我的良师益友初中作文(优秀4篇)
我的良师益友初中作文 篇一
初中时光是我人生中最重要的阶段之一，而我的良师益友在这段时光中扮演着至关重要的角色。他们在学习、生活、成长等方面给予了我巨大的帮助和指导，让我受益匪浅。
首先，我的数学老师是我最敬佩的良师益友之一。他严格要求我们每次课后都要完成大量的练习题，这虽然让我感到压力，但也让我在数学上取得了很大的进步。他经常给我提供额外的学习资料，帮助我理解和掌握各种数学概念和方法。每当我遇到难题时，他总是耐心地解答我的疑惑，直到我完全理解为止。他对我的严格要求和持之以恒的付出，让我逐渐养成了勤奋努力的学习习惯。
其次，我的语文老师也是我的良师益友。她不仅教会了我如何写好作文和阅读理解，还引导我培养了对文学的兴趣。她经常推荐一些优秀的文学作品给我们，让我们能够欣赏和理解其中的深意。她还组织了很多有趣的课外活动，如课堂朗诵、读书分享会等，让我们有机会展示自己的才华和能力。在她的引领下，我逐渐爱上了阅读和写作，并在语文学科中取得了很好的成绩。
最后，我的班主任老师是我初中时代的良师益友。她是一位非常负责任和关心学生的老师。她经常和我们交流，了解我们的学习和生活情况，给予我们鼓励和支持。每次遇到困难时，她总是在第一时间给予我们帮助和指导。她还组织了很多班级活动，增进了我们之间的友谊和合作精神。在她的帮助下，我学会了如何处理人际关系和解决问题，这对我今后的成长和发展有着重要的影响。
总的来说，我的良师益友在我初中时代起到了至关重要的作用。他们的教导和关怀让我在学习和成长中取得了巨大的进步。我心怀感激，将永远铭记他们的教诲和帮助。
我的良师益友初中作文 篇二
初中时光匆匆而过，我有幸结识了许多优秀的良师益友，他们对我影响深远，让我在学习和成长中受益匪浅。
首先，我的英语老师是我初中时代最重要的良师益友之一。她对英语的热爱和专业知识深深地感染了我。她不仅教会了我英语的基础知识和应用技巧，还培养了我对跨文化交流的兴趣。她经常组织各种英语角和英语竞赛，让我们有机会与其他学校的学生交流和切磋，提高了我们的口语表达和沟通能力。她还鼓励我们多读英文原著，培养阅读和理解能力。在她的指导下，我取得了很大的进步，不仅在英语学科中取得了好成绩，还获得了英语演讲比赛的冠军。
其次，我的体育老师也是我的良师益友。他是一位非常严格和有耐心的老师。他经常带领我们进行各种体育锻炼，如晨跑、篮球、足球等，让我们保持良好的体质和健康的生活习惯。他注重培养我们的团队合作和竞争意识，在比赛中教会了我们如何正确对待胜利和失败。他还给予我们很多人生的启示，如坚持不懈、勇往直前等。在他的影响下，我不仅在体育方面取得了进步，还学到了很多宝贵的品质和价值观。
最后，我的班级同学也是我的良师益友。我们共同度过了三年的初中生活，在彼此的帮助和支持下成长和进步。他们在学习上总是乐于分享自己的心得和经验，让我受益匪浅。在生活中，他们给予我很多友谊和快乐，让我感受到班级大家庭的温暖和亲密。在他们的陪伴下，我度过了一段难忘而美好的初中时光。
总的来说，我的良师益友在初中时代对我产生了深远的影响。他们的教导和关怀让我在学习和成长中取得了巨大的进步。我将永远怀念他们，感激他们对我的帮助和支持。
我的良师益友初中作文 篇三
前几日，学习了《弟子规》这部培养孩子良好生活习惯的好教材，学了它，我明白了许多，使我受益匪浅。
这本书堪称是启蒙养正、教育子弟敦伦尽分、防邪存诚养成忠厚家风的最佳读物。全书分为七个部分“入则孝”、“出则弟”、“谨”、“信”‘“泛爱众”、“亲任”、“余力学文”。“入则孝”讲的是人子之道，就是孝；“出则弟”讲的是兄弟相处之道及在长辈前的规矩；“谨”讲的是人的自制力，独立生活能力和做事能力；“信”讲的是人的信用和信念；“泛爱众”讲的是以广泛的爱心对待社会大众；“亲任”讲的是要选择良师益友；“余力学文”讲的是学习圣典的态度、方法。
