合作小学作文500字【精选5篇】

合作小学作文500字 篇一

我喜欢合作小学

合作小学是一所位于我家附近的学校，我从小就在这里读书。合作小学有着美丽的校园和先进的教学设施，但是最吸引我的是这里的合作精神。

在合作小学，每个学生都被鼓励积极参与集体活动。我们经常会组织各种形式的合作学习，例如小组讨论、合作项目和团队竞赛等。这些活动不仅让我们学到了更多的知识，还培养了我们的团队合作能力和沟通技巧。在小组讨论中，我们可以互相分享自己的观点，学会倾听和尊重别人的意见。在合作项目中，我们学会了分工合作，互相帮助，共同完成任务。在团队竞赛中，我们学会了团结协作，共同追求胜利。通过这些合作学习，我们不仅取得了良好的学习成绩，还培养了自信心和领导能力。

在合作小学，师生之间也充满了合作精神。老师们不仅是我们的知识传授者，还是我们的朋友和导师。他们总是鼓励我们勇敢地表达自己的想法，鼓励我们积极参与课堂讨论。在合作小学，我们可以随时向老师们提问和寻求帮助，他们总是耐心地解答我们的问题，给予我们正确的指导。老师们还会定期组织各种活动，例如户外运动、艺术展示和文化交流等，让我们更好地了解彼此，增进友谊。在合作小学，师生之间的合作关系让我们感到温暖和亲切。

合作小学还注重培养学生的社会责任感。我们经常会组织公益活动，例如义卖、植树和志愿者服务等。通过参与这些活动，我们学会了关爱他人，关心社会，为他人贡献自己的力量。合作小学的合作精神不仅体现在校园内，还延伸到了社会中。

我喜欢合作小学，因为这里有着浓厚的合作氛围。在这个大家庭里，我学到了很多知识，结交了很多好朋友。我相信，在合作小学的培养下，我们将来一定能够成为有用的人才，为社会做出贡献。

合作小学作文500字 篇二

合作小学的足球比赛

最近，我们学校举行了一场激烈的足球比赛。这场比赛不仅展示了我们学校的团队合作精神，还让我们感受到了胜利的喜悦和失败的教训。

比赛当天，天空湛蓝，阳光明媚。球场上，两支队伍精神抖擞，彼此竞争激烈。我们队员们团结一心，互相配合，充分发挥出了每个人的特长。有的队员速度快，善于带球；有的队员技术娴熟，擅长传球；有的队员力量大，善于防守。大家互相支持，互相鼓励，共同努力，向着胜利的目标前进。

比赛进行到中段，对方队员突然发起了猛烈的攻势，我们的球门岌岌可危。这时，我们的门将发挥出了惊人的扑救能力，连续把对方的射门扑出。队员们看到门将的努力，更加坚定了胜利的信心，纷纷展开反击。经过一番激烈的较量，我们队终于打进了一球，取得了领先。大家欢呼雀跃，激动不已。

比赛进行到最后阶段，对方队员加大了进攻力度，我们队员也紧张起来。在一次对方的进攻中，我们失误了，被对方队员打进了一球。比赛最后的几分钟，我们拼尽全力，但是无法再次破门得分。最终，比赛以一比一的平局结束了。

虽然比赛没有取得胜利，但是我们学到了很多宝贵的经验和教训。我们意识到，团队合作是取得胜利的关键。只有大家团结一心，互相支持，共同努力，才能在比赛中发挥出最好的水平。同时，我们也认识到，失败并不可怕，重要的是从失败中吸取教训，不断努力提高自己。我们决定，以这次比赛为契机，更加努力地训练，争取在下一次比赛中取得更好的成绩。

这场足球比赛让我们深刻体会到了合作的重要性。只有通过团队合作，我们才能够发挥出最好的水平，取得更好的成绩。我们将继续努力，不断提高自己的团队合作能力，为学校争光。

合作小学作文500字 篇三

　　嘹亮的歌声在我耳边回荡“一只竹蒿呀，难度汪洋海。众人划桨呦，开动大翻船。一棵小树呀，弱不经风雨，百里森林呦，并肩耐岁寒，耐岁寒……”听到这首歌使我不由得想到了一句话——团结就是力量。

　　记得去年会操比赛前，我们都心不在焉地练习着;有的同学不认真做，有的同学不会做，有的同学怕累着不愿意做。老师看在眼里记在心里。上课时老师给我们讲了一个小故事：一位英国科学家听说蚂蚁能灭火就做了一个实验。他把一个点着的香扔进了蚂蚁窝里，蚂蚁们慌乱了。可二十秒后，蚂蚁们开始有秩序地向火上吐蚁酸救火，一分钟后火被扑灭了，可是却牺牲了几只蚂蚁。几天后，英国科学家再次把香头拥进了蚁窝，这次蚂蚁不慌不忙，有秩序地救火，二十秒后火就被蚂蚁扑灭了，这次竟然无一只蚂蚁死亡。蚂蚁在发生大的火灾或水灾时会迅速滚成球滚出火海，或漂浮逃生。当老师讲完时我们明白：团结就是胜利。同学们练操时再也不松懈了。

