英语听力做题技巧之场景法【优质3篇】
英语听力做题技巧之场景法 篇一
场景法是一种在英语听力考试中广泛使用的技巧，它通过根据听到的场景和语境来推测答案。这种方法可以帮助我们更好地理解听力材料，并提高我们的答题准确性。在本篇文章中，我们将介绍场景法的具体步骤和应用技巧。
第一步是预测场景。在开始听力材料之前，我们可以通过观察题目和选项来预测可能的场景。例如，如果题目要求听者选择一个最佳答案来解释为什么某人晚上不能入睡，我们可以预测场景可能涉及到噪音、焦虑或其他睡眠障碍。通过预测场景，我们可以将注意力集中在相关的信息上，提高答题的准确性。
第二步是倾听关键词。在听力材料中，关键词通常是指与题目和选项直接相关的词汇或短语。这些关键词可以帮助我们找到正确的答案。在倾听关键词时，我们应该注意它们的发音和重音，以确保我们正确地理解它们。
第三步是理解语境。语境是指词语或短语在特定场景中的意义。通过理解语境，我们可以推测出关键词的含义，并将其与题目和选项进行匹配。例如，如果我们听到一个关键词是“book”，我们可以通过理解语境来确定它是指一本书还是预定。
第四步是排除干扰项。在听力材料中，干扰项是指与题目和选项无关的信息。通过排除干扰项，我们可以更容易地找到正确的答案。一种常见的排除干扰项的方法是根据场景和语境来判断选项是否合乎逻辑。如果一个选项在当前场景中不合适或与听力材料中的其他信息相矛盾，那么它很可能是干扰项。
最后一步是确认答案。在选择答案之前，我们应该仔细地检查题目和选项，确保我们理解了它们的含义，并根据场景和语境做出正确的判断。如果我们不确定答案，我们可以根据听力材料中的其他信息来推测答案，或者在必要时进行猜测。
在英语听力考试中，场景法是一种非常实用的技巧。通过预测场景、倾听关键词、理解语境、排除干扰项和确认答案，我们可以更好地理解听力材料，并更准确地回答问题。希望这些技巧对你的英语听力考试有所帮助！
英语听力做题技巧之场景法 篇二
场景法是一种在英语听力考试中常用的答题技巧，通过根据听到的场景和语境来推测答案。它可以帮助我们更好地理解听力材料，并提高我们的答题准确性。在本篇文章中，我们将介绍场景法的具体步骤和应用技巧。
首先，了解题目和选项。在开始听力材料之前，我们应该仔细阅读题目和选项，理解要求和答题范围。这样可以帮助我们预测可能的场景和关键词，并将注意力集中在相关的信息上。
其次，预测场景和关键词。通过观察题目和选项，我们可以预测可能的场景和关键词。例如，如果题目要求我们选择一个最佳答案来解释某人为什么错过了飞机，我们可以预测场景可能涉及到交通堵塞、航班延误或其他原因。通过预测场景和关键词，我们可以更好地理解听力材料，并更准确地找到正确的答案。
然后，倾听关键词和语境。在听力材料中，关键词通常是指与题目和选项直接相关的词汇或短语。通过倾听关键词和理解语境，我们可以推测出关键词的含义，并将其与题目和选项进行匹配。同时，我们还应该注意词语的发音和重音，以确保我们正确地理解它们。
接下来，排除干扰项。在听力材料中，干扰项是指与题目和选项无关的信息。通过排除干扰项，我们可以更容易地找到正确的答案。我们可以根据场景和语境来判断选项是否合乎逻辑，如果一个选项在当前场景中不合适或与听力材料中的其他信息相矛盾，那么它很可能是干扰项。
最后，确认答案。在选择答案之前，我们应该仔细地检查题目和选项，确保我们理解了它们的含义，并根据场景和语境做出正确的判断。如果我们不确定答案，我们可以根据听力材料中的其他信息来推测答案，或者在必要时进行猜测。
通过使用场景法，我们可以更好地理解听力材料，并提高我们的答题准确性。希望这些技巧对你的英语听力考试有所帮助！
英语听力做题技巧之场景法 篇三
英语听力做题技巧之场景法
场景法
场景法指的是考生通过对话揭示的场景关键词，判断磁带上的对话或演讲发生的实际生活场景，再根据这一生活场景答题。场景法可行的原因在于托福考试的目的。我们前面已经说过，托福测试的是外国学生在美国学习和生活要用到的基本语言能力，所以托福听力在内容上永远离不了学习和生活这一主题。学生生活的圈子不大，典型的仍然像中国的5点式，即宿舍-教室-食堂-图书馆-购物。而托福听力已经考了几十年了，学校里的几乎每一个角落上都被考过了。只要考生能熟悉学校里的各个场所经常发生的学生生活场景，仅凭几个词就可以知道整个对话或演讲的大体内容，从而得出（甚至猜出）正确答案。
在场景法的后面，我们将归纳美国大学生活的各个场合及其典型的对话内容。在这里，我们的先介绍一下如何利用场景法。
为什么要用场景法？
很多做过托福听力题的考生都有这种感受：即有些对话里的词全都听懂而且明白单词的意思，就是选不出答案。更离谱的是，即使让你看文字答案答题，你也未必会有很高的`正确率。为什么会出现这种情况呢？原因在于场景，即英语里常说的situation。我们平时碰到有人试图安慰心情不好的自己时，经常会说“你不是我，你不会明白的”，就是这个道理。。在托福的听力中，“清”的肯定不是“旁观者”，而只有“当局者”才会最清楚对话到底说的是什么。而要成为“当局者”，你必须熟悉托福听力的大学生活背景。下面的例子列举了熟悉场景的重要性：
He got in and pushed the button for the forth floor.Question： What did he do?
（A） He took the elevator.
（B） He sewed t
（C） He dropped something on the floor.
（D） He made him go upstairs.
这个单句题（现在的听力部分没有这种单句题），如果你不熟悉电梯的话，你会一头雾水，根本不知其所云何事。但是，如果你一听到就想到了电梯的话，那么这根本不是问题。
所以，托福的听力中的有些题目仅凭听清楚每个单词的字面意思是不够的（很多时候甚至是不必要的），你还必须生动地想象出对话所发生的具体生活场景。
场景法的魅力
例如学生入学时登记注册的场景。如果你平时记住了关于register的词汇，如registration，course enrollment form，signed by academic advisor，get the department's approval，tables set up aIl the way around，stamp your form，approved，pay for tuition，officially enrolled，pick up identification card。
那么，即使你听力能力较差，对话的具体细节没能听懂，你也能答对题。如果你不相信的话，请试着仅根据注册这一大学里发生的场景，而不根据对话的内容，做下面两道题。
1.When would this talk be given?
（A） At the beginning of a semester.
（B） During the mid-semester vacation.
（C） At final examination time.
（D） Just before a gymnastics event.Q
2.swheresare the students going tomorrow?
（A） To registration office.
（B） To a class reunion.
