舍得初二作文(经典3篇)

舍得初二作文 篇一：与父母的沟通

作为初二学生，我渐渐感受到了父母对我的期望和要求的增加。他们希望我能够在学业上取得好成绩，同时也希望我能够充实自己的课外生活。然而，在这个年龄段，我经常会与父母产生矛盾，因为我们之间的沟通出现了问题。

首先，我发现我与父母之间的沟通难以理解。他们经常会使用一些过时的词汇和表述方式，而我更习惯于使用当代的语言和流行的词汇。这使得我们在沟通时产生了一些障碍，我常常无法理解他们的意思，也无法正确表达自己的想法。

其次，我发现父母对我的期望过高。他们希望我能够成为一个全能的人，无论是在学习上还是在生活上都能够做到最好。然而，我认为每个人都有自己的优势和不足，不可能做到完美无缺。我希望父母能够更加理解和接受我的特点和个性，而不是一味地追求完美。

此外，我也发现我与父母之间缺乏互相的倾听和理解。父母往往只关注自己的想法和意见，而忽视了我的声音。有时候，我希望能够向他们倾诉我的困惑和烦恼，但他们总是不耐烦地打断我，给我提供一些不切实际的建议。这让我感到无助和失望。

为了改善与父母之间的沟通，我认为首先需要双方都要学会倾听和理解。父母应该尊重我的意见和观点，给予我更多的自由和空间。而我也应该学会从他们的角度去思考问题，理解他们的苦衷和期望。只有双方都能够倾听和理解，才能够建立起良好的沟通关系。

其次，我认为我们应该学会用正确的方式和语言去沟通。父母可以尝试使用一些更加现代的词汇和表述方式，以便让我更容易理解。而我也应该学会用更加成熟和理性的语言去与他们进行交流，这样才能够更好地传达自己的想法和意见。

最后，我认为在沟通的过程中应该保持积极的态度和心态。无论是父母还是我自己，都应该摒弃消极情绪和情绪化的表达方式，而是以理性和客观的态度去面对问题和困难。只有积极地沟通，我们才能够更好地解决问题、增进了解。

总之，与父母的沟通是我在初二学习生活中面临的一个重要问题。通过双方的努力，我相信我们能够建立起更加良好和有效的沟通关系，从而更好地理解和支持彼此。

舍得初二作文 篇二：克制与放松的平衡

在快节奏的现代社会中，我们常常感到压力巨大，无法得到真正的放松。作为初二学生，我也面临着来自学业、社交和家庭等多个方面的压力。为了平衡克制和放松，我需要找到适合自己的方法。

首先，我发现克制和放松是相辅相成的。在学业方面，我需要克制自己的懒散和拖延习惯，保持学习的积极性和效率。只有通过克制，我才能够取得好成绩，获得学习上的满足感。而在放松方面，我需要给自己一些休息和娱乐的时间，以舒缓压力和恢复精力。只有通过放松，我才能够保持身心的健康和平衡。

其次，我发现克制和放松需要合理安排。在学业方面，我需要制定合理的学习计划和时间表，克制自己的浪费时间和拖延学习。而在放松方面，我需要找到适合自己的放松方式，比如阅读、运动、听音乐等等。只有合理安排克制和放松，我才能够更好地平衡两者之间的关系。

此外，我还发现克制和放松需要灵活运用。在学习方面，我需要根据不同科目的难易程度和需要的时间来进行克制。有时候，我需要花更多的时间和精力来克制自己，有时候则可以适当地放松一下。而在生活方面，我也需要根据自己的感受和需要来决定何时克制、何时放松。只有灵活运用克制和放松，我才能够更好地适应不同的情况和需求。

最后，我认为克制和放松是一个长期的过程。在初二阶段，学业和生活的压力会逐渐增加，我需要不断调整和平衡克制和放松的关系。我可以通过与同学、老师和家长的交流来获取更多的帮助和支持，也可以通过参加一些兴趣班和社团活动来丰富自己的课余生活。只有在不断尝试和调整中，我才能够找到适合自己的克制和放松的平衡点。

总之，克制与放松的平衡是我在初二学习生活中需要面对和解决的一个重要问题。通过合理安排、灵活运用和长期调整，我相信我能够找到适合自己的方法，实现克制和放松的平衡，从而更好地应对各种挑战和压力。

舍得初二作文 篇三

舍得初二作文

　　无论是在学

　　舍，得，这两个字，来来往往，在人们心中流转千年。

　　舍得，不仅仅是金钱的得或失，还是一种处世的哲学;不仅仅是友谊的得或失，而是一种做人的艺术。舍与得，恰似冰与火，又似阴与阳，是既统一而又相对的概念，相生相克，相辅相成，你若要成功，就要把握舍与得的尺度与机理，因为，人生不过百年，但也不过是一得一失的重复。

　　某日，一铁公鸡成了暴发户，光芒四射的`一百万人民币到了手上，周围的人都劝他放到银行去，抑或是投资到基金会去，可是不，他左思右想：万一银行倒闭了怎么办，银行被人抢了怎么办?投资去么?基金会把钱吞了怎么办?于是苦思冥想，出了最终方案——把钱全都送到海岛上去!

　　不出所料，悲剧发生了，满载着金银的船禁不住大海疯狗一般的撕咬，破了一个大洞，船长劝他把钱丢下，逃命要紧。可是不，“不，”他说，“我要跟钱在一起，哪怕要沉入海底也一样!”于是，就这样，他跟锚一样重的钱币，一起沉入了海底，而他是自愿的，这是因为他不懂得，有舍才有得，金钱可以再赚，而人的生命只有一次。

　　譬如在巴勒斯坦，有两个同源同宗的湖，一个湖名为加勒利亚，另一个即是死海。不同的是，前者懂得舍与得，懂得把吞进去的水吐出去，所以湖水清澈干净，四周生机勃勃一片;后者只懂得得，而不懂得舍去，不懂得舍去先前得到的水，只知道一味的吞吃，不懂得吐出，所以湖边寸草不生，了无生气。让水流动，方得一方清澈，这便是流水不腐的道理，万年以来，哪一座湖不遵循这一道理。所以，有舍才有得，只有舍去，方能得到。

　　某座面积不大、坐落在赤道上的小岛上，有一群贪婪的猴子，总是抢夺当地居民的粮食、糖吃。村民无奈，于是把一些糖、稻米装进一个广口但瓶颈细小的大钢瓶子里，猴子把手塞进瓶子里够到食物的同时，手也被卡住了，尽管如此，它还是不愿意放弃，即便是被村民抓住了，也还在拼命地抓着食物。于是一只只猴子就这样抓进了笼子里，然而它们的同伴看见了却依然不心有余悸，依然不改贪婪的本性，继续一只只不停地被送进笼子里。就这样，岛上的猴慢慢地绝迹了。它们不明白机会也是要舍去的。有时，机会只有一次，但当你无法发挥的时候，请放弃，有舍才有得，人，不仅寻找机会，更要为自己创造机会。

　　舍得，舍得，有舍方有得，只有舍去，才能得到。