和资源是提高英语技能的重要途径。有许多在线学习平台、英语学习网站和手机应用程序可以帮助我们学习和练习英语。这些工具和资源提供了各种各样的学习材料，包括词汇表、语法练习、听力练习和口语练习等，可以根据自己的需求选择合适的资源进行学习。
最后，保持积极的学习态度和坚持不懈的努力是提高英语技能的关键。学习一门新语言需要时间和耐心，因此我们应该保持积极的学习态度，相信自己可以取得进步。同时，我们也应该坚持每天进行练习，无论是听、说、读、写还是背诵，只有坚持不懈地努力，才能真正提高英语水平。
综上所述，通过多听多说、阅读、写作、背诵、使用学习工具和资源以及保持积极的学习态度和坚持不懈的努力，我们可以更轻松地提高英语水平。希望读者能够运用这些技巧，并取得进步。
练习英语的六种技巧 篇二
在全球范围内，英语已经成为一门必备的语言，而学习英语也变得越来越重要。然而，学习一门新语言并不容易，尤其是对于非英语母语的人来说。在本篇文章中，将介绍六种练习英语的技巧，帮助读者更好地掌握英语。
首先，多听多说是提高英语口语能力的关键。通过频繁地听英语原声和参与口语练习，我们可以更好地熟悉英语的语音和流利度。可以通过收听英语广播、观看英语电影和参加英语角等方式来实现这一目标。此外，积极参与英语对话，并与他人练习对话，也是提高口语能力的重要途径。
其次，阅读是提高英语阅读理解和词汇量的有效方法。通过阅读英语书籍、报纸、杂志和网站，我们可以接触到各种各样的英语表达方式和词汇。在阅读过程中，我们可以通过上下文来推断单词的意思，从而扩展词汇量。同时，我们也可以通过做阅读理解练习来提高对文章的理解能力。
第三，写作是提高英语书面表达能力的重要手段。通过写作，我们可以巩固所学的词汇和语法，并提高写作流畅度。可以通过写日记、写作文、写邮件等方式来锻炼写作能力。此外，可以请教英语老师或者朋友对我们的写作进行修改和建议，以提高写作质量。
第四，背诵是提高英语记忆力和语感的有效方法。通过背诵英语诗歌、歌曲和对话，我们可以加深对语言的印象，并提高记忆力。此外，通过模仿原声录音和尝试不同的语调和语气，我们可以提高英语的语感和发音准确度。
第五，使用英语学习工具和资源是提高英语技能的重要途径。有许多在线学习平台、英语学习网站和手机应用程序可以帮助我们学习和练习英语。这些工具和资源提供了各种各样的学习材料，包括词汇表、语法练习、听力练习和口语练习等，可以根据自己的需求选择合适的资源进行学习。
最后，保持积极的学习态度和坚持不懈的努力是提高英语技能的关键。学习一门新语言需要时间和耐心，因此我们应该保持积极的学习态度，相信自己可以取得进步。同时，我们也应该坚持每天进行练习，无论是听、说、读、写还是背诵，只有坚持不懈地努力，才能真正提高英语水平。
综上所述，通过多听多说、阅读、写作、背诵、使用学习工具和资源以及保持积极的学习态度和坚持不懈的努力，我们可以更轻松地提高英语水平。希望读者能够运用这些技巧，并取得进步。
练习英语的六种技巧 篇三
练习英语的六种技巧
语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的知识来说，我们已经过关了。我们缺少的就是在交流中来运用英语，只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。
留学专家建议要把我们学习的目标收缩，把追求大而广的英语知识转化为追求一种定量性的技巧，我认为有6种技巧，是美国人和美国人之间交流的关键性东西，如果我们能掌握这6种技巧，就可以更好地理解美国人的思维，从而学好口语。
美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book（这本书在哪儿）？很少有人说What is a book（书是什么）？而美国的小学生就开始问：What is the book？这种Where is the book只是思维的`描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
二、用不同的方式解释同一事物
如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways，一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you（我爱你）。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
三、我们必须学会美国人怎样描述东西
从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
四、要学会使用重要的美国习语
不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
五、学会两种语言的传译能力
这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
六、要有猜测能力
为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。
以上就是学会用美国人思维方式的6个技巧。中国学生如果能做到这6点，用较短的时间肯定能学好口语。
再说说英语语音的问题。留学专家表示，我们中国人不需要钻牛角尖，一定追求发音像一个本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点：模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。
最后，讲讲英语的用气问题。我们在发音时，尽量气运丹田，而避免用肺发音，这可以使英语发音洪亮圆润。