这七部分令我感触最深的是“泛爱众”和“信”。“泛爱众”使我明白了：对待他人、要以一颗友爱之心，因为人类生活的纽带，就是爱心。想起往事，不觉面红起来：
炎热的夏天，知了不安分的叫个不停，听的人一阵心烦。喝着冰水，行走在大街上，看着道路两旁的花也被晒得无精打采，更烦恼这天气了。忽然闻到一股刺鼻的味道，简直令人作呕。我顺着味道找出了源头：呵！原来是一个乞丐。看着他衣衫褴褛，蓬头垢面的样子，闻着那三级大风也刮不走的味道，我简直不想从他身边经过，对他厌恶至极，将天气的罪恶都追加到他的身上。可又绕不过去，没有办法，捂着鼻子，快速奔跑起来。“小姑娘，行行好吧，我一个人被生活所迫……”路过乞丐的是时候，他忽然伸出手抓住了我的衣角。看着他那脏兮兮的手，我不由大怒：“你把我的衣角都弄脏了，快放手”。乞丐一脸无奈的放了手，不可置信带着乞求的眼神并没有打
动我。我气呼呼地大步离开，还不时回头瞪他几眼。现在的我，不会再这样了，我会尽力的帮助他们，对于他们，还会产生怜悯之情。
“信”使我明白了：做事要以诚信为则。记得一次我在家中淘气，将茶杯打碎了。看着爸爸怒气冲冠的样子，我没有诚信，说是喵喵﹝大花猫﹞干的。现在想来，真不应该，不仅不讲诚信欺骗了家人，还使花猫受了委屈。
《弟子规》是我的良师益友，学了它，我明白了许多，明白了要诚信做人，要有孝道，要有一颗友爱之心等道理。它使我受益匪浅，我会认真学习并遵照它的内容去做，从而使自己变成更加优秀的人！
我的良师益友初中作文 篇四
书，好似一位长发仙女，轻轻地挽起我的手，领着我在仙境般的童话里漫步，带着我在这个奇妙的世界里结识更多好朋友；书，像一叶小舟，载着我在历史的长河中遨游；书又如同那一部部生动而又真实的电影，让我体验到了生活中的真、善、美。
书，可真不愧是我最好的朋友，每一天都伴随着我度过美好的时光，时时刻刻都为我分担忧伤，和我共享快乐，但有时也会像一个老师一样，严厉地教导我。
记得那天，我一脸兴奋，像一只骄傲的大公鸡，趾高气扬地走在回家的'路上，耳边不停地飘荡着老师的赞扬，回想着同学们向我投来羡慕的目光，我觉得自己都快要飞起来了。是什么让我这么开心呢？哦，原来是我的征文获了奖。我心想：“我简直就是‘作文皇后’，谁的作文还能比我写得好呢？哼，我看没有吧！”想到这里，我更加洋洋得意。回到家，我把奖状摆到客厅的桌子上，扔下书包，拿起还未看完的《绿山墙的安妮》就看了起来，作业早就抛到九霄云外去了。
读着读着，我慢慢就沉浸在这本书中了。安妮考上了本地著名的中学，但她没有因此而骄傲，反而更加努力地学习。当夜晚宿舍里都响起了鼻鼾声时，安妮还在复习已经学过的知识；当早晨的教室里还空无一人时，她早已坐在书桌前预习课文。就这样，安妮通过自己的不断努力又得到了一笔丰厚的奖学金。
看到这里，我心头一紧。跟她相比，我这点成绩算得了什么呢？“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，我应该学习安妮，向着自己的梦想，脚踏实地地努力奋斗。想到这，我不由地低下了头，把自己的奖状悄悄地藏到了书柜里，藏到了心里。刚才的想法，也像云一样被风儿吹散开了。我又坐回到写字台前，打开书包，拿出作业本，一笔一画地写起了作业。
书，你不但是我的益友，更是我的良师。你像是一颗启明星，在我成长的道路上，时刻为我指明方向，伴我同行……
教师点评：小作者通过一件事具体生动地写出了书带给自己的改变，文中前后的心理描写对比显著，开头结尾的修辞手法可谓“画龙点睛”。
