英语蒙题技巧参考(优选3篇)

英语蒙题技巧参考 篇一

在学习英语的过程中，有时候我们可能会遇到一些蒙题的情况。蒙题意味着我们对于某个问题或者某个知识点没有深入的理解，导致无法正确回答问题。为了帮助大家更好地应对蒙题，我在这里提供一些英语蒙题技巧参考。

首先，要养成良好的阅读习惯。阅读是提高英语水平的重要途径之一。当我们遇到蒙题时，可以通过阅读相关的文章、书籍或者材料来增加对该知识点的理解。同时，要注意积累一些常见的词汇和短语，这样在阅读过程中可以更好地理解文章的意思。

其次，多做练习题。练习题可以帮助我们巩固所学的知识，并且可以帮助我们发现自己的薄弱点。当我们遇到蒙题时，可以找一些类似的练习题进行练习，这样可以更好地理解问题所在，并且提高解题的能力。

此外，要善于思考和总结。当我们遇到蒙题时，可以停下来思考一下问题的本质，找出其中的关键点。同时，要善于总结自己的错误和经验，这样可以帮助我们避免类似的错误出现。

最后，要积极寻求帮助。当我们遇到蒙题时，不要害怕向他人请教。可以向老师、同学或者其他专业人士咨询，他们可能会给出一些有价值的建议和解决办法。此外，现代科技的发展也为我们提供了更多的学习资源，可以通过在线课程、学习网站等途径获取帮助。

总之，蒙题是学习英语过程中的一种常见情况。通过养成良好的阅读习惯、多做练习题、善于思考和总结以及积极寻求帮助，我们可以更好地应对蒙题，并且提高自己的英语水平。

英语蒙题技巧参考 篇二

在学习英语的过程中，蒙题是不可避免的。尽管我们已经努力学习，但有些问题仍然可能让我们感到困惑。在这篇文章中，我将分享一些英语蒙题技巧，希望能帮助大家更好地应对这种情况。

首先，我们应该培养良好的阅读习惯。通过阅读，我们可以接触到各种各样的英语文章，从而增加对语言的理解和运用能力。当我们遇到蒙题时，可以通过阅读相关的文章来提高自己的知识水平。同时，要注意积累一些常见的词汇和短语，这样在阅读过程中可以更好地理解文章的意思。

其次，多做练习题也是提高英语水平的有效方法之一。练习题可以帮助我们巩固所学的知识，并且可以帮助我们发现自己的薄弱点。当我们遇到蒙题时，可以找一些类似的练习题进行练习，这样可以更好地理解问题所在，并且提高解题的能力。

另外，要善于思考和总结。当我们遇到蒙题时，可以停下来思考一下问题的本质，找出其中的关键点。同时，要善于总结自己的错误和经验，这样可以帮助我们避免类似的错误出现。

最后，要积极寻求帮助。当我们遇到蒙题时，不要害怕向他人请教。可以向老师、同学或者其他专业人士咨询，他们可能会给出一些有价值的建议和解决办法。此外，现代科技的发展也为我们提供了更多的学习资源，可以通过在线课程、学习网站等途径获取帮助。

总之，蒙题是学习英语过程中的一种常见情况。通过养成良好的阅读习惯、多做练习题、善于思考和总结以及积极寻求帮助，我们可以更好地应对蒙题，并且提高自己的英语水平。相信通过这些技巧的参考，我们能够更加轻松地学习和应对英语蒙题。

英语蒙题技巧参考 篇三

英语蒙题技巧参考

　　在平时的学习中，大家都经历过考试吧，考试之前我们都需要进行充分的复习，下面是小编为大家整理的英语蒙题技巧参考相关内容，欢迎大家分享。

　　英语蒙题技巧

　　（1）选项中较符合常识的,易明白的一般不是选项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往是正确选项。

　　（2）阅读中的干扰项的补充问题

　　（3）答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。

　　这些语气词有： must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very completely, none, har第一文库网dly等。

　　（4）选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。

　　这些语气词有： can, could, may, should, usually, might, most(大多数)，more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily 等。