　　比赛了，同学们一个个精神抖搂地上了场，队列排得十分整齐，小腰板，那叫一个挺，眼睛睁得那叫一个圆。同学们都十分认真，生怕得不上“优胜奖”。我也十分紧张，听准口令，尽力把每一个动作都做到位。我前面那位平时做操动作都不对的小王鹏，经过这一段时间的练习，把每一个动作做得既到位又漂亮。还有王子婧，她平时总爱摸摸这儿，动动那儿，可今天做完一节操，站的是纹丝不动。他们都这样了，平时的那些做操小将们更不能落后。这时我把所有的紧张抛在了脑后，认认真真地做起操来。该做韵律操了，平时男同学们总是没有乐感，动作不协调。今天你再看，他们比女生做得还好呢!这都是老师的功劳呀!退场了，大家这才松了口气。在场的老师都向我们伸出了大拇

指，这时广播里传来了我们胜利的消息，同学们立刻欢呼雀跃，个个脸上洋溢着幸福的微笑。

　　“真是人心齐泰山移”呀!这是我的耳边又响起了：“一加十，十加百，百加千千万……”

合作小学作文500字 篇四

　　曾经独自走出失败的阴影，独自享受成功的喜悦，可最使我难忘的还是那次我和他的成功合作，那份特有的感觉……

　　“王丽、李敏，你们到前面来给大家做个实验。”好“狡猾”的物理老师，竟然让我们这两个物理考试总是垫底的“货色”出“洋相”。我们终于来到了讲台前。看着眼前这个好似眼中钉的量热器，我们的心里发毛了：测铝块比热，怎么测呢？然而，几乎在同时，我们用彼此信任的目光鼓励着对方：“相信我们，我们会成功的!”

　　我们先回忆了一下测量步骤，做好一切准备工作后，便开始实验了。我刚把铁架台固定好，李敏就把盛水的烧杯放到石棉网上，点燃酒精灯，开始加热的当儿，我们便抓紧时间用天平测量待测铝块的质量。调节好横梁平衡后，李敏的左盘放入铝块。我正准备用手去拿砝码，李敏及时阻止我：“住手!用镊子夹!”她多细心呀!我有点惭愧，但随即又对自己充满了信心。当我小心翼翼地将最后一个砝码放回盆中时，我便开始记录水温。水刚沸腾，李敏连忙将它倒入量热器中，又立即将铝块没入水中。我忽然记起了什么似的，抢着把木盖盖上，随后对李敏会心地一笑：“别忘了加木盖!”李敏伸了伸舌头，露出两个小酒窝。

　　实验数据都记录好了，我们便开始计算，“哇，算到了，2.69×103米3/千克，与真实值2.7×103米3/千克、基本一致。王丽，我们成功啦!”李敏似乎忘记了还在上课，激动得跳了起来，我抑制住内心的兴奋，又重新算了一遍。真的，我们真的成功了!伴着物理教师满意的微笑，我们走下了讲台。

合作小学作文500字 篇五

　　人的生活和工作都是建立在合作之上的，干什么也都离不开合作。

　　去年五一长假期间，我、爸妈和小姨妈一起去庐山游玩。第一天导游就带我们去河上漂流。

　　来到那儿，我们就被分成了两队，爸妈一组，我和姨妈一组，我们穿上救生衣后，便乘上皮筏前行了。

　　一开始大家还有说有笑，一路上河水潺潺，我们划着木桨，顺着流水往前行。可好景不长，河水变得急速起来，我们沿着一个关口被船夫朝偏下45度的地方推去，顿时，一股大浪扑面而来，我的'双眼、耳朵、鼻子里、衣服上都灌满了水，尖石钻痛了我的身体，小皮筏也积满了水。

　　我们奋力抓住皮筏中的绳带，一边试图将皮筏里的水舀出。终于在我和姨妈的合作下，我们逃过了这一截，谁知那山还比这山高，真是一波未平，一波又起，在又一次被推下的过程中，我们被激流给困住了，在水里直打转。

　　面对此情景，我哪承受得住，顿时慌乱无主，时间久了，我的眼神中透露出无限的焦虑、懊悔，甚至是害怕，一种凄凉的声音从我喉咙里发出，我哭了。

　　而一旁年方二十岁的小姨妈沉着镇定，先安慰我，并尽力想办法逃出困境。我的情绪渐渐稳定下来，在姨妈的指挥下，我奋力划桨，并试图把皮筏固定，往前移动，农家用竹竿从后面推引我们前进。

　　终于，经过我俩惊险而又紧张的合作，我们俩逃出了困境，我们成功了!我眼角的泪还没有干，可笑意早已溢于脸上，我抬头望天空，它真的好蓝，好蓝，再回头看看爸妈，我高呼：“我成功了!”

　　这真是一次既惊险又令人难忘的合作!