语法在英语写作中的重要性(精简3篇)
语法在英语写作中的重要性 篇一
语法在英语写作中扮演着非常重要的角色。正确的语法使用可以使文章更加流畅、易读，并且能够帮助读者更好地理解作者的意图。在这篇文章中，我们将讨论语法在英语写作中的重要性，并探讨一些常见的语法错误。
首先，正确的语法使用可以提高文章的清晰度和逻辑性。一个良好的语法结构可以使句子更加通顺，避免出现歧义和误解。当读者能够轻松理解作者的观点和论证时，他们更有可能对文章产生兴趣并持续阅读下去。相反，如果文章中存在大量的语法错误，读者可能会感到困惑和沮丧，从而失去兴趣。
其次，正确的语法使用可以提高文章的专业性和可信度。在学术和商业写作中，正确的语法和用词是非常重要的。通过使用正确的语法，作者可以展示他们的专业知识和对细节的关注。这有助于建立作者的信誉，并使读者更倾向于相信作者的观点和论证。
然而，我们也不能忽视在英语写作中常见的语法错误。以下是一些常见的语法错误，以及如何避免它们：
1. 主谓一致错误：在句子中，主语和谓语动词必须在人称和数上保持一致。例如，错误的句子“他们喜欢阅读书籍。”可以改为“他们喜欢阅读书籍。”来解决这个错误。
2. 冠词错误：冠词的使用是英语写作中的一个挑战。错误的使用冠词可能会导致句子的意思发生变化。例如，错误的句子“我需要一支铅笔写作。”可以改为“我需要一支铅笔来写作。”来修正这个错误。
3. 时态错误：时态的使用是英语写作中的另一个常见问题。时态错误可能会导致句子的时间序列混乱。例如，错误的句子“她昨天去了图书馆。”可以改为“她昨天去图书馆。”来纠正这个错误。
在写作过程中，我们应该时刻注意语法的正确性。我们可以通过阅读和学习相关的语法规则来提高自己的语法水平。此外，我们还可以请教他人，使用语法检查工具，或请专业编辑对我们的文章进行修改，以帮助我们发现和纠正语法错误。
总之，语法在英语写作中的重要性不可忽视。正确的语法使用可以提高文章的清晰度、逻辑性和专业性，从而增强读者对文章的兴趣和信任。因此，我们应该时刻关注语法的正确性，并努力避免常见的语法错误。
语法在英语写作中的重要性 篇二
语法在英语写作中扮演着重要的角色，它是有效沟通的基础。在这篇文章中，我们将探讨语法在英语写作中的重要性，并提供一些提高语法水平的方法。
首先，正确的语法使用可以使文章更加易读和流畅。当我们使用正确的语法规则时，读者可以更轻松地理解我们的观点和意图。句子的结构和顺序对于传达信息至关重要。使用正确的语法可以使句子更加通顺，避免歧义和误解。这有助于确保我们所写的内容能够清晰地传达给读者。
其次，正确的语法使用可以提高文章的准确性和信任度。当我们使用正确的语法时，我们向读者传达了一个重要的信息：我们对细节和准确性的关注。这有助于建立我们的信誉，并使读者更倾向于相信我们的观点和论证。相反，如果我们在文章中犯了很多语法错误，读者可能会对我们的专业水平产生怀疑。
然而，许多学习者在英语写作中常常犯一些常见的语法错误。以下是一些常见的语法错误和如何避免它们的方法：
1. 主谓一致错误：在句子中，主语和谓语动词必须在人称和数上保持一致。要避免主谓一致错误，我们应该仔细选择正确的动词形式，并确保它与主语一致。
2. 冠词错误：冠词的使用是英语写作中的一个挑战。要避免冠词错误，我们应该学习和理解不同情况下的冠词用法，并在写作过程中仔细选择合适的冠词。
3. 时态错误：时态的使用也是英语写作中的一个常见问题。为了避免时态错误，我们应该仔细选择正确的时态，并确保它与文章的时间序列一致。
为了提高语法水平，我们可以采取以下方法：
1. 学习语法规则：我们应该积极学习和理解英语的语法规则。通过学习语法，我们可以更好地理解正确的语法用法，并避免常见的语法错误。
2. 阅读英语文章：阅读英语文章可以帮助我们熟悉正确的语法结构和句式。通过阅读优秀的英语写作作品，我们可以学习到正确的语法用法，并将其应用到我们自己的写作中。
3. 写作练习：写作练习是提高语法水平的有效方法。通过不断写作和修订，我们可以发现和纠正自己的语法错误，并逐渐提高自己的语法水平。
综上所述，语法在英语写作中的重要性不可忽视。正确的语法使用可以使文章更易读、流畅，并提高文章的准确性和信任度。为了提高语法水平，我们应该学习语法规则，阅读英语文章，并进行写作练习。通过持续的努力和实践，我们可以提高自己的语法水平，写出更加流畅和准确的英语文章。
语法在英语写作中的重要性 篇三
