身边的艺术小学六年级学生作文【优质4篇】

月岛分享2011-09-04 06:35:39 次阅读

身边的艺术小学六年级学生作文篇一：音乐与我

我是一名小学六年级的学生，对音乐充满了浓厚的兴趣和热爱。在我身边的艺术小学，音乐是我们学习生活中不可或缺的一部分。在音乐的世界里，我感受到了无限的快乐和激情。

首先，音乐让我快乐。在音乐课上，我们学习各种乐器的演奏技巧，并且可以尝试自己去弹奏。我喜欢弹钢琴，每当我弹奏出动听的旋律时，就感到一种说不出的快乐。音符跳跃在键盘上，让我感受到了音乐的魅力，也让我忘记了一切烦恼和压力。不仅在音乐课上，我还经常在家里弹奏，用音乐来放松自己，享受属于我自己的时光。

其次，音乐让我有了更多的朋友。在学校的音乐团队中，我结识了许多志同道合的朋友。我们一起排练，互相帮助，共同进步。每当我们在舞台上演奏时，观众的掌声和喝彩让我觉得自己是最幸福的人。音乐不仅让我与同学们更加亲近，也让我学会了团队合作和相互尊重。我们一起努力，一起进步，这种团队精神让我受益匪浅。

再次，音乐让我感受到了美。音乐是一种独特的艺术形式，它可以通过声音表达出各种情感和意境。当我听到悠扬的音乐时，心情也会变得愉悦起来；当我听到动感的节奏时，身体也会不由自主地随着音乐的节拍跳动。音乐让我感受到了美的存在，也让我更加热爱生活。

总之，音乐对于我来说是一种无法割舍的存在。它让我快乐，让我交到了更多的朋友，也让我感受到了美的存在。我希望在以后的学习生活中，能够继续深入学习音乐，用音乐来装点我的人生，让我更加快乐和充实。

身边的艺术小学六年级学生作文篇二：绘画中的想象力

我是一名小学六年级的学生，在身边的艺术小学里，绘画是我们学习生活中不可或缺的一部分。绘画给了我一个展示想象力的舞台，让我能够用画笔来创造属于自己的美丽世界。

首先，绘画让我学会了观察和思考。在绘画课上，老师经常带我们到户外进行写生，让我们观察自然景物并将其用画笔表现出来。通过观察，我学会了细致入微地观察事物的细节，例如花朵的形状、颜色和质感等。同时，绘画也让我思考如何将我所看到的事物转化为画面，用画笔来表达我的想法和感受。绘画不仅仅是一种技巧，更是一种思维方式。

其次，绘画让我发挥想象力。在绘画中，我可以随意创造自己的世界。我可以画出一幅美丽的风景，让自己沉浸在其中；我可以画出一个奇幻的故事，让自己置身于其中。绘画让我远离了烦恼和现实的束缚，让我能够展现自己内心深处的想象力和创造力。

再次，绘画让我感受到了成就感。当我完成一幅作品时，看到自己的努力和创作得到了认可，我会感到一种满足和骄傲。绘画需要耐心和毅力，每一次努力都会得到回报。无论是在学校的画展上，还是在家人和朋友面前展示我的作品，我都能感受到成就感带来的喜悦和自豪。

总之，绘画让我学会了观察和思考，发挥想象力，并且带给我成就感。它是我表达自己的一种方式，也是我享受生活的一种途径。我希望在未来的学习生活中，能够继续深入学习绘画，用画笔来记录我的成长和美好的回忆。

身边的艺术小学六年级学生作文篇三

　　星期五上午的语文课我们举行了艺术就在我们身边第八单元课文朗诵欣赏会。上场表演的有四个小组，分别是第二小组、第四小组、第五小组和的六小组。

　　首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。伯牙有陈正东饰，钟子期由魏子淳饰，道具由黎杰君负责，旁白由王宇君做。因为王宇君朗诵得很有感情，所以我认为旁白做的最好。我们的动作、神态表演地维妙维肖，老师、同学都对此赞不绝口。伯牙与钟子期之间的友谊，是多么深啊！他们互相了解，是真正的知音。而在现在，又有多少人可以做到呢？看着看着，我不禁陷入了故事的情节之中。

　　接下来上场的是第五小组，他们表演的是第26课《月光曲》。皮鞋匠由马炤康饰，盲姑娘由吕齐齐饰，贝多芬由蔡志航饰，旁白由林颖做。因为林颖朗诵得很有感情，所以我认为旁白做得最好。他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖，但是却比我们略胜一筹。动听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、波涛汹涌的大海我陶醉了，陶醉在了旁白那极富感情的声音中。我想：贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢？

　　最后上场的是第二小组和第六小组，他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》。虽然他们的表演都比较好，但是却使我哭笑不得。因为他们是即兴表演，所以大部分都是朗诵。在他们表演的同时，我认识了艺术的另一种美，这种美就是朗诵的美。

　　是谁说过，艺术一定是一场高雅的音乐会、一幅昂贵的世界名画呢？我认为，一句幽默的话语、一片短小的笑话，它们都是艺术，艺术就在我们身边！