真理的六年级小学生作文【精彩5篇】
真理的六年级小学生作文 篇一：我的暑假生活
暑假即将到来，我已经迫不及待地想要度过一个充实而有趣的假期了。今年的暑假，我计划参加各种活动，开展自己的兴趣爱好，并且尽量提高自己的技能。
首先，我计划利用暑假时间多读书。阅读是我最喜欢的活动之一，通过阅读，我可以开拓视野、增加知识。我会选择各种各样的书籍，包括小说、科普读物、诗歌等等。尤其是我想多读一些经典的名著，提高自己的阅读水平和理解能力。
其次，我打算学习一些新的技能。比如，我会报名参加一些兴趣班，学习绘画、乐器等等。我一直对绘画非常感兴趣，我希望在这个暑假里能够掌握一些基本的绘画技巧。此外，我也想学习一种乐器，比如钢琴或吉他。音乐可以培养情感和审美能力，我相信学习乐器对我的成长非常有帮助。
除了学习，我还计划参加一些社会实践活动。我想通过参与志愿者活动，帮助那些需要帮助的人们。例如，我可以去附近的敬老院陪伴老人、帮助他们做一些力所能及的事情。我相信通过这样的活动，我不仅可以传递爱心，还能学会关爱他人，培养自己的责任感。
最后，我还会安排一些旅行计划。我想和家人一起去一些风景优美的地方，感受大自然的美丽。我喜欢大自然的绿色和清新的空气，这样的旅行能够让我放松心情，重新充电。同时，旅行也是了解不同地方文化的好机会，我可以学习到更多的知识和体验。
总的来说，我希望这个暑假能够充实而有意义。通过读书、学习技能、参与社会实践和旅行，我相信我会度过一个难忘的暑假。我会努力做到每天计划有序，充分利用每一天的时间。我相信，这个暑假将会是我成长的一段宝贵经历。
真理的六年级小学生作文 篇二：我的理想职业
当我长大了，我想成为一名医生。我选择这个职业有很多原因。
首先，我想成为一名医生是因为我想帮助别人。医生是救死扶伤的天使，他们可以通过医疗知识和技能来治疗病人，减轻他们的痛苦。我希望能够成为一个有爱心和责任心的医生，为病人提供最好的治疗和关怀。
其次，我对医学科学非常感兴趣。我喜欢学习人体结构和功能，了解各种疾病的原因和治疗方法。我相信通过不断学习和研究，我可以掌握更多医学知识，提高自己的医疗水平。
另外，医生是一个受人尊敬的职业。他们经常面临生死存亡的挑战，需要冷静和勇敢。我希望通过成为一名医生，能够学会面对困难和挑战，锻炼自己的意志力和勇气。
最后，医生的工作也是一个团队合作的过程。医生需要与护士、药师等其他专业人员紧密合作，共同为病人提供最好的医疗服务。我喜欢与他人合作，相信通过团队合作，我们可以共同解决问题，提供更好的医疗服务。
为了实现我的理想，我会努力学习，提高自己的医学知识和技能。我会在学校里努力学习各门科学知识，特别是生物学和化学。我还会参加一些医学知识竞赛和实践活动，锻炼自己的实际操作能力。
总的来说，成为一名医生是我长大后的梦想。我相信通过不懈努力和坚持，我一定可以实现我的理想，成为一名有能力和爱心的医生。我希望通过我的努力，为社会做出贡献，帮助更多的人。
真理的六年级小学生作文 篇三
“读史可以使人明智”，阅读《史记》更会让你受益匪浅。它不仅给我们描述了一个个生动的故事，更教会我们做人的道理。是做秉笔直书的太史呢，还是做趋炎附势，明哲保身的大臣？
历史是一面镜子，崔杼弑君的故事之所以被人们记住，更多的是因为那三位耿直不屈的太史。他们敢说真话，不畏惧外界压力，以生命捍卫真理。而赵高指鹿为马的故事之所以也被人们记住，不仅因为赵高颠倒黑白，，利用阴谋打击不服从自己的人，还有那些畏惧权势，趋炎附势，明哲保身的大臣的所作所为。这一正一反两个故事，使三位太史永垂青史。所以，坚持真理的人是伟大的。司马迁做到了，他撰写的《史记》“不虚美，不隐恶”，为后世所颂扬。
