高中英语知识要点总结(最新6篇)

高中英语知识要点总结 篇一

高中英语是学生们在学习英语过程中的一个重要阶段。在这个阶段，学生们需要掌握一些基本的知识要点，以便能够更好地理解和运用英语。下面就是几个高中英语知识要点的总结。

1. 词汇

词汇是语言的基础，也是学习英语的基础。高中英语阶段，学生们需要掌握大量的单词和短语，包括常用的词汇、学科专业词汇和扩展词汇等。同时，学生们还需要学会使用词汇的各种形式，如名词、动词、形容词和副词等。

2. 语法

语法是学习英语的重要组成部分。学生们需要掌握基本的语法规则，如时态、语态、主谓一致、句子结构等。同时，还需要学会使用各种语法结构，如条件句、比较级和最高级、被动语态等。掌握语法规则可以帮助学生们更好地理解和运用英语。

3. 阅读理解

阅读理解是高中英语考试中的一个重要部分。学生们需要学会阅读不同类型的文章，如新闻报道、科普文章、文学作品等。同时，还需要学会提取文章中的关键信息，理解文章的主旨和作者的观点，以及进行推理和扩展等。

4. 写作技巧

写作是学习英语的一个重要技能。学生们需要学会写不同类型的文章，如记叙文、说明文、议论文等。同时，还需要学会使用一些写作技巧，如使用恰当的词汇和语法、合理组织文章结构、运用逻辑推理等。

5. 听力和口语

听力和口语是英语交流的重要环节。学生们需要通过听力练习来提高自己的听力理解能力，学会听懂不同类型的对话和演讲。同时，还需要通过口语练习来提高自己的口语表达能力，学会用英语进行简单的对话和演讲。

总之，高中英语知识要点的掌握对于学生们的英语学习至关重要。只有掌握了这些基本的知识要点，才能够更好地理解和运用英语，提高自己的英语能力。

高中英语知识要点总结 篇二

高中英语是学生们在学习英语过程中的一个重要阶段。在这个阶段，学生们需要掌握一些基本的知识要点，以便能够更好地理解和运用英语。下面就是几个高中英语知识要点的总结。

1. 词汇

词汇是语言的基础，也是学习英语的基础。高中英语阶段，学生们需要掌握大量的单词和短语，包括常用的词汇、学科专业词汇和扩展词汇等。同时，学生们还需要学会使用词汇的各种形式，如名词、动词、形容词和副词等。

2. 语法

语法是学习英语的重要组成部分。学生们需要掌握基本的语法规则，如时态、语态、主谓一致、句子结构等。同时，还需要学会使用各种语法结构，如条件句、比较级和最高级、被动语态等。掌握语法规则可以帮助学生们更好地理解和运用英语。

3. 阅读理解

阅读理解是高中英语考试中的一个重要部分。学生们需要学会阅读不同类型的文章，如新闻报道、科普文章、文学作品等。同时，还需要学会提取文章中的关键信息，理解文章的主旨和作者的观点，以及进行推理和扩展等。

4. 写作技巧

写作是学习英语的一个重要技能。学生们需要学会写不同类型的文章，如记叙文、说明文、议论文等。同时，还需要学会使用一些写作技巧，如使用恰当的词汇和语法、合理组织文章结构、运用逻辑推理等。

5. 听力和口语

听力和口语是英语交流的重要环节。学生们需要通过听力练习来提高自己的听力理解能力，学会听懂不同类型的对话和演讲。同时，还需要通过口语练习来提高自己的口语表达能力，学会用英语进行简单的对话和演讲。

总之，高中英语知识要点的掌握对于学生们的英语学习至关重要。只有掌握了这些基本的知识要点，才能够更好地理解和运用英语，提高自己的英语能力。

高中英语知识要点总结 篇三

　　一、定语

　　定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。 主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式(短语)、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。 汉语中常用……的表示。定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。在汉语中，中心语与定语二者之间有的需要用结构助词“的”，有的不需要，有的可要可不要。 “的”是定语的标志。

　　二、状语

　　英语中,修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语(adverbial)。

　　状语的功用：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。 状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。

　　副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。

　　三、补语

　　英语补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成份。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。

　　四、表语

　　表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词(be, become, appear, seem,look,sound,feel,get,smell等词)之后。如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。

高中英语知识要点总结 篇四

　　一般过去时

　　1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。

　　2.Be动词在一般过去时中的变化：

　　⑴am 和is在一般过去时中变为was。(was not=wasn’t)

　　⑵are在一般过去时中变为were。(were not=weren‘t)

　　3.句中没有be动词的一般过去时的句子

　　否定句：didn’t 动词原形，如：Jim didn‘t go home yesterday。

　　动词过去式变化规则：

　　1.一般在动词末尾加-ed，如：work__-worked ，

　　cook-cooked

　　2.结尾是e加d，如：live____lived

　　3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：

　　stop-stopped

　　4.以辅音字母 y结尾的，变y为i， 再加-ed，

　　如：study-studied

　　5.不规则动词过去式：

　　am，is-was， are-were， do-did， see-saw， say-said， give-gave， get-got， go-went， come-came， have-had， eat-ate， take-took， run-ran， sing-sang， put-put， make-made，

　　read-read， write-wrote， draw-drew， drink-drank， swim-swam， sit-sat

高中英语知识要点总结 篇五

　　1.blow 用法：blow down/away

　　Note: 表示风刮得很大时要用blow hard.

