吹泡泡小学作文(精简6篇)
吹泡泡小学作文 篇一：探索泡泡的奥秘
泡泡，是我们小时候最喜欢的游戏之一。无论是在家里的浴室里，还是在学校的操场上，我们总是能看到孩子们在欢笑中吹出一个个五彩斑斓的泡泡。今天，我要和大家一起来探索一下泡泡的奥秘。
首先，我们来了解一下泡泡的成分。泡泡是由水、肥皂液和空气组成的。肥皂液可以使水变得非常滑溜，因此，当我们用吹泡泡器吹出的时候，泡泡能够很好地保持形状。而空气则是泡泡能够漂浮在空中的原因。
接下来，我们来看一看泡泡的形成过程。当我们用吹泡泡器蘸取了肥皂液之后，将吹泡泡器吹入空气中，就可以看到一个个漂亮的泡泡出现了。这是因为当我们吹气的时候，空气进入了吹泡泡器，然后通过肥皂液形成一个薄膜。这个薄膜能够保持泡泡的形状，而且使泡泡具有光泽。
泡泡的形状和大小也是有讲究的。当我们吹泡泡的时候，泡泡的形状取决于吹泡泡器的形状。如果吹泡泡器是一个圆形的环，那么吹出的泡泡就会是一个球形的。而如果吹泡泡器是一个长方形的，那么吹出的泡泡就会是一个长方形的。此外，泡泡的大小取决于我们吹气的力度。如果我们吹气的力度足够大，那么泡泡就会变得更大。
最后，我们来看一看泡泡的特性。泡泡是非常脆弱的，只要一碰就会破裂。这是因为泡泡的表面张力非常小，所以只需要一个轻微的触碰就能够破裂。而且，泡泡的寿命也非常短暂，只能存在几秒钟的时间。这是因为泡泡内的水分会慢慢蒸发，使泡泡变得越来越薄，最终破裂。
通过这次探索，我对泡泡的奥秘有了更深入的了解。泡泡的形成过程、特性和形状大小都是有科学原理的。我相信，只要我们继续探索，还会有更多有趣的发现等待着我们。
吹泡泡小学作文 篇二：泡泡的魔力
吹泡泡是我们小时候最喜欢的游戏之一。每当我拿起吹泡泡器，蘸取肥皂液，然后吹出一个个漂亮的泡泡时，我就感受到了泡泡的魔力。
首先，泡泡是一种能够带给我们快乐和放松的玩具。当我吹出一个个五彩斑斓的泡泡时，我就仿佛进入了一个童话世界。泡泡在阳光下闪烁着七彩的光芒，让人心情愉悦，忘记了一切烦恼和压力。而且，吹泡泡还可以锻炼我们的耐心和专注力。为了吹出一个完美的泡泡，我们需要不断调整吹气的力度和角度，这需要我们集中注意力和耐心。
其次，泡泡也是一种能够激发我们的想象力和创造力的玩具。每当我看到一个个不同形状的泡泡飘浮在空中时，我就会联想到各种各样的事物。有时候，泡泡像一朵绽放的花朵，有时候，泡泡像一个漂浮的气球，还有时候，泡泡像一个神秘的星球。通过吹泡泡，我们可以让自己的想象力自由发挥，创造出无数美丽的图案和形状。
最后，泡泡也是一种能够培养我们的团队合作精神的玩具。当我和朋友们一起吹泡泡时，我们需要互相配合，共同努力才能吹出更大、更漂亮的泡泡。有时候，我们会一起吹一个巨大的泡泡，然后一起追逐它，看谁能把它吹破。这样的游戏不仅能够增进我们之间的友谊，还能够培养我们的团队合作意识和能力。
泡泡的魔力是无穷的。它不仅能够带给我们快乐和放松，还能够激发我们的想象力和创造力，培养我们的团队合作精神。让我们一起享受吹泡泡的乐趣，感受泡泡的魔力吧！
吹泡泡小学作文 篇三
今天是一个阴光明媚的好日子，爷爷给我买了一瓶泡泡水，我一见有玩的东西，高兴得眉飞色舞。
我拿起泡泡水，直奔楼下，小伙伴们见我拿着泡泡水，也围过来和我一起玩。我迫不及待打开盖子，用泡泡机蜻蜓点水般地沾了一点泡泡水，连按了好几下泡泡们争先恐后的出来了。“哇，好美的泡泡呀！”我和伙伴们情不自禁的感叹到，泡泡们千姿百态，有的三五成群，像一串串透亮的葡萄，我正想咬一口，可泡泡却飞走了。有的泡泡一出生就连为一体，就像几个亲密无意的兄弟姐妹，要想把它们硬生生地拆开，那根本没门儿。有的小小的，像一条条水晶项链，如果我把水晶项链送给妈妈，她戴上这串水晶项链后，一定舍不得取下来。还有泡泡又大又圆，像荷叶上露珠，晶莹剔透，小青蛙看见了，正想玩，可调皮的泡泡却神不知鬼不觉的溜走了。在午后阳光的照映下，泡泡金灿灿、蓝晶晶、红通通、有的半黄半红，有的半绿半紫，还有的半白半蓝……看得我眼花缭乱。这些泡泡有的大有的小，里面荡漾着周围的楼房和我们的笑脸。泡泡们在阳光下闪烁着它们五颜六色的光茫，像一个个彩色的水晶球，美丽动人极了。
