幼儿园晨检制度【精选4篇】

幼儿园晨检制度 篇一

幼儿园晨检制度的重要性及实施方法

晨检是指幼儿园在每天上午孩子入园后的第一件事情，通过对孩子身体状况的检查，及时发现体温异常、感冒、发热、呕吐等症状，以保障孩子们的健康与安全。幼儿园晨检制度对于幼儿健康成长起到了至关重要的作用。

首先，晨检制度有助于预防传染病的发生。幼儿园是一个集体环境，孩子们在这里共同学习、游戏，容易发生传染病的传播。晨检可以帮助幼儿园及时发现患病孩子，对其采取隔离措施，减少疾病在班级间的传播，保障其他孩子的健康。

其次，晨检制度可以及时发现孩子的身体异常。幼儿正处于生长发育的关键时期，身体状况可能会有一些波动。通过晨检，教师可以观察到孩子是否出现发热、皮肤异常、咳嗽等症状，及时与家长沟通，以便及时就医或采取相应的护理措施。

再次，晨检制度可以培养孩子良好的卫生习惯。幼儿园是孩子们接触社会的第一步，通过晨检，孩子们可以学到正确的洗手、洗脸、刷牙等卫生习惯，养成良好的生活习惯。这对于孩子们的健康成长具有积极的影响。

晨检制度的实施方法有以下几点。首先，幼儿园应该制定详细的晨检制度，并将其纳入日常管理中。其次，幼儿园应配备专职医生或护士，负责晨检工作。医生或护士应了解幼儿常见疾病的症状及处理方法，并做好相关记录。另外，家长也应积极配合，及时告知孩子的身体状况，以便幼儿园能够更好地照顾孩子。

综上所述，幼儿园晨检制度的实施对于幼儿园的健康成长起到了重要的作用。通过晨检，可以预防传染病的发生，及时发现孩子的身体异常，培养孩子良好的卫生习惯。幼儿园和家长应共同努力，保障孩子们的健康与安全。

幼儿园晨检制度 篇二

幼儿园晨检制度的优势和困境

幼儿园晨检制度作为一项重要的健康管理措施，虽然有着许多优势，但也面临一些困境。了解这些优势和困境，可以为幼儿园改进晨检制度提供参考。

首先，幼儿园晨检制度的优势在于能及时发现孩子的身体异常。通过晨检，教师可以观察孩子的体温、皮肤、咳嗽等症状，及时发现患病孩子，并与家长及时沟通，以便采取相应的治疗措施。这有助于保障孩子们的健康，减少疾病的传播。

其次，晨检制度有助于培养孩子良好的卫生习惯。幼儿园作为孩子们接触社会的第一步，晨检为孩子们提供了学习正确的卫生习惯的机会。孩子们通过晨检学会了洗手、洗脸、刷牙等卫生习惯，养成良好的生活习惯，这对于孩子们的健康成长非常重要。

然而，幼儿园晨检制度也面临一些困境。首先，晨检工作需要专职医生或护士的配合，而有些幼儿园可能没有足够的医疗人员。这就导致了晨检工作的不稳定性和不全面性，无法及时发现孩子的身体异常。其次，有些家长对晨检制度持怀疑态度，认为这会增加孩子的压力，影响其正常的学习和生活。这就需要幼儿园和家长之间进行有效的沟通，增强对晨检制度的理解和支持。

针对晨检制度的困境，可以采取相应的改进措施。首先，幼儿园可以加强医疗队伍的建设，配备足够的专职医生或护士，确保晨检工作的稳定性和全面性。其次，幼儿园可以与家长开展交流活动，解析晨检制度的重要性和必要性，增强家长对晨检的支持。此外，幼儿园可以探索引入科技手段，如体温检测仪、智能摄像头等，提高晨检工作的效率和准确性。

综上所述，幼儿园晨检制度具有明显的优势，可以及时发现孩子的身体异常，培养孩子良好的卫生习惯。然而，晨检制度也面临一些困境，需要通过增强医疗队伍建设、加强家长沟通和引入科技手段等措施加以改进。只有不断完善晨检制度，才能更好地保障孩子们的健康与安全。

幼儿园晨检制度 篇三

2016-09-14 19:13 | #2楼

1、晨检要求：

（1）保健人员要比幼儿早入园，做好晨检的准备工作，晨检器具盘里体温计、75%酒精、听诊器、压舌板、酒精棉球、常用外用药品、笔等。

（2）保健人员要衣着大方整洁、态度和蔼、笑容可掬地迎接幼儿入园。

（3）遇有保健人员出差、请假，应有接替老师负责晨检。

2、晨检内容：

一问：仔细询问家长昨晚幼儿在家的情况，有无不舒服、患病等

异常情况，如有则记录在晨检草本上。

二看：仔细观察幼儿的精神、面色、皮肤、嘴唇，有无精神状态

不好，身上有无出疹等。

三摸：摸摸幼儿有否发热、淋巴结肿大现象。

四查：检查一下幼儿手指甲和双手是否卫生，检查一下幼儿有否

带危险品入园，检查一下幼儿衣着是否整洁。

3、晨检取牌：

绿牌：晨检合格者，领牌进班。

黄牌：身体不适但未带药的幼儿。

蓝牌：带药儿童，须填写“儿童服药单”