　　2.boil 用法：boiling表示沸腾的;boiled表示煮过的。

　　Note: boiling point可以表示沸点。

　　3.borrow 用法：borrow表示借入：lend表示借出。

　　Note: 点动词，不能表示借的时间长短。

　　4.breath 用法：hold one’s breath;out of breath; save one’s breath

　　Note: take a breath表示深吸一口气;take breath表示喘口气。

　　5.burn 用法：burn down/up/one’s hand

　　Note: burning表示点着的;burnt表示烧坏的。

　　6.business 用法：on business表示出差;in/out of business表示开/关张。 Note: 表示商业时不可数，表示具体的行业时可数。

　　7.busy 用法：be busy with/doing.

　　Note: 不能说My work is busy. 应说I am busy with my work.

　　8.buy 用法：buy sth. for 5 dollars; buy sth. for sb.

　　Note: 点动词，不能表示买的时间长短。

　　9.but 用法：not…but.. but for next but one , have no choice bu to do sth., all but 几乎，差一点

　　Note: do nothing but do sth. nothing前有do，后面的to要省略。Not only… but also…引导的并列句，前倒后不倒。cannot help/ choose but do sth. 不能不，只能

　　10.by 用法：by accident, by air/ sea/ train, by and by, by far, by force, by mistake, by chance, by the way

　　Note: by way of 取道，经由。by reason of 由于。by 引导的时间状语一般句子用完成时态。

高中英语知识要点总结 篇六

　　1.able 用法：be able to do

　　Note: 反义词unable表示不能，而disabled表示残疾的。

　　be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。

　　2.abroad 用法：表示到(在)国外，是一个副词，前面不加介词。

　　Note: 可以说from abroad, 表示从国外回来。

　　3.admit 用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。

　　Note: 表示允许进入的时候与介词to搭配。

　　4.advise 用法：advise sb. to do; advise doing

　　Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：advise that sb. (should) do的形式。

　　5.afford 用法：通常与动词不定式搭配使用。

　　Note: 前面需要有be able to或can等词。

　　6.after 用法：表示在时间、空间之后;be after表示追寻。

　　Note: 用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，如：after 3 o’clock; in 3 days.

　　7.agree 用法：与介词on, to, with及动词不定式搭配。

　　Note: agree on表示达成一致;agree to表示批准;agree with表示同意某人说的话。

　　8.alive 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。

　　Note: 可以作状语使用，表示活活地，如：bury sb. 高中生物 alive.

　　9.allow 用法：allow doing; allow sb. to do

　　Note: 可以表示允许进入，如：Please allow me in.

　　10.among 用法：用在三者或三者以上的群体中。

　　Note: 还可以表示其中之一，如：He is among the best.

　　11.and 用法：用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。

　　Note: 与祈使句搭配时往往可以表示条件。如：Work hard, and you’ll succeed sooner or later.

　　12.another 用法：表示又一个，泛指，相当于one more的含义。

　　Note: 不能直接加复数名词，需要与一个数词搭配，如：another 2 weeks.

　　13.answer 用法：及物动词，但在作名词时要与介词to搭配。

　　Note: 可以表示接电话、应门等。如：answer the phone/door.

　　14.anxious 用法：be anxious for/about/to do

　　Note: be anxious about表示担心;be anxious for表示盼望得到。

　　15.appear 用法：不及物动词，没有宾语，没有被动语态。

　　Note: 还可以作为系动词，与seem同义，表示看起来……。

　　16.arrive 用法：arrive at表示到一个小地方;arrive in表示到一个大地方。

　　Note: 引申含义表示得出，如：arrive at a decision/conclusion.

　　17.ask 用法：ask to do; ask sb. to do; ask for

　　Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：ask that sb. (should) do的形式。

　　18.asleep 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。

　　Note: 通常与动词be及fall搭配;sound asleep表示熟睡。

　　19.attend 用法：表示参加，后面经常加上meeting, lecture, conference, class, school, wedding, funeral等词;也可以表示照顾，照料。

　　Note: attend to可以表示处理、照料等。

　　20.attention 用法：pay attention to; draw/catch sb’s attention

　　Note: 写通知时的常用语：May I have your attention, please?

　　21.beat 用法：表示打败某人，或连续不断地击打某物。

　　Note: heartbeat表示心跳。