语法在英语写作中的重要性
语法对于英语学习的重要性是众所周知的。虽然英语教学的侧重点在于词汇和语句的掌握和运用上，弱化了英语语法在英语课堂上的教学。但是要学好英语，语法必不可少。以下是小编收集整理的语法在英语写作中的重要性，仅供参考！
在英语写作中，正确掌握动词的时态和语态至关重要。
这方面，英语和汉语有很大差别。在审读本书英语习作原稿时，我发现不少作者使用的动词时态相当混乱。这就提示我们，在学习一个新的动词时，必须掌握它的各种时态及其区别。如现在式和现在完成式的区别，何时用前者，何时用后者，又何时用过去完成式，这些都.属于英语写作的基本功，必须认真对待。
在英语语法中尤其难掌握的是动词的各种虚拟语态。
例如在某篇文章中，作者讲到有些男同学经常因一位女同学留长发而取笑她()于是，文章的作者对他们说：“If you are girls and also have love long hair，will you…" (假如你们是女孩，也留长发，你们会不会Ooo 000)’。从中文来看，这样说没有任何语法问题。但按英语语法分析，这类句子则必须用不能是事实的虚拟语态，因为这些男孩不可能是女孩。英语正确的说法是：“If you were girls and also had hair，would you like…”在另一篇文章中，作者在描写一幅阳光下的田园景色时，写道：“If this is a picture，the sun must be the painter.”那么，同样的理由(这不是一幅画)，作者应该用的说法是：“If this were a picture(注意：这里用were而不是was)，the sun must have been the painter.”
虚拟语态有好几种，使用的规则也很多。
例如，在一篇文章中有这样一句话：“假如你问我在家庭成员中我最爱的是谁，我会说.......”。这也是一种设想，在英语里得用虚拟语态，但又不同于上面举的例子。因为，对方可能这样问，也可能不这样问。那么，正确的说法怎样呢?正确的说法应该是：“If you asked me who I Loved most inthe family，I would say…”’而不是“If you ask me who I Love most in the family，I will say...，’。但假定你的朋友邀你出去玩，你回答说：“明天天好我就去。”那就不是一种假设了，而是一个具体的条件。虽然也是虚拟语态，但不需用：“If the weather were fine，I would go.”你可以直截了当地说：“If the weather is fine，I shall go.”请注意：在汉语里以上三个例句中的动词在时态上是看不出差别的，而英语则不然。何况，虚拟语态还不止这三种。所以，对学外语的同学们来说，掌握虚拟语态是比较难的，必须认真对待，务必搞懂。学习的方法之一，是多多阅读和朗诵英文作品，多听，多说，以增强情景语感。俗话说，熟能生巧嘛。这里，要强调一句，所谓“多说”，是指不断重复和运用正确的表达方式，而不是去重复错误。否则，只能是在巩固谬误。顺便建议高中学生尽早学会使用汉英、英汉及全英语字典。中学英语课程中不妨包括这项内容，正如国外许多中学专门开设如何查阅辞典和百科全书课程一样。我相信，这会对中学生的英语学习有很大帮助。
在英语中，动词占据很重要的地位。
多学会用一些动词，在写作时往往能使句子更加生动、有力。譬如形容螃蟹的动作，用“the crabs ran”就不如用“the crabs crawled”。如果描写螃蟹四处乱跑时，则用"scrambled”更为形象。在英语中，有时一个动词用得恰当，可以省略一些其他的字。就拿这样一句话来说：“她的笑容能消除男女同学之间的隔阂。”在英语中，与其说“her Smile Can make the disagreements between the boys and girls disappear”’不如说"her smile can dissolve(或dispel) the disagreements…”。但同学们值得注意的是：每当学一个新的英语动词时’务必掌握它的确切含义和用法，它属于哪种类别，是及物动词还是非及物动词，等等。