“水牛”的试验小学作文(优质3篇)

“水牛”的试验小学作文 篇一

水牛是一种常见的家畜动物，它们常常被人们用来耕地和运输农产品。今天，我要给大家讲一个关于水牛的故事。

从前，有一只叫做小牛的水牛，它非常勤奋和聪明。每天，小牛都会帮助农夫耕地和运输农产品，得到了农夫的赞赏和奖励。小牛非常高兴，觉得自己是世界上最幸福的水牛。

然而，有一天，小牛听说了一个消息：旧时的朋友大牛被卖给了一个马戏团。小牛感到非常难过，因为它知道在马戏团中，大牛将要成为表演的对象，而不再是自由自在的生活在农田中。

小牛决定去救大牛。它找到了农夫，请求农夫将大牛买回来。农夫虽然舍不得大牛，但看在小牛帮忙的份上，还是答应了小牛的请求。

小牛和大牛终于重逢了，它们非常高兴。小牛告诉大牛，它已经计划好了，要带大牛一起逃跑，一起回到农田中过上自由自在的生活。

在深夜里，小牛和大牛悄悄地逃离了马戏团。它们一路小心翼翼地走，直到安全地回到了农田。小牛和大牛重新开始了劳作，它们再次体验到了自由和幸福。

这个故事告诉了我们，每个生物都应该拥有自由的权利，不应该被关在笼子里成为别人的玩物。无论是人还是动物，都应该受到尊重和保护。

“水牛”的试验小学作文 篇二

水牛是一种非常特别的动物，它们在农田中扮演着重要的角色。今天，我要给大家讲一个关于水牛的故事。

从前，有一只叫做小牛的水牛，它是一个非常慢吞吞的家伙。每天，小牛都会悠闲地吃草、喝水，一点也不着急。其他的动物都觉得小牛太懒散了，不理解为什么它不像其他水牛一样勤奋工作。

然而，有一天，农田中突然来了一场大水灾。许多农作物被淹没在水中，农夫们陷入了困境。其他的动物都不知所措，只有小牛毫不犹豫地走到农夫面前，主动提出帮助。

小牛用自己的力量帮助农夫修建了堤坝，阻止了洪水的进入。它们一起工作了好几天，最终成功地保护了农田和农作物。

这个故事告诉了我们，有时候懒散的外表下可能隐藏着巨大的力量。我们不能只看表面，应该发掘每个人和动物的潜力。每个人都有自己的特长和价值，只要我们努力发掘和培养，就能取得意想不到的成就。

水牛是勤劳和聪明的动物，但它们也可以是慢吞吞的和懒散的。无论如何，我们都应该尊重和保护它们，因为它们在农田中扮演着重要的角色，为人们的生活提供了便利。同时，我们也应该学会欣赏每个人和动物的特点和优点，不要轻易将其忽视或否定。

“水牛”的试验小学作文 篇三

“水牛”的试验小学作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的“水牛”的'试验小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　早上起来，外面还在刮风下雨，去上书法班时，雨已经很小了。

　　放学时雨停了，我想：这可是捉蜗牛的好机会呀！于是冲出了教学楼去捉蜗牛。果然蜗牛很多，水里、墙上、树上都是蜗牛。我捉了一只特大号的，有一元钱硬币那么大。我们称这个蜗牛为“水牛”，因为它喜欢在水里生活，它很胆大，我捉着它也不缩到壳里去。我准备把它带回院子去玩。

　　到了院子，我把蜗牛放到水洼里，它在水里缓缓前进。这时，我想起《喜洋洋与灰太郎》动画片里曾说过蜗牛碰到盐会变成一滩水，对这件事我一直半信半疑，于是我想趁这次机会做一次实验。

　　我们用一个塑料盒子装了一些盐，把蜗牛放在离盐堆不远处，它慢慢地向这堆盐爬去，我们都满怀希望地等待着。

　　忽然，它碰到了盐堆，立刻缩回了壳里，并且发出“吱吱”地响声，我把它拿起来一看，“水牛”的身体渐渐地融化了，流出一些像泡沫一样的液体，我们很惊讶，再看看这只“水牛”已经死了。

　　经过这次试