曾有一名教授给刚入学的新生出了一道测试题：1+1=?，学生们一阵大笑之后想：这么简单的题，连三岁小孩都会，看来其中必
有其他深意。于是有85％的同学竞没有给出答案，5％的同学回答是“3”，至于剩下10％的同学，答案五花八门。教授公布了最后答案：“2!”在学生们面面相觑之后，教授意味深长地说：“1+1=2，这是一个不变的真理，不能、也不会因为外界因素的改变而改变。”如果1+1分明是等于2，那么，就应该无论在什么情况下，都敢于坚持真理。这就是一个人最重要的品质！
我是一名中华小记者，在近一个月的培训中，留给我一个深深的思考，“怎样做好一名中华小记者？”
那就是做坚持真理的人。
真理的六年级小学生作文 篇四
尼古拉斯哥白尼，原名米科拉．哥白尼，出生于1473年，是16世纪波兰的牧师和文学家。哥白尼的一生是悲惨的。15世纪90年代，也就是哥白尼20多岁时，对“地心说”产生了怀疑，从而发明了“日心说”。1514年，哥白尼完成了一本名为《浅说》（又名《天体运动假说》）著作，这本书叙述了哥白尼关于天体运动学说的基本思想。可此书在当时并无人问津，还被人做了修改。哥白尼当时不畏古罗马者托勒密巨著的压迫，推翻了托勒密的“地心说”。这样做，需要多少勇气呀！哥白尼勇于创新、勇于发现、勇于指出别人错误的精神值得我们学习。哥白尼抓紧每一分每一秒，利用做牧师休息的时间，认真研究天文，发现了一种简便的方法，以便更多的人方便发现行星。哥白尼的精神值得我们学习，
可是，他的人生让我愤愤不平，当时教会支持“地心说”，没人理会哥白尼的“日心说”，使他的这一重大发现淹没了，他还是一直坚信自己的发现是正确的`，一定会得到认可的。直到好几年后，人们才发现他是对的。哥白尼不顾教会压迫，坚持真理，我们也要学习他的这种品质，我们不要为遇到一点点挫折就放弃、退缩，要为自己的目标，不管遇到多大风浪，一定要坚持不懈，通过努力实现自己的理想。
真理的六年级小学生作文 篇五
记得有一天晚上，我趴在书桌上做着我的数学作业。十几分钟之后，我把它们检查了一遍，确信没有问题之后就坐在一旁看起书来。妈妈过来了，她坐在我床边检查着我刚刚做的作业。拿着笔在纸上写了几道算式之后，她指着练习册上的一道应用题对我说：
“做题要把题目看清楚，你看看，这道就做错了。”
我急忙回过头来检查了一遍，眉头皱了起来，这不是没有错吗？我又拿起笔验算了几遍，可结果还是一样。
“这道题没错啊。”我看着妈妈说道。
“就是做错了，不信你看看。”妈妈拿着笔在纸上做起来，无论是解题思路还是答案跟我的都不一样，可是我总觉的妈妈做的不对。妈妈见我不服，接着说道：
“我比你多学了这么多年，难道连这道题都做不出来吗？肯定是这样的，这道题还要再加一个底面积。”
“可是老师说过要切合生活实际，灯罩不都是只有一个纸筒吗？”我反问道。
“那我们去找你爸爸说说。”妈妈拿起我的作业和两个答案走向客厅，爸爸忙放下手中的书看着我们。
“爸爸，你看着两个答案哪一个对？”我把几张纸放在茶几上。爸爸拿起来，在两个算式上看了一会儿，拿着笔指着我的做法，说：
“我觉得这个比较正确。”爸爸又提出了跟我一样的言论。争辩了一会儿后，妈妈还是认同了我们了。
“唉，看来还是你们说的对。”
我高兴的一蹦三尺高：“耶！我就知道我坚持的是正确的。”
有的时候，我们不能相信权威，也不能相信书本，我们必须相信我们自己。