例如，see，look，wateh，意思都是“看”，但see是指客观上看到，look是主观上去看，而watch则有观看的意思，它们分别能构成这样的词组："to see you”(看到你)’“look at the blackboard”(看黑板)’“watch TV”(看电视)。所以说，同样意思的动词，在英语中需要按所要表达的内容决定采用哪一个。再举exchange这个字为例。它的意思是“交换”，但用法必须因内容而异。在某篇作文中有这样一句话：“他用全部的钱去交换(买)酒”，但英文却写成“He exchanged wine with all his money.”结果意思成了“他以酒去换他全部的钱”。正确的用法应该是：“He exchanged all his money for wine，”即“以A换取B”的格式。至于exchange××with××的格式只能用双方之间的相互交换，如：“I exchanged letters with her.”(我和她相互交换信件)当然，也可说“we exchanged letters”’但说“exchanged with money”是绝对错的。
同学们还必须注意：当一个英语动词后边跟着一个介词或副词时，可以产生完全不同的意思。而当一个英语动词和另一个英语词结合产生一个动词短语时，花样就更多了。往往越简单的动词，由它产生的动词短语越多。有人说过，英语中越简单的动词用起来越复杂，正是指的这一点。假如用的不对，就可能闹出大笑话，甚至造.成更严重的影响。例如，曾有一个电视英语专栏节目的标题为：《某市在腾飞》(大意)，本应译成“××City Takes off"。但播出时却译成“×× City Takes Flight”，意思就不是“腾飞”而是“逃跑”了。这就是因为“take off”和‘‘take flight”这两个动词短语具有完全不同的含义。
中国人学英语的另一难点是在使用名词时，何时用冠词，何时不用;何时用定冠词，何时用不定冠词。
想来同学们对此也很挠头。比如Nature(大自然)就不用冠词，而且往往用大写N，而同一个字作为“性质”理解时，则必须加定冠词，而且不能用大写的N，如"the nature of that event(那件事的性质).”假如是讲一个女孩的性情很温柔，英语里则必须加不定冠词，“the girl hag a gentle nature”。
此外，在阅读中学生朋友写的这些作文过程中。
我还注意到一个比较普遍存在的问题：作者往往会把头脑里想的中文字“对号入座”式地套上英文。
这样做就会产生一种“中国式英语”，使外国人读或听起来很难理解，
在汉语里一个字可以有多种解释，英语也一样。譬如“交通”，在汉语中既可以指街道上车辆行人的往来，也可以是各种运输的`总称。但在英语中，前者相应的字是traffiC，后者则是communication或transportation(当然， C。rnrnuniCati。n也可解释为通讯)。因此，若某市发展交通事业’英语必须说develop communication(或transportation)而不是develop traffic.。Traffic过多会造成traffic jam(交通堵塞)的!
有许多英文字以多种词性出现。
譬如welcome(欢迎)这个字既可以是动词，也可以是名词，还可以是形容词。究竟是什么词性?应根据它在句中的作用而定。当…位外宾来到我们国家或学校参观，我们要用英语表示欢迎时’应该说：“Welcome to China或Welcome to our SChool”。这里,welcome是感叹词，to China则是修饰它的!假如是在国外(或者学校之外的地方)，你想用英语说“欢迎你到中国(或到我们学校)访问”，那么你就说：”You are welcome to visit China(或our schoo1).”这里的wel— come是形容词，后边加不定式动词tovisit。目前，这两种用法混淆的现象随处可见，这说明许多人对welcome这个字的词别和用法并未掌握好。
无论是学习还是做事，万万不可忘记“认真”二字。
中国人学英语不容易，要用英语写作更要加倍仔细。有时多或少写一个字母，或者将一个字张冠李戴，都可能“酿成”大错。比如在拼写county(县)时多了一个“r”就成了country(国家)。又如把I can’t Count them all(指“数不胜数”)错为I cant count at all，那就成了“我根本不会数数儿”了!
