开学安全第一课幼儿园小班教案【经典5篇】

开学安全第一课幼儿园小班教案 篇一

开学安全第一课幼儿园小班教案

教学目标：

1.帮助幼儿了解校园安全意识，掌握一些基本的安全知识。

2.培养幼儿的自我保护意识，提高其安全自护能力。

3.通过活动游戏的方式，让幼儿在轻松的氛围中学习安全知识。

教学准备：

1.幼儿园校园地图

2.图片或道具，如交通灯、消防员服装等

3.安全提示卡片

4.音乐播放器

5.幼儿安全手册

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.老师向幼儿介绍开学安全第一课的主题，并告诉幼儿们今天将一起学习如何保护自己的安全。

2.老师播放一段与安全相关的音乐，让幼儿们跟着节奏拍手，进入学习的状态。

二、安全知识讲解（15分钟）

1.老师给幼儿展示安全提示卡片，例如过马路要走斑马线、不乱扔垃圾等，引导幼儿讨论这些安全提示的意义。

2.老师借助图片或道具，向幼儿介绍消防员、交通警察等安全人员的工作，并解释他们在保护我们安全方面的重要性。

三、校园安全教育（20分钟）

1.老师给幼儿看校园地图，指出学校的各个区域，并解释每个区域的用途和安全注意事项。

2.老师带领幼儿们参观学校，重点观察和讲解危险区域，如楼梯、电源插座等，并提醒幼儿们遵守安全规则。

四、安全游戏活动（20分钟）

1.老师组织幼儿们进行“过马路游戏”，设置虚拟的马路和斑马线，让幼儿们学会等待红灯、绿灯的规则。

2.老师安排幼儿们进行“消防演习”，让他们穿上消防员服装，学习如何正确使用灭火器并疏散。

五、总结（5分钟）

1.老师带领幼儿们回顾今天的学习内容，强调安全的重要性。

2.老师发放幼儿安全手册，鼓励幼儿与家长共同学习和遵守安全规则。

开学安全第一课幼儿园小班教案 篇二

开学安全第一课幼儿园小班教案

教学目标：

1.培养幼儿的安全意识，提高其自我保护能力。

2.通过游戏、故事等活动，帮助幼儿掌握校园安全知识。

3.促进幼儿与他人的合作与交流能力。

教学准备：

1.安全提示卡片

2.图片或道具，如交通灯、消防员服装等

3.音乐播放器

4.故事书籍或绘本

5.幼儿安全手册

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.老师播放一段与安全相关的音乐，让幼儿们跟着节奏拍手，进入学习的状态。

2.老师和幼儿们一起回顾开学前的一些安全知识，如过马路要走斑马线、不乱扔垃圾等。

二、安全知识讲解（15分钟）

1.老师给幼儿展示安全提示卡片，例如遇到陌生人时要找熟悉的大人、不乱闯红灯等，引导幼儿讨论这些安全提示的意义。

2.老师借助图片或道具，向幼儿介绍消防员、交通警察等安全人员的工作，并解释他们在保护我们安全方面的重要性。

三、校园安全教育（20分钟）

1.老师用故事书籍或绘本向幼儿讲解校园安全知识，如如何正确上下楼梯、如何正确使用电器等。

2.老师带领幼儿们进行角色扮演，模拟校园中的一些安全场景，如遇到火灾时如何疏散等。

四、安全游戏活动（20分钟）

1.老师组织幼儿们进行“过马路游戏”，设置虚拟的马路和斑马线，让幼儿们学会等待红灯、绿灯的规则。

2.老师安排幼儿们进行“寻找安全隐患游戏”，幼儿们分小组找出校园中的安全隐患，并提出改进措施。

五、总结（5分钟）

1.老师带领幼儿们回顾今天的学习内容，强调安全的重要性。

2.老师发放幼儿安全手册，鼓励幼儿与家长共同学习和遵守安全规则。

开学安全第一课幼儿园小班教案 篇三

　　活动目标

　　1、培养幼儿初步的自我保护意识。

　　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

　　活动准备

：

　　课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

　　活动重点难点

：

　　让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　　重点：防火；难点：自救。

　　活动过程

　　1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

　　2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

　　3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。

　　①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

　　②蚊香不能靠近容易着火的物品。

　　③不能随便燃放烟花爆竹。

　　④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　　⑤认识"严禁烟火"的标志。

　　4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

　　5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

　　6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。

开学安全第一课幼儿园小班教案 篇四

　　一、活动来源：

　　小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。我班不少家长特别是爷爷奶奶反映，孩子一出幼儿园就跑开了，玩滑梯时不会谦让，过马路也不肯拉着大人。为了让孩子感悟到生命的珍贵，萌发保护自己的安全意识，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性，我班开展主题活动《安全我知道》，幼儿在主题活动中，学习一些安全常识，保护自己。