　　（5）选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项

　　（6）选项中表达意义较具体的、肤浅的（字面意思）一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。

　　细节题干扰项特点：

　　1、与原句内容相反；

　　2、与原文内容一半相同一半不同；

　　3、与原句内容相似但过于绝对化。

　　4、原文中根本没提到

　　主旨大意题干扰项特点：

　　1、虽覆盖全文意思，但显得太笼统；

　　2、其内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝未节；

　　3、与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。

　　逻辑推理题干扰项特点：

　　1、不是在文章事实或上下文（句）逻辑基础上进行推理而得出了观点。

　　2、虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理，但推理过头，概括过度。

　　英语阅读理解蒙题技巧

　　先来口诀：1、三长一短就选短，三短一长就选长。两长两短就选B，参差不齐C无敌。2、以蒙为主，以抄为辅

　　蒙抄结合 保证及格

　　正文：

　　蒙选择题方法。20道题至少能对15道。

　　由于我的英文不是很好，所以我苦心钻研蒙技。我发现了很多关于选择题的规律，十分好用。在开学考试时，总共有20道选择题，我蒙对19道（我们班的英语神童沈宜人错了两道题。沈宜人同学据说背了两万单词，可以轻易读懂原版《简爱》）。

　　也就是说，这个蒙题技术有时远远高过自己本身水平。

　　这个蒙，总共有三点技巧。

　　一、找共同点。

　　比如说有一道题的选项有四个：

　　A.study B.to study C.learning D.to read

　　可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。

　　二、找矛盾点（适用于单选）。

　　比如一道题问：

　　下列关于密度的说法中，错误的是：

　　其中，有两个这样的选项：

　　B.质量相同，体积大的物体密度小

　　D.质量相同，体积大的.物体密度大。

　　这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。

　　三、培养“蒙感”

　　这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做（当然也有例外），你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。

　　还有，如果你有很多题不会——比如说五道题里你有三道不会，那就要看你平时做题的感觉了。下面有一些选项，我感觉大多数时，选项会和以下相同，大家看一看：

　　A:AAABC AACBB AABBC

　　ABAAC ABACA ABDDC

　　ACABC ACBBC ACABD

　　ADACC ADCAA ADBAD

　　B:BACBB BACCA BABDC

　　BBBCC BBACA BBABC(有时也会是BBBBD BBBBB)

　　BCBBA BCABC BCDAA

　　BDACC BDDAC BDCAD

　　C:CABBC CABCD CACBD

　　CBACB CBAAC CBBBC

　　CCABC CCBAD CCDBC

　　CDABC CDABD CDBAC

　　D:DABBC DACBB DBCCA

　　DBAAC DBCAC DBBBC

　　DCABB DCBBA DCABD

　　DDACC DDBCA DDACB

　　这个蒙感是要靠自己的第六感，千万不要背我的“数字”。其一是因为它也不怎么准。其二是因为，有背这个的时间，不如好好复习。

　　英语四级听力蒙题技巧

　　第一招：相关保留原则

　　当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可!

　　典型例题：

　　4.A）Visiting the Browning。 B）Writing a postcard。 C）Looking for a postcard。 D）Filling in a form。

　　例题分析：B、C两项均含有 a poscard ，B、D两项均含有写之意，即B、C和B、D构成双重相关，即可得出B为正确选项! 本题听力原文：

　　4.M: What's the matter You've been sitting there for ages, just staring into space。 W: I told the Browning I'd send them a postcard.Now I don't know what to say。 Q: What's the woman doing

　　第二招：异项保留原则

　　当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现!如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛!

　　典型例题：

　　6.A）She can’t finish her assignment, either。 B）She can’t afford a computer right now。 C）The man can use her computer。

　　D）The man should buy a computer right away。

　　例题分析：A、B异项，A项的意思是她现在有电脑，B项的意思则是她现在没有电脑。B、D异项，B是说女方无电脑，而D是说男方无电脑，男女也是一种反意关系。所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项! 本题听力原文：

　　6.M: I'm frustrated.We're supposed to do our assignment on the computer, but I have difficulty getting access to the computers in the library。

　　W: I understand the way you feel.I'm looking forward to the day when I can afford to get my own。

　　Q: What does the woman mean