哑巴来了小学作文【优质3篇】

哑巴来了小学作文 篇一

哑巴来了

今天，我们学校迎来了一位特殊的客人，他是一位哑巴。虽然他无法说话，但是他的眼睛中透露出的智慧和深情，让我们深深地被吸引了。

在上课的时候，老师安排他坐在我的旁边。我有些紧张，不知道该怎么和他交流。但是他却用手势给我打招呼，仿佛告诉我不要害怕。我看着他认真听课的样子，不禁感到敬佩。他没有声音，却比大家更加专注。他用双手比划出各种图形，帮助我们更好地理解知识。

放学后，我主动走到他的身边，希望能和他交朋友。我和他一起走在回家的路上，他用手指着树叶，然后比划着风的方向，我明白他是想告诉我秋天的风会吹落树叶。我们一起笑了起来，仿佛语言已经不再重要。

从那天开始，我和哑巴成为了最好的朋友。我们一起做作业，一起分享快乐和困惑。虽然他无法说话，但是他会用笔和纸写下他想说的话。我们在纸上留下了许多美好的回忆，也学会了更多的沟通方式。

哑巴教会了我很多东西。他告诉我，语言并不是沟通的唯一方式，心灵的交流才是最重要的。他用行动告诉我，坚持和努力是成功的关键。他用微笑鼓励我，让我相信自己可以做到任何事情。

哑巴来了，给了我们一个宝贵的机会，让我们真正感受到了沟通的力量。他的存在让我们懂得了珍惜，懂得了包容和理解。我会一直记得他，记得他那双智慧的眼睛，记得他用手势和纸笔给我传递的温暖和力量。

哑巴来了，他没有声音，却在我们心中留下了深深的印记。

哑巴来了小学作文 篇二

与哑巴的交流

今天，一位哑巴来到了我们学校，他用双手比划着，试图与我们交流。虽然他无法说话，但是他的眼神中透露出的智慧和善良，让我感到十分好奇。

我走上前，试图和他交谈。我用手指着自己，然后指向他，示意想知道他的名字。他明白了我的意思，拿出一张纸，用笔写下了他的名字——李明。我看着纸上的字，心里暖暖的，仿佛我们之间多了一种特殊的默契。

从那天开始，我经常主动找李明聊天。虽然我们不能用语言交流，但是我们却能通过手势和表情传达彼此的想法。我们一起玩耍、一起学习，甚至一起组织了一场小小的义卖活动，帮助需要帮助的人。在和李明的交流中，我学会了更多的沟通方式，也收获了更多的友谊和快乐。

李明告诉我，沟通并不仅仅是靠说话。他用行动告诉我，友谊是可以跨越语言障碍的。他用微笑鼓励我，让我相信自己可以做到任何事情。每次和他在一起，我都能感受到他的智慧和善良，仿佛他用心灵与我交流。

哑巴来了，给了我们一个与不同的人交流的机会。他让我们懂得了沟通的重要性，也让我们更加珍惜每一个能够交流的机会。与哑巴的交流，让我明白了友谊的真谛，也让我更加坚定了自己的梦想。

哑巴来了，他没有声音，却在我们心中留下了深深的印记。我会一直记得他，记得他那双智慧的眼睛，记得他用手势和纸笔给我传递的温暖和力量。我希望能够和他保持联系，继续在彼此的生命中留下美好的回忆。

哑巴来了小学作文 篇三

哑巴来了小学作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的哑巴来了小学作文，希望能够帮助到大家。

　　“叮——”广播响了。同学们停下早读，一脸疑惑地盯着喇叭。“同学们，由于五年级学生要考试一天，所以让一至四年级的同学挑战不可能——当一天‘小哑巴’，只有出了校门才能说话哦！加油吧！看谁能挑战成功！”

　　天啊，哑巴的一天开始了！这变化也太太太……太大了吧！一开始我还不怎么相信

　　，我们班一下课就乱哄哄的，班级能变安静吗？但不信也得信了，我们班真的做到了！变化最大的还是属张景新、林子墨了！平时一下课他们两就冲出教室，在外面冲跑、大喊大叫，今天可就不一样了！他们俩的嘴巴像是被拉上了拉链似的，一句话也不说，他俩的腿像是被520粘在了地板上似的，一动不动。你猜他们在干什么？他们在座位上安静地玩弄他们的.兵马俑昵！要是平时他们都这样，那我们班的“课间小巡警”肯定天天表扬他们。这一天我的变化也很大。平时课间我喜欢跟顺琪一起交流书中的内容，可今天不能说话，只好自己看书了。呜——今天想跟谁说话还得写纸条，一天下来我的手都酸得发胀了。真无奈！

　　今天，我挑战成功了，可我却高兴不起来。因为经过这次体验，我才能真正体