橡皮风波小学作文(优秀3篇)

橡皮风波小学作文 篇一

橡皮风波

最近，我们班上发生了一件让大家都感到困惑的事情，那就是关于橡皮的争议。在这场橡皮风波中，同学们纷纷拿出了自己心爱的橡皮，争论不休。

整个事件的起因是我们班上有一位同学，他拥有一只非常特别的橡皮。这只橡皮不仅外形独特，而且擦除效果也非常好。很多同学都非常羡慕他的橡皮，纷纷前去询问橡皮的来源。然而，这位同学并不愿意透露橡皮的来历，而只是笑着说：“这是我亲手做的，我只有一只。”这样的回答让同学们更加好奇，也更加渴望拥有这样一只独特的橡皮。

于是，橡皮风波就开始了。同学们开始四处寻找能够制作这种橡皮的方法，有的同学甚至去请教了老师和家长。我们班上的橡皮风波很快就传遍了全校，其他班级的同学们也开始加入到这场风波中。

然而，随着橡皮风波的不断升级，同学们之间的友谊也受到了一定的影响。有些同学为了得到这种特殊的橡皮，开始不择手段，甚至出现了偷窃同学橡皮的行为。班级的氛围也变得紧张起来，老师们开始担心这样的风波会对同学们的学习和交往产生负面影响。

面对这样的局面，班主任决定开展一次班会，让同学们共同商讨解决橡皮风波的办法。在班会上，同学们纷纷表达了自己的看法和建议。有的同学认为，我们应该尊重每个人的选择，不应该为了一只橡皮而伤害友谊；有的同学则希望班里能够统一规定，不允许橡皮成为同学之间的争斗工具。

经过讨论，同学们达成了一个共识：我们应该用友爱和尊重来面对这次橡皮风波。每个人都有自己喜欢的东西，我们应该尊重他人的选择。班主任也提醒同学们，橡皮只是一个小小的物品，我们不能为了它而伤害友谊。最后，班主任号召同学们一起努力，共同营造一个和谐的班级氛围。

通过这场橡皮风波，我们班上的同学们明白了友谊的重要性和尊重他人的选择的重要性。我们决定以积极向上的态度面对这次风波，共同努力，让我们的班级更加团结和谐！

橡皮风波小学作文 篇二

橡皮的魔力

在我们班上，有一只橡皮引起了一场轰动，这只橡皮的擦除效果非常好，几乎可以一次就擦干净。同学们争相购买这种橡皮，橡皮的热卖在班级里掀起了一股狂潮。

这只橡皮的名字叫“魔力橡皮”，因为它的擦除效果真的太神奇了。同学们用它擦写的字迹几乎瞬间就消失了，就像魔术一样。这让同学们非常喜欢它，因为它能够让他们的作业变得更加整洁。

然而，随着橡皮的热卖，一些问题也开始浮出水面。有的同学抱怨说，这只橡皮的价格太高了，他们买不起。还有一些同学则担心这只橡皮会不会对他们的健康造成影响。于是，班级里开始出现了两派的对立。

面对这样的情况，我们的班主任决定组织一次班会，让同学们共同商讨解决问题的办法。在班会上，同学们纷纷发表自己的观点。有的同学认为，我们应该尊重每个人的选择，不应该为了一只橡皮而争吵；有的同学则希望班上能够统一规定，不允许橡皮成为同学之间的争斗工具。

经过讨论，同学们达成了一个共识：我们应该以友爱和尊重来面对这只橡皮。每个人都有自己的选择，我们应该尊重他人的决定，而不是为了一只橡皮而争吵。班主任也提醒同学们，橡皮只是一个小小的物品，我们不能为了它而伤害友谊。最后，班主任号召同学们一起努力，营造一个和谐的班级氛围。

通过这次橡皮风波，同学们懂得了尊重他人的选择的重要性，也认识到友谊的可贵。我们决定以积极向上的态度面对这只橡皮，相互帮助，共同进步。橡皮的魔力只是一时的潮流，而友谊和和谐才是我们班级真正需要的！

橡皮风波小学作文 篇三

橡皮风波小学作文

　　不知从什么时候起，也不知谁带的头，我们班掀起了一股强大的橡皮热潮。许多男同学都拿自己平时节约下来的零花钱，去买一块很大的橡皮。每当下课，几个人就拥在一个位子上准备“大赚一把”。下课或者中午休息时，一定能看到教室里一群又一群的同学正在橡皮大战。你瞧！这就是短短的一天，我就看见了因橡皮惹出来的“风波”。如果有兴趣，就看看我细心“拍摄”的.镜头。

　　镜头一：玩橡皮方法

　　我们班上玩橡皮的方法有“战斗”的玩法。所谓“战斗”玩法，就是一个人的橡皮压在另一个人的橡皮上，那么压的那个人就增加一条“命”。每次玩完，总能听到同学的自言自语地：“今天，我又赚了几级。”输的则就会说：“好倒霉，怎么又输了。”

　　镜头二：争吵不休

　　一天下午，我看见一位同学正因为橡皮的事与另一位同学争吵起来。原来，开始是轮到第一位同学的时候，而另一位同学竟抢了第一位同学的机会，橡皮压在了他橡皮身上。所以两人就开始没完没了的争吵。

　　同学们，玩橡皮又浪费家长们的钱，又影响了大家的学习。我们为什么不把自己的零花