幼儿园中秋节活动教案【优质6篇】

幼儿园中秋节活动教案 篇一

中秋节是中国传统的节日之一，也是家庭团圆的日子。为了让幼儿了解中秋节的习俗和文化，我们特别设计了一系列的中秋节活动。

活动名称：中秋节的故事

活动目标：

1. 让幼儿了解中秋节的由来和传统习俗。

2. 培养幼儿的听说能力和表达能力。

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

活动准备：

1. 中秋节的相关故事书籍。

2. 中秋节的相关图片和道具。

3. 中秋节的相关手工材料。

活动步骤：

1. 先讲解中秋节的由来和传统习俗，引发幼儿的兴趣。

2. 给幼儿讲述中秋节的故事，可以选择《嫦娥奔月》《吴刚伐桂》等经典故事。

3. 利用图片和道具，让幼儿参与故事的表演，可以让幼儿扮演不同的角色。

4. 引导幼儿讨论故事中的情节和主题，鼓励幼儿表达自己的观点和想法。

5. 给幼儿分发相关的手工材料，让幼儿动手制作中秋节的手工艺品，如月饼模型、纸灯笼等。

6. 在活动结束时，组织幼儿进行展示，让幼儿展示自己制作的手工艺品，并向其他幼儿介绍自己的作品。

活动评估：

1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。

2. 评价幼儿对中秋节的了解和理解程度。

3. 评价幼儿在故事表演和手工制作中的创意和合作能力。

活动延伸：

1. 组织幼儿参观中秋节的市场，了解中秋节的传统食品和特色。

2. 组织幼儿参加中秋节的舞龙舞狮活动，体验传统的民间艺术。

3. 组织幼儿参加中秋节的家庭聚会，让幼儿亲身体验中秋节的团圆氛围。

通过这些活动，我们希望能够让幼儿在欢乐的氛围中了解中秋节的文化和习俗，培养他们的团队合作能力和创造力。

幼儿园中秋节活动教案 篇二

中秋节是中国传统的重要节日之一，也是家庭团圆的日子。为了让幼儿在欢乐的氛围中了解中秋节的文化和习俗，我们特别设计了一系列的中秋节活动。

活动名称：中秋节的传统游戏

活动目标：

1. 让幼儿了解中秋节的传统游戏和玩具。

2. 培养幼儿的动手能力和团队合作意识。

3. 促进幼儿的身体发展和健康成长。

活动准备：

1. 中秋节的传统游戏和玩具，如踢毽子、赛龙舟等。

2. 中秋节的相关道具，如月饼、灯笼等。

3. 室外活动场地和设备。

活动步骤：

1. 先向幼儿介绍中秋节的传统游戏和玩具，引发幼儿的兴趣。

2. 组织幼儿参与传统游戏，如踢毽子、赛龙舟等，可以让幼儿分组比赛。

3. 利用中秋节的相关道具，如月饼、灯笼等，让幼儿体验传统文化的魅力。

4. 引导幼儿互相合作，共同完成游戏任务，培养幼儿的团队合作意识。

5. 在活动结束时，组织幼儿进行总结，让幼儿分享自己的游戏心得和体会。

活动评估：

1. 观察幼儿在游戏中的参与程度和表现。

2. 评价幼儿对中秋节传统游戏的了解和掌握程度。

3. 评价幼儿在游戏中的团队合作能力和表现。

活动延伸：

1. 组织幼儿参观中秋节的庙会，体验传统的民俗活动。

2. 组织幼儿学习中秋节的传统舞蹈和歌曲，表演给家长和其他幼儿园的孩子们观看。

3. 组织幼儿制作中秋节的手工艺品，如中秋节的贺卡、灯笼等。

通过这些活动，我们希望能够让幼儿在快乐中了解中秋节的传统游戏和文化，培养他们的动手能力和团队合作意识，同时促进幼儿的身体发展和健康成长。

幼儿园中秋节活动教案 篇三

　　设计意图

　　中秋节是我国的传统节日，它代表着团圆与吉祥。中秋节有许多美妙的传说、故事、儿歌、诗词。对于刚入园的小班幼儿来说，他们对中秋节的意义和传统的风俗习惯不是很了解。但是，孩子们每年都有吃月饼的经历。于是，我们可以以幼儿能接触到的月饼为切入点，以“快乐”为中心点，使幼儿乐意与老师、同伴、家人一起体验节日的快乐，所以可以设计本次主题活动“月饼真正多”。