　　二、主题目标：

　　1、学会在室内玩耍时保护自己的方法。

　　2、培养幼儿游戏时识别安全和危险的能力。

　　3、了解户外活动时要注意的安全知识。

　　4、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害

　　5、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。

　　三、家

园共育：

　　1、利用家庭生活督促、指导幼儿注意安全，加强幼儿安全意识。

　　2、为孩子准备适合他们使用的小牙刷和儿童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。

　　3、不带孩子吃街头不干净的食品，防止病从口入。

　　4、带孩子乘公共汽车时，提醒幼儿遵守交通规则，不把头、手伸到车厢外面，要坐好，站稳。

　　5、将家里存在安全隐患的所有物品全部存放在孩子接触不到的地方。

　　四、环境创设：

　　1、将所有对幼儿存在安全隐患的'物品入柜存放或放在幼儿接触不到的地方。如：消毒液、洗涤剂、水果刀、大头针、老师的水杯等。为幼儿提供操作材料时，不要提供过小的珠子、豆子。

　　2、在楼梯口地面上张贴表示上、下楼方向的小脚印（人或动物）或箭头标记，提示幼儿。

　　3、在大型器械旁边张贴正确玩法的示意图张贴正确玩法的示意图，如：排队玩滑梯、抓紧扶手攀登、绕开摇动的玩具走等等

　　4、要创设多样新颖的空间环境、问题情况，提供丰富可变的材料，多途径、多通道地引发幼儿投入到活动中去。（如：创设《安全我知道》的主题环境墙饰、张贴安全方面的儿歌等，通过图文并茂的方式让幼儿了解如何玩才是安全的）

　　五、区域活动：

　　在认知区，可提供一些判断对错的图片，再为幼儿准备两个分类筐（可以和幼儿一起商量，采用他们商量好的符号分别表示对错），引导幼儿在比辨别的基础上，进行分类。

　　六、活动安排：

　　活动名称：室内的安全

　　活动目标

　　1、培养幼儿在室内玩的安全意识。

　　2、学会在室内玩耍时保护自己的方法。

　　活动重点：了解室内玩时要注意的安全常识

　　活动难点：从幼儿的录像中找出不安全的因素

　　活动准备：幼儿在室内自由活动的录象

　　课前反思：

　　老师事先录好小朋友自由活动时的录像，特别注意有不安全的因素，让幼儿自己观察，找出怎样玩才安全，这样会加深幼儿的理解。

　　活动过程：

　　1、课前几分钟幼儿不受约束，在室内自由活动。

　　2、幼儿有规律的坐好。

　　老师说："小朋友刚才玩的高不高兴？老师已经把小朋友玩的过程录下来了，让咱们一起看看录像里的小朋友在干些什么？"

　　3、播放幼儿在室内玩耍且秩序很乱时的一段录像，幼儿观看。

　　老师提问：

　　这段录像是在什么地方录的？

　　被录像的这几个小朋友做的好不好？

　　哪些地方做的不好？

　　他这样做会发生什么事？

　　应该怎么做？

　　从幼儿"应该怎么做？"这个问题的回答情况引到下一个环节

　　4、播放幼儿在室内有秩序、有礼貌的自由活动的一段录像，幼儿观看。并提醒和前一段进行比较。

　　老师提问：

　　看了这段录像，你感觉怎么样？

　　小朋友应该向哪些小朋友学习呢？

　　5、讨论小结室内活动时要注意的安全事项

　　走路要轻轻、慢慢的走，不能跑，会摔倒；

　　洗手时不能把水弄到地上，会滑倒；

　　上厕所要排队，不能拥挤，会摔跤；

　　玩玩具时要谦让，不能争抢，不能用玩具打小朋友；

　　上床和下床时都要小心，要抓稳；

　　小钉子，不能碰，会扎手；

　　电线插头不能动，会触电；

　　水果刀、大剪刀不能乱动，会伤手；

　　使用小剪刀姿势要正确。

　　课后反思：

　　通过观看直观的录像，小朋友们还是发现了较多的不安全的行为，再进行录像对比，孩子的印象更深，安全的意识也更浓，老师和幼儿一起总结的多种安全行为，可以总结成儿歌，教幼儿朗诵，加深对安全的认识，一些不容易理解的，可以照成相片，让幼儿学习正确的行为，从而养成良好的习惯。如上下床、上厕所、排队等。

开学安全第一课幼儿园小班教案 篇五

　　活动目标：

　　1.幼儿初步建立自我保护意识。

　　2.引导幼儿了解阳台的主要功能。

　　3.帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。

　　活动重难点：

　　重点：帮助幼儿了解在阳台上的安全知识。

　　难点：引导幼儿了解阳台的`主要功能。

　　活动准备

　　1.录像机，录像带，电话机。

　　2.幼儿操作卡片。

　　活动过程

　　一、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能

　　教师："小朋友家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么?"

　　小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。

　　二、观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的

　　片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。

　　片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。

　　片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。

　　片段四：一幼儿往阳台外抛东西。

　　片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。

　　片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办?

　　教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：

　　这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么?应该怎样做?

　　讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。

　　三、幼儿讨论

　　在阳台上还有哪些危险的事情不能做?

　　四、幼儿操作

　　判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因

　　五、活动延伸

　　排除自己家阳台的安全隐患。