4、晨检特殊情况处理：

（1）遇有可疑发热幼儿安抚其坐在门口的小椅子上测量体温。

（2）遇有入园路上产生外伤的幼儿，给其进行简单的处理。

（3）对带药来的家长向其索要病历或请家长签字，并检查药名、标签是否清楚，药物有否

过期，如有，则退给家长带回，保健药品一律不收。

（4）对不该带入幼儿园的物品由家长带回，如有幼儿带有贵重物品，一定在二人见证情况

下退给家长。

（5）对班级全日观察幼儿和保健室全日观察幼儿给予安置。

告知家长并请家长配合我们做好以下工作：

1、来园时必须带孩子参加晨检。

2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。

3、不要让孩子带危险物品。

4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。

幼儿园晨检制度 篇四

2016-09-14 20:37 | #3楼

晨检要求： 每天幼儿入园，须在园门口接受保健医生和值班老师的晨间检查。

晨检内容：

一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

晨检记录 ：

晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。

告知家长并请家长配合我们做好以下工作：

1、来园时必须带孩子参加晨检。

2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。

3、不要让孩子带危险物品。

4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。

传染病报告流程图

金太阳幼儿园传染病疫情报告制度

为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定我校传染病疫情报告制度。

一、幼儿园疫情报告人的设置

保教主任为我园责任疫情报告人，保健医和班主任及所有教职员工、幼儿发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。

二、责任疫情报告人职责

1、在园长的`领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；

2、指导保健医汇总全园学生的晨检工作，每天对全园幼儿的出勤、疾病情况进行汇总

三、疫情报告内容及时限

1、如在同一班，１天内有３例或者连续３天内有多个幼儿（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在２４小时内上报相关信息。

2、当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应当立即上报相关信息。

3、个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、

腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

4、幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，幼儿园疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

四、报告方式

当出现符合本制度规定的报告情况时，幼儿园疫情报告人应当以最方便的通讯方式向区疾控中心流行病与传染病防治科报告。

五、幼儿园疫情监测报告制度

幼儿园建立幼儿晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。幼儿园疫情报告人指导保健医及时进行排查，并记录排查情况。幼儿园疫情报告人接到报告后应及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现、及时报告和预防。

幼儿常见病的防治制度

1. 开展丰富多彩的健康教育活动,不断提高幼儿常见病的卫生知识水平和防病能力。

2.从幼儿日常的个人卫生,饮食卫生, 体育卫生, 心理卫生和常见病,传染病等方面着手,定期做好预防和治疗工作。

3. 每年组织在园幼儿进行体检一次.并给家长发体检结果通知,向家长汇报幼儿在园的身体健康状况。

4. 每学期对幼儿进行预防近视眼知识教学活动，认真开展“二

要”,“二不要”的防近视工作,提高用眼卫生,每天做眼保健操,定期检查视力,不断改善幼儿生活活动环境。

5. 加强口腔卫生知识的宣传教育,提高幼儿口腔卫生水平,从小培养幼儿良好的卫生习惯,使幼儿能够正确刷牙,使用保健牙刷,定期更换牙刷和口腔健康检查;预防龋齿做到早发现,早治疗,确保幼儿的身体健康。

6. 普及营养知识,使幼儿和家长掌握均衡饮食等知识,改变幼儿不良的饮食习惯,降低幼儿的营养不良和贫的患病率。

幼儿因病缺勤病因追踪登记制度

根据《中华人民共和国传染病防治法》、《幼儿园卫生工作条例》的规定要求，进一步加强我元传染病疫情等突发公共卫生事件相关信息的报告。特制定我园幼儿因病缺勤病因追踪登记制度》

一、各班主任要加强对本班幼儿的观察询问，如发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，及时上报疫情报告人，及时进行排查。

二、加强晨检制度，班主任早晨对到元的每位幼儿进行观察、询问，了解出勤、健康状况。对于缺勤的幼儿，了解缺勤原因并及时报送保健室进行详细登记。

三、对因病请假的幼儿，在治疗后返园时，班主任必须查验治愈

证明，并报保健室室进行备案，确定无传染性后方可进活动室。

四、在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，幼儿疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

五、班主任全面负责以上工作，及时报送各类表册，及时与保健医医和园长联系。

六、传染病疫情的监测和控制事关全园师生的身体健康和正常教学秩序，全体班主任、保教室、保健室要认真对待，及时填写、上交各类表格，切实负起责任，共同做好我园的传染病预防工作。如因个人工作不到位，造成传染病的流行，对幼儿园造成不良影响的，将负相应的责任。

幼儿饮用水安全管理制度

为进一步加强幼儿园幼儿饮用水卫生，保障幼儿的饮水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《幼儿园卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度。

一、认真执行有关卫生条例，坚持灭“四害”的常规工作，确保我园师生的饮水安全。

二、幼儿园对饮水设施定时进行维护，保证饮水的正常使用，密

切关注师生饮用水安全。

三、经常观察饮水设施内外部的卫生，及时清除污垢

，保证师生水的干净和卫生。

四、生产桶装饮用水的企业要有有效的食品卫生许可证、工商营业执照、工业产品生产许可证、税务登记证、产品质量监督检验报告。

五、使用的饮水机有有效的食品卫生许可证或涉水产品卫生许可批件。

六、饮水机应远离黑板，防止二次污染。

七、有定期对饮水机清洗消毒的制度，定期对饮水机进行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每两月一次，要有定期清洗消毒饮水机记录。

八、设置幼儿饮水安全公告，包括不宜饮用生水、提倡喝开水。一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，幼儿园必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。