　　主题目标

　　1.初步了解中秋节的风俗，知道中秋节是中国人的节日。

　　2.能够与同伴大胆交流中秋节的快乐感受。

　　3.尝试用各种方法表达过中秋节时的热闹场景。

　　主题墙面环境

　　教师制作生动、可爱的动物坐着火车看月亮的情景，幼儿将与家人共度中秋节的照片(如共同吃月饼、共同观赏月亮等)粘贴在火车的车厢上。

　　互动墙面环境

　　(1)“月饼馅料多”：用图片与实物展示月饼的馅料(如水果、蛋黄、瘦肉等)。同时，开辟“你还吃过什么口味的月饼”专栏，请幼儿与家长一起找一找。

　　(2)以卡通月亮的绘画形式，展示月亮的变化。

　　相关区域融合

　　(1)图书区：制作《中秋节的来历》的故事图片，并装订成册。

　　(2)美工区：投放制作月饼等中秋食物的材料和制作花灯的材料。

　　(3)表演区：提供一些布条、纸棒，供幼儿表演舞火龙;提供一些关于中秋节的儿歌、音乐共幼儿表演朗诵。

　　月饼真正多—科学活动

　　活动目标：

　　1.知道月饼是中秋节的食品，并且口味多样。

　　2.能用较完整的语言表达自己的发现与感受。

　　3.体验和同伴一起分享月饼的快乐。

　　活动准备

　　幼儿每人自带一块月饼(品种不一);教师准备苏式和广式月饼各一块，水果刀一把。

　　活动重难点

　　重点：了解月饼的多种样式。

　　难点：运用语言进行表达。

　　活动过程

　　1.自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。

　　师：盘子里有什么?我们一般在什么时候吃呢?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?

　　2.观察苏式月饼和广式月饼的馅儿，知道月饼有各种各样的口味

　　(1)师：你们猜猜，这两块月饼里的馅儿一样吗?(进一步激发幼儿参与活动的兴趣)

　　引导幼儿观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。

　　(2)师：仔细看看月饼里面是什么样的?你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它们是什么味道的。

　　3.拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。

　　师：你还吃过什么样的月饼，向大家介绍一下。

　　4.品尝月饼，体验和同伴分享的快乐

　　引导幼儿懂得月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。

　　我做的月饼喷喷香—美术活动

　　活动目标：

　　1.尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹

　　2.愉快地参与活动，体验成功的快乐。

　　活动准备：

　　经验准备：幼儿认识了月饼。

　　材料准备：油泥、泥工板、塑料娃娃;小盘子;幼儿玩超市游戏用的货架;制作月饼的视频。

　　活幼重难点

　　重点：了解制作月饼的过程。

　　难点：掌握团圆、压扁的技能。

　　活动过程

　　1.创设超市的环境，引起幼儿制作“月饼”的兴趣。

　　教师以与“娃娃”的对话引入：班内的“超市”要卖月饼了，需要小朋友帮忙制作。

　　2.迁移幼儿的已有经验，引导幼儿交流和讨论。

　　师：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?

　　3.观看视频，了解方法。

　　先让幼儿认识材料和工具，知道使用的方法;然后，观看视频，了解制作月饼的过程。

　　4.指导幼儿自由尝试制作“月饼”。

　　教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。

　　5.请幼儿欣赏自己做的“月饼”

　　教师引导幼儿观察形状好、花纹要清晰的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”，体验成功的欢乐。

　　活动延伸

　　创设“月饼”展示台，将幼儿制作的“月饼”分类摆放。

幼儿园中秋节活动教案 篇四

　　活动目标：

　　1、知道农历八月十五中秋节，是中国的传统节日。

　　2、积极尝试用不同的方式表现自己在活动中的感受和体验。

　　活动说明：

九月的教师节刚过，孩子们便告诉我：“老师马上要过中秋节了”。孩子们积极的议论让我们敏感的意识到幼儿对中秋节的兴趣和关注。中秋节，是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情，就此，开展了“快乐的中秋”主题活动。

　　学习活动：

　　中秋夜

　　活动目标：

　　1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

　　2、自信地在同伴面前大胆讲述和表现，体验分享、合作的快乐。

　　活动准备：

　　1.有关月亮的图片、动画、故事传说。

　　2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

　　3.幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。

　　活动过程：

　　1.猜谜：

　　“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？

　　出示图：月球讲讲月亮的变化。

　　2.介绍中秋节的来历：

　　古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

　　师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。欣赏《嫦娥奔月》的故事

　　看看讲讲《月亮灯笼》

　　3.人们怎样过中秋。

　　（1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？

　　（2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？相应资料：人们过中秋

　　4.吃月饼，共同分享快乐。

　　（1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

　　（2）教师简单小结，月饼的分类

　　（3）幼儿欣赏童谣“中秋夜”，体验与同伴、老师一起过节的快乐。

幼儿园中秋节活动教案 篇五

　　本主题的目标是体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情；在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。

