我的朋友课桌小学作文(优选3篇)

我的朋友课桌小学作文 篇一

我的朋友课桌

我有一个特殊的朋友，他就是我的课桌。虽然他只是一个简单的木制桌子，但我们已经度过了很多美好的时光。

我的课桌是一把老式的木桌，上面刻满了岁月的痕迹。虽然有些破旧，但他依然结实可靠。每当我坐在桌前，我就会感受到他的温暖和安全感。

在上学的每一天，我和我的课桌都会一起度过。他见证了我学习的点点滴滴，也承载了我成长的每一步。我发现，我的课桌有着独特的魔力，能够让我专注于学习，不受外界的干扰。

我的课桌上摆放着各种学习用品，如铅笔、橡皮、尺子等。每一样物品都有它的用途，它们在我学习的过程中扮演着重要的角色。铅笔帮助我记录笔记，橡皮帮助我改正错误，尺子帮助我画出直线。我与这些学习用品的互动，让我对知识有了更深的理解。

除了学习用品，我的课桌上还有一本日记本。每天，我都会在日记本里记录我一天的所见所闻。有时，我会写下自己的心情和感受，有时，我会记录下老师的讲解和同学的笑话。这本日记本是我与我的课桌之间的秘密花园，只有我能够进入其中。

我的课桌也是我的创作天地。我喜欢在课余时间画画、写作。我的课桌就成了我的工作台，我在上面创造了无数的作品。无论是画画还是写作，我的课桌都给予了我无限的灵感和支持。

每一次坐在课桌前，我都觉得自己与世界连接在一起。我的课桌不仅是我学习的地方，更是我成长的见证。我感激我的课桌，因为它给予了我学习的环境和创作的空间。我相信，我的课桌会一直陪伴着我，直到我实现我的梦想。

我的朋友课桌小学作文 篇二

我和我的课桌

我的课桌是我在学校的好朋友，我们一起度过了许多快乐的时光。

我的课桌是一张普通的学生桌，有着平凡的外表。但对我来说，他是一个特别的存在。每天，当我走进教室，看到我的课桌时，我就会感到一种亲切和归属感。

在课堂上，我的课桌扮演着重要的角色。他是我的学习伙伴，帮助我专注于课堂内容。他还是我的创作基地，为我提供了舒适的空间和灵感。我喜欢在课桌上写字、画画，把自己的想法和创意展现出来。

我的课桌上摆放着各种学习用品，如铅笔、橡皮、尺子和书本。每一样东西都有它的用途，帮助我更好地学习和成长。铅笔是我的得力助手，它帮助我记录笔记和解决问题。橡皮是我的错误纠正者，它帮助我改正错误，让我更加完美。尺子是我的画笔，它帮助我画出直线和测量长度。书本是我的知识宝库，它们让我学到了很多有用的知识。

除了学习用品，我的课桌上还有一本日记本。我喜欢在日记本里记录自己的心情和经历。有时，我会写下一天的所见所闻；有时，我会记录下自己的成长和进步。这本日记本是我与我的课桌之间的秘密花园，只有我能够进入其中。

我的课桌也是我的思考空间。在我沉思的时候，我会把手伸向我的课桌，感受它的质感和温暖。这样的接触让我感到宁静和安心，让我的思绪更加清晰和有序。

我的课桌是我学习和成长的见证。他见证了我的努力和付出，也见证了我的进步和成就。每一次坐在课桌前，我都会告诉自己要努力学习，追求更好的未来。

我很感激我的课桌，因为他是我学习和创作的伙伴。我相信，我的课桌会一直陪伴着我，帮助我实现我的梦想。

我的朋友课桌小学作文 篇三

我的朋友课桌小学作文

　　我有一个好朋友。

　　我自从来到泰山国际学校就和他交上了好朋友。我的朋友是谁？我先不告诉你，等你看完我的作文，你就会明白了。

　　这个朋友，对我很好，我离不开他。

　　有一天，我把他的脸弄脏了。因为我的墨水瓶没有盖好，我一不小心，把它打倒了，我用纸擦，没有擦好，把他弄成了大花脸。老师看见了，说了我。我心里感受到很难过[，他是我的朋友，我要对他好才行，我认真地把他的脸上的墨迹一点一点地擦干净，我看见他又笑了，好像在对我说，以后做事要小心认真，别再马马虎虎了。

　　我有一个坏毛病，上课爱踢他的脚，组长看见了，告诉我，不能踢他，要保护他，他是你的朋友啊，踢坏了，怎么办？听了组长的话，我知道了自己的错误，改正了这个坏毛病。他的脸上又露出了笑容可。

　　有一次，我的《语文基础训练》找不到了，我急得满头大汗。这时候我的朋友把同学们都叫来了，他们帮助

　　我的.同桌赵婉对我说：“你得感谢你的朋友，要是没有他，你的课本、练习册都不知道要放到那里去呢。没有你的朋友，你就无法学习，写作业。”

　　你们看，我的朋友多好啊！

　　同学们 ，你知道我的朋友是谁了吗？“他”就是我的课桌。

　　我爱我这个好朋友！