幼儿园小班体育活动《教你手指操》教案【精选3篇】
幼儿园小班体育活动《教你手指操》教案 篇一
标题：培养幼儿手指灵活性的《教你手指操》教案
引言：手指是幼儿体育活动中十分重要的一部分，手指的灵活性对于幼儿的日常生活和学习都有着很大的帮助。因此，为了培养幼儿手指的灵活性，我们特别设计了《教你手指操》活动，通过游戏和操练的方式，让幼儿们在快乐中学习，提高手指的控制能力。
一、活动目标：
1. 培养幼儿手指的灵活性和灵敏度；
2. 提高幼儿手指的控制能力；
3. 增强幼儿手指的协调性；
4. 增强幼儿的注意力和集中力。
二、活动准备：
1. 准备一块宽敞的活动场地；
2. 准备音乐和音响设备；
3. 准备一些小玩具、彩色纸和细绳。
三、活动过程：
1. 游戏1：找颜色
a. 将彩色纸剪成小块，每个颜色都准备足够多的纸块；
b. 将纸块散落在活动场地上；
c. 播放音乐，幼儿们跳舞，同时找到和播放的音乐颜色相同的纸块；
d. 时间结束后，看谁找到的纸块最多。
2. 游戏2：拉绳子
a. 将细绳固定在墙上，调整高度适合幼儿；
b. 让幼儿们用食指和拇指握住绳子，利用手指的力量将绳子拉紧；
c. 时间结束后，看谁能拉得最紧。
3. 游戏3：接小玩具
a. 将小玩具放在活动场地的不同位置；
b. 幼儿们用手指捏住小玩具，将其放入容器中；
c. 时间结束后，看谁将玩具放入容器中的最多。
四、活动总结：
通过《教你手指操》活动，幼儿们在游戏中学习，提高了手指的控制能力和灵活性。他们在玩耍的过程中不仅锻炼了手指的协调性，还增强了注意力和集中力。同时，通过比赛的形式，培养了幼儿的团队合作和竞争意识。希望这个活动能够对幼儿的手指发展起到积极的促进作用。
篇二
标题：激发幼儿学习兴趣的《教你手指操》教案
引言：幼儿园是孩子们学习与成长的重要阶段，培养幼儿的学习兴趣对于他们的全面发展至关重要。为了激发幼儿对体育活动的兴趣，我们设计了《教你手指操》活动，通过有趣的游戏和操练，让幼儿们在快乐中学习，提高手指的控制能力。
一、活动目标：
1. 激发幼儿对体育活动的兴趣；
2. 提高幼儿手指的控制能力；
3. 培养幼儿的团队合作精神；
4. 增强幼儿的注意力和集中力。
二、活动准备：
1. 准备一块宽敞的活动场地；
2. 准备音乐和音响设备；
3. 准备一些小玩具、彩色纸和细绳。
三、活动过程：
1. 游戏1：找宝藏
a. 在活动场地的不同位置隐藏小玩具；
b. 幼儿们根据提示，寻找隐藏的宝藏；
c. 时间结束后，看哪个小组找到的宝藏最多。
2. 游戏2：手指画画
a. 给每个幼儿准备一张画纸和一支彩色笔；
b. 指定一个主题，幼儿们用手指在画纸上画出与主题相关的图案；
c. 时间结束后，看哪个幼儿画得最好。
3. 游戏3：跳舞比赛
a. 播放欢快的音乐，幼儿们跳舞；
b. 在音乐停止的瞬间，幼儿们用手指做出各种形状；
c. 时间结束后，看哪个幼儿的手指形状最多。
四、活动总结：
通过《教你手指操》活动，幼儿们在游戏中学习，激发了他们对体育活动的兴趣。这些有趣的游戏不仅提高了幼儿手指的控制能力，还培养了他们的团队合作精神。同时，在比赛的过程中，幼儿们增强了注意力和集中力。希望这个活动能够为幼儿的全面发展做出积极的贡献。
幼儿园小班体育活动《教你手指操》教案 篇三
幼儿园小班体育活动《教你手指操》教案
一节：
一只小鸡叽叽，抵抵头（ji嘴状点桌面三下）吃米米（碰碰食指三下）；来了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下，放在右手上)小鸭鸭（做鸭嘴状三下），游游泳（两个大拇指交杈，其余手指并拢晃动）呷呷呷（做鸭嘴状三下）；二只小象(两只手的食指和小指同时伸直)走过来（放在桌面做走的动作），钩钩鼻（大拇指碰碰）做游戏（两个大拇指绕一绕）；一群（先伸右手）小鱼（再伸左手）游过来，游到东游到西，游到（两手游泳状打开）大海妈妈的环抱（两手交杈放胸前）里。
二节：
一个手指（右手）一个（左手）手指变成大山（两食指靠一起），二个（右手）手指二个手指变成剪刀（剪二下），三个手（左手）指三个手指变成水母（两食指靠一起、中指无名指并拢动一动），四个（右手）手指四个手指（左手）变成胡须（合并放下吧位置），五个（右手）手指五个（左手）手指变成海鸥（手心面向自己、大拇指交杈向上飞）。
三节：
一个手指（先伸右手）五个手指（再伸左手合拢当做小碗）小朋友（右手有节奏上下运动）吃水果，二个手指（右手筷子）五个（左手）手指小朋友吃面条，三个手指（右手--杈子）五个手指（左手）小朋友吃蛋糕，四个手指（右手勺子）五个手指（左手）小朋友吃米饭，五个手指（先伸右手）五个手指（再伸左手）小朋友做馒头（双手左右晃动），大家一起吃（两手胸前换位拍手，最后啊呜吃掉）。
四节：
你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰头，你拍二我拍二，伸出食指哥摆一摆，你拍三我拍三，伸出中指哥弯弯腰，你拍四我拍四，伸出无名指搭拱桥，你拍五我拍五，伸出小指头拉拉钩，五个手指伸出来，小朋友（两手胸前交杈）来做玩乐操（翻手腕后伸出两大拇指）。
五节：
（两手并拢）一门开（两个小指头先开）进不来，二门开（两个无名指再开）进不来，三门开（两个中指开）进不来，四门开（两个食指开）进不来，五门开开（手指都开）我进来了（手腕靠一起做花状、小朋友的'头对着手心点点头），见到我的好朋友（十个手指弯弯动动），拉拉钩（拉小指）敬个礼（除大拇指外手指动动）碰碰头（大拇指碰碰），相亲相爱（手腕磨擦）不分手（两手握一起）。
六节：
一个手点点（二个食指碰碰），二个手指剪剪（做剪刀状横剪一下竖剪一下），三个手指（食指中指无名指）弯弯，四个手指插插（二手交插），五指开花（做花状托住下吧）。