一阵微风吹过，泡泡们飞得忽高忽低，尽情展现它们的美丽，有的飘在水面上，像是在观赏远方的风景。还有的渐渐飘向远方，仿佛在跟我们挥手说再见。它们有的可能看我太漂亮了，所以亲吻了我一下，立刻消失了，只在我脸上留下了一个水印。有的泡泡又大又圆悠闲地飘浮在空中，像是在晒太阳。还有的一不小心撞在了电线杆上，“砰”的一声，就消失的无影无踪了，吓了我一大跳。
天慢慢地黑了下来，伙伴们也各自回家了，完美的一天在五彩缤纷泡泡的流动中结束了，我们每个人都将迎来崭新的一天。
吹泡泡小学作文 篇四
又到了周末，爸爸妈妈带我去柳侯公园。爸爸在公园门口给我买了一瓶泡泡水。
我们来到碧绿的大树下，我开始吹泡泡。一个一个的泡泡娃娃吹出来了，噢，真美！泡泡娃娃的肚子里竟然是五彩缤纷的世界！
我们坐在淡黄色的小船上，我又吹起了泡泡。一串泡泡娃娃吹到湖面上去，有些泡泡娃娃不敢往上飞，很快被水花打碎了；有些泡泡娃娃很勇敢，越飞越高，越飞越远。
湖上有一座高大的石桥，站在石桥上，我再次吹起了泡泡。一群泡泡娃娃伸出头来，飘到天上去，有的泡泡娃娃很娇气，一见到太阳公公，就落了下来；有的泡泡娃娃不害怕，在蓝蓝的天空中自由飘荡。
过了桥，是一片绿油油的草坪。坐在草地上，我又一次吹起了泡泡。一队泡泡娃娃从泡泡水里钻出来，飘到半空中，害羞的泡泡娃娃躲到了草丛里，调皮的泡泡娃娃围在我身边飞舞，好像在说：“真快活啊！”
吹泡泡小学作文 篇五
哈哈哈哈……教室里一片欢腾，这是在干什么呀？那是我们在吹泡泡呢！吹泡泡！吹泡泡！吹了一个大泡泡！迎着欢快的儿歌声，我们吹起了泡泡。
吹泡泡可简单了！先拧开装着肥皂水的瓶盖子，接着用带圈的小棒沾上肥皂水，然后嘴巴靠近圈轻轻地吹气，泡泡就从圈里冒了出来，变成一个个又轻又圆的球儿，光影零乱、四散纷飞。就像一个个娃娃从教室里一窝蜂地跑出来一样。
这肥皂泡可美丽了！有樱桃般的粉红色，有芒果般的浅黄色，有珍珠般的银白色，有绿叶般的浅绿色，有苹果般的大红色，还有小河水似的清澈透明……所有的颜色聚集在一个泡泡上面，真是美极了！
泡泡不但颜色美，而且各种各样，千姿百态。有时，我吹得太轻，这球儿会变得很大很大，微微颤动；有时，我用力一吹，就会冒出许多小泡泡，不像大泡泡那样孤单，它们三两个挨在一起，成为双、三胞胎呢！一起向着天空飞去！透过阳光，泡泡映着我，我的头变得好圆，像个大头娃娃；映着楼房，楼房挺起了大肚子；映着小伙伴们，大家都变成了庞然大物了！
大泡泡带着三两个小泡泡，成群结队地包着我们的快乐与希望，飞向大海，奔向草地，飘向蓝天。它们那么绚丽，那么多彩，那么清澈，这美好的一幕永远留在了我的心间。
吹泡泡小学作文 篇六
今天上午大课间时，老师对我们说：“咱们今天都来吹泡泡。”大家听了可高兴了！
一开始，老师叫薄梦宇给大家做示范，可是她用力太大，并没有成功。这时，老师说：“大家到外面去一边吹一边学吧，或许大家学得更快。”我们都飞快地跑到外面，立刻把吸管伸到水杯中，蘸上了肥皂水，然后轻轻的吹动着肥皂水，泡泡终于在吸管的另一头冒了出来。我开心极了！立刻大喊大叫：“快来看啊，我吹出了大泡泡！”我看了看周围的同学们，也都吹出了各式各样的泡泡，有的吹的又圆又大，有的吹得又长又多。这些泡泡在阳光下，显出了五光十色，太美丽了！当泡泡飞出“家”的时候，我们很伤心，大家就飞快地去追赶，风一吹，它跑得更快了，我们根本就追不上。可是我不服气，使了全身的力气，到底追上了一个大大的泡泡。
我的泡泡越吹越大，同学们也是越吹越带劲。老师宣布游戏结束，同学们依依不舍舍的离开了操场。