实际上，也是许多人在学英语和用英语时经常碰到的问题。学无止境。学英语虽难，但只要持之以恒’深入进去，而且方法对头，就会发现英语同其他科目一样，天地广阔，学起来真是其乐无穷，其味无穷。再者，当今开放时代，无论出国留学或旅游、在外资或中外合资企业就业、到网上冲浪或进行研究和国际交流，以至在日常生活中，都会越来越需要外语，尢其是英语。
英语写作中句式的多样化
句式就是句子的结构方式，也就是句子的式样或格式。不同的思想内容要用不同的句式来表达；而同一思想内容也可以用不同的句式来表达。句式不同，表达效果也就不同。只有句式多样化，文章才会生动有趣，充满活力。
可是，在实际写作中，初学写作的学生往往一篇文章都是千篇一律的简单句，文章单调乏味，毫无生气。笔者认为，恰当地使用某些方法或手段有助于实际表达形式的多样化，增强表达效果。兹将常用方法简单介绍如下。
一、改变句子开头
许多学生在写作中倾向于用与人有关系的词性，用名词和代词作为句子的开头，如 People，We，I，He，They，She等。但这种开头见多了，难免让人厌倦。试比较：
A.People throughout the country have greatly demanded all kinds of nutritious food.
B.There is a great demand across the country for all kinds of nutritious food.
第一句改用非人称名词作为主语开头，第二句则用there ＋be句型开头。这样既改变了主语＋谓语＋宾语单调句型，又把想强调的意思突出出来。实际上，为了把文章写得生动活泼，除了用主语开头外，还可以用句子的其他成分开头。
【问题实例】
有这样一个句子，有同学问，其中的 that if 是什么意思：
You will let your friend borrow it， but tell him / her that if the camera is broken again， he / she will have to pay to get it repaired. 你会把照相机借给朋友，但是告诉他(她)，如果这次再摔坏，他(她)得自己掏钱去修。
【问题分析】
有时that可以与if搭配使用，构成that if这样的形式，这样用时，其中的that 通常用于引导名词性从句(如宾语从句)，而其中的if则用于引导条件状语从句。如：
He said that if I had time I was to wash the floor. 他说如果我有时间的话就擦一擦地板。
He said that if his children were older he would emigrate. 他说如果他的孩子们再大点的话他就会移居国外。
Bill said that if he had the instruction manual he would know what to do. 比尔说如果他有说明书他就知道该怎么弄了。
He said that if she had loved Tom she wouldn’t have left him. 他说如果她喜欢汤姆的话就不会离开他。
He said that if I passed my test he would buy me a car. 他说如果我通过考试，他将给我买辆汽车。
He said that if he fell asleep at the wheel she was to wake him up. 他说，如果他在开车时打瞌睡，她必须把他叫醒。
He said that if he caught the plane he would be home by five. 他说他如果能赶上那班飞机，5点钟以前就可以到家了。
【句型变换】
这类句子通常可以将 if 引导的条件从句移至句末而意思不变。如：
He said that if he had a permit he could get a job.=He said that he could get a job if he had a permit. 他说如果他有许可证就能找到工作。
He said that if the floods got worse they would have to leave the house.=He said that they would have to leave the house if the floods got worse 他说如果洪水涨得更高，他们就得离开那所房子。
Tom said that if she wanted to stay on she would have to work harder. =Tom said that she would have to work harder if she wanted to stay on. 汤姆说她如果想继续留在那儿，就必须更努力地工作。
He was sure that if he drank any more of this good red wine he would fall asleep.=He was sure that he would fall asleep if he drank any more of this good red wine. 他敢肯定如果他再多喝一点这种上乘的红酒，他会睡着的。
