六年级叙事作文选座位【精简3篇】
六年级叙事作文选座位 篇一
我永远难忘的一天
今天是个特别的日子，因为我们六年级的同学要进行选座位的活动了。这是我们最后一年在小学里的时光，所以这个选座位对于我们来说意义非凡，每个人都希望能够坐在理想的位置上。
早上，我怀着期待的心情来到了教室。我们的班主任老师站在讲台上，笑着对我们说：“同学们，今天是选座位的日子，希望大家能够根据自己的喜好和需要选择一个适合自己学习的位置。”听到老师的话，我的心情更加激动了。
我仔细观察了一下教室的座位分布，发现有一张桌子靠窗户的位置非常理想。靠近窗户的位置可以让我看到外面美丽的风景，而且光线也比较明亮，这对于我来说非常重要。于是我迅速向那个位置走去，希望能够抢到它。
可是，我刚走到那里，就看到了一位同学已经坐在了那个位置上。我有些失望，但是我并没有放弃。我决定继续寻找适合自己的位置。
我看到有一个靠近黑板的位置是空的，于是我迅速走到了那里。这个位置虽然没有窗户，但是它离黑板很近，这样我可以更清楚地看到老师讲的内容。我觉得这个位置非常适合我，因为我希望自己在学习上更加专注，不受外界的干扰。
最终，我坐定在了这个位置上，心里感到非常满意。我觉得自己选对了位置，这个位置能够帮助我更好地学习。
选座位虽然是一件小事，但是对于我们来说却有着重要的意义。通过选座位，我们不仅可以找到一个适合自己学习的位置，还可以培养自己的观察力和决策能力。我相信，通过选座位，我们六年级的同学们一定会有一个美好的学习环境，取得更好的成绩。
六年级叙事作文选座位 篇二
我做出的错误选择
今天是我们六年级选座位的日子，我充满期待地来到了教室。我一直想坐在靠窗户的位置，可以看到外面美丽的风景，也可以享受阳光的照射。于是，我急匆匆地走到那个位置，可是看到已经有一个同学坐在了那里。
我有些失望，但是我并没有放弃。我继续寻找适合自己的位置，最终选择了一个位于教室的后排的位置。
刚开始，我觉得这个位置很不错，因为离后门很近，可以方便我出去喝水或者上厕所。而且后排的位置也比较安静，不容易受到其他同学的干扰。
然而，当我坐在这个位置上的时候，我才发现自己犯了一个错误。虽然这个位置离后门近，但是离黑板太远了，我很难看到老师讲的内容。而且后排的位置也容易让我分心，因为有时候会有同学在后面交流或者玩耍，这对于我的学习非常不利。
我意识到自己选错了位置，但是已经来不及了。我只能继续坐在这个位置上，努力调整自己的心态，专心听讲。
虽然我选错了位置，但是我从中学到了一个重要的教训：不要只看到一个方面的好处，要全面考虑。选座位不仅仅是为了享受舒适，更重要的是为了更好地学习。
通过这次选座位的经历，我明白了自己的不足之处，也意识到了学习的重要性。我决定利用这次教训，重新调整自己的学习态度，努力提高自己的成绩。
选座位虽然只是一个小小的事情，但是它对我们的学习有着重要的影响。我们要懂得选择，不断改进自己的学习环境，从而取得更好的成绩。
六年级叙事作文选座位 篇三
六年级叙事作文选座位
大家一定都接触过作文吧，特别是写作中最基本、最常见的叙事作文，叙事作文是一种注重把事情讲清楚书面文体。我们应该怎么写这类型的作文呢？以下是小编为大家整理的六年级叙事作文选座位，仅供参考，大家一起来看看吧。
今天下午，唐老师又要给我们选座位、找同桌了。我不禁开始想起：唐老师说每四排都有一个大组长，三四个新任作文小组长，并且每个新任小组长都会有一个以前的组员来辅助。我身为大组长，同时又是旧任的小组长，老师说回挑选一个比较差的人当选我的同桌，让我好好帮助他。是谁呢?希望是个比较安静的人，这样我在帮助他的同时，也不用担心和他学坏了。
想着想着，我们都已经排着队来到了走廊，准备接受唐老师的安排。
只听她说：“第一组靠墙的一边的第一个就是2号，后面是4号，同桌就是1号，1号后面就是3号。”然后便把商量好的新任小组长都放
现在来说说的我的前后和同桌。我的前面是金语鑫，后面是张煜佳，她们俩都是新一届的小组长，不管是学习成绩还是品质都很好，金雨馨是活泼型的，张煜佳是文静型的，身上都有值得我学习的品质。可大大出乎我的意料的是我的新同学——居然是王阳阳，他的心地善良，可他有个大毛病让全班甚至老师都很头疼——多管闲事。有些时候明明不应该是他应该做的事，他却非要把自己也算上一个，其他同学好心不让他管，让他做自己该做的事，他还要强词夺理：“我就管。我就管!你不要管我。”所以不知从什么时候开始，班上的`绝大多数同学都不喜欢他，久而久之，每当他多管闲事时，谁都当做没有看见，懒得跟他吵，并且他在学习上也是懒懒散散，成绩不好，目前还不知道他到底有没有朋友。当老师说让他当我的同桌时，不少同学都在偷偷发笑，说我倒霉。
虽然我对他也没有什么好感，但不得不说，他也很多优点，他这个多管闲事的毛病，有时会做得很好，变为乐于助人。每一次的扫地，借东西，擦黑板……他都会积极主动地去做，虽然这些事看起来没什么大不了，可他不一样，或许他因为没有个朋友，所以才最懂得珍惜朋友与同学之间来之不易的友谊，尽可能的给予别人。这就是他最大的优点。
接着老师让我们在小小组中2号与4号自己选择默写组长和朗读组长，他的默写和朗读都没有2号的谢任豪出色，可老师说了，必须选一个，最后我们四个人认为谢任豪当朗读方面，他当默写方面，因为他平时读书都很懒散，总是拿着一本语文书挡着嘴，嘴也只是象征性的动动，其实并不在读，而且还有些口吃，就只好负责默写方面的了。
最后老师又给了1号和3号的工作，让一号批阅2号和3号的作文，3号负责4号的作业。
希望以后能与王阳阳共同进步，共同找到学习中的乐趣!