　　中华民族的节日有很多，中秋节是中华民族的传统节日。“月到中秋分外明”，大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，开展这一主题活动时涉及到社会、语言、艺术、科学等领域，教师可采用参观、讨论、搜集资料、展示成果、动手操作、文艺联欢等活动形式来组织教育活动。

　　一、 幼儿发展目标与主要内容：

　　1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。

　　2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。

　　3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。

　　4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

　　二、教师指导建议

　　传统节日 中秋节

　　1、环境： 教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。

　　2、游戏：“月饼加工厂”。 教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

　　3、教育活动：

　　（1）讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗

　　（2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。

　　4、观察活动： 请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记（从小月牙开始观察记录至八月十五），要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

　　5、家园共育：

　　（1）指导幼儿观察月亮的大小变化。

　　（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

　　（3）中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋第七集，一定要去看啊！

幼儿园中秋节活动教案 篇六

　　【活动目标与准备】

　　本活动的主要目标是引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮;了解中秋节的来历和有关风俗，体验节日的快乐;初步激发幼儿对民族文化的兴趣;发展幼儿的想象力和语言表达能力。活动开展前，进行墙饰布置，墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图等;给幼儿讲述关于月亮的故事、中秋节与月饼的传说;美工课上，幼儿学会了用橡皮泥捏月饼，会沿着扎有小孔的月亮图形纸撕月亮(提供用缝纫机扎出小孔的月亮图形纸;制作投影片或挂图：一幅中秋节夜景图，四张月亮逐渐变圆的投影片或图片;录像带：中秋赏月;音乐磁带《飞月夜》、《月光曲》、《爷爷为我打月饼》。

　　【活动过程】

　　1、引导幼儿观察教室墙饰的变化，激发兴趣，导入课题。

　　2、出示投影片或挂图：中秋节夜景图，引导幼儿描述自己观察到的月亮，教师根据幼儿的描述分别出示四张不同形状的月亮投影片或图片，启发幼儿想象，月亮像什么?(如：像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子等。)

　　3、放录像：“中秋赏月”，向幼儿介绍中秋节。

　　今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团圆圆，真快乐，所以把中秋节叫做团圆节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，“月饼”古代也被人们叫做“团圆饼”，中秋节是我们中国的传统节日。

　　秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。

　　4、教师讲述《嫦娥奔月》的故事(播放录音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。

　　5、师生一边欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》(放录音)，一边品尝月饼和秋天的水果，共享节日的快乐。

　　6、操作活动：幼儿用橡皮泥捏月饼、撕月亮(用缝纫机扎出小孔，变成月亮的形状，让幼儿撕下来。)

　　【活动区域设置与日常活动组织】

　　1、组织幼儿参观大班的游戏“乐乐月饼超市”;观看大班小朋友的幻想画《到月亮上去做客》。

　　2、在美工区，提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、

蜡光纸等材料，引导幼儿运用各种材料创造性地表现月亮和月饼。

　　3、在图书区提供嫦娥奔月，吴刚砍伐桂花树等与月亮有关的神话故事。在语言区幼儿看月亮图片说月亮的诗歌。

　　4、在日常生活中鼓励幼儿将自己熟悉的有关月亮、中秋的古诗或儿歌讲给同伴听。

　　5、学习歌曲《爷爷为我打月饼》。

　　与家长沟通计划：

　　1、活动前，请家长给孩子讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、月饼的歌曲或诗歌。

　　2、请家长在八月初三至八月十五晚上带幼儿观察月亮的变化，并将观察到的月亮画在纸上，装订成观察月亮变化的记录簿。

　　3、请家长带幼儿到食品超市，观看各式各样的月饼。

　　4、活动在中秋节前一天进行，中秋节晚上请家长与孩子一起进行赏月活动，创编幻想故事——《到月亮上去做客》。

　　附故事一【嫦娥奔月】

　　羿是神话传说中远古时最著名的射手，曾经为人间除了许多凶禽猛兽，是老百姓心目中的射神。

　　在一个明月当空的晚上，羿的妻子嫦娥偷吃了羿从王母娘娘那里要来的长生不老药。嫦娥吃下药以后，身子突然轻飘飘地飞了起来。她身不由己地飞出了窗口，越飞越高，升上了夜空。飞啊飞啊，一直向月亮飞去。到了月宫，嫦娥又日夜思念人间。她叫玉兔为她捣药，想吃些能降落人间的灵药，回到羿的身边。可是玉兔没有捣成灵药，于是嫦娥便成了月宫中的主人——月中仙子。

　　这个故事经过世世代代的流传、补充，嫦娥成了月神和古时候人们中秋拜月的对象。

　　故事二【月亮姑娘做衣裳】

　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。

　　月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

　　裁缝师傅决定给她重做一件，重新量子尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

　　裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊：“啊，你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”

　　原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不上合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。