幼儿园开学安全教案【通用6篇】
幼儿园开学安全教案 篇一
幼儿园开学安全教案
一、教育目标
通过开学安全教育，使幼儿能够掌握基本的安全知识和技能，增强自我保护意识，提高应对突发情况的能力，确保幼儿园开学期间的安全。
二、教育内容
1. 安全常识
教授幼儿园的基本安全规则和注意事项，如不乱跑、不随便触碰陌生物品等。
2. 交通安全
教育幼儿横过马路时要手牵手，观察红绿灯，过斑马线等交通安全知识。
3. 防火安全
教育幼儿如何正确使用电器、如何预防火灾以及如何正确逃生。
4. 食品安全
教育幼儿饮食卫生，不随便吃野果、野菜，不吃过期食品等。
5. 水上安全
教育幼儿游泳安全知识，不在没有成人监护的情况下靠近水域。
6. 自我保护技能
教育幼儿如何正确报警、如何寻求帮助、如何与陌生人保持距离等自我保护技能。
三、教学方法
1. 游戏教学法
通过游戏的方式引导幼儿学习，如模拟过马路、模拟逃生等。
2. 图片教学法
通过图片展示不同场景下的安全知识，引发幼儿的兴趣，提高记忆效果。
3. 实地参观法
组织幼儿参观幼儿园内的安全设施，如灭火器、逃生通道等，增加幼儿对安全设施的了解和认识。
四、教学时机
1. 开学前
在幼儿园开学之前，组织幼儿进行一次开学安全教育，预防潜在的安全风险。
2. 每学期开始时
每学期开始时，幼儿园应该进行一次全面的开学安全教育，巩固幼儿的安全知识。
3. 每周定期进行
每周定期进行一次安全教育，提醒幼儿注意安全、强化安全意识。
五、教学评估
1. 观察评估
通过观察幼儿在日常生活中的表现，评估幼儿对安全知识的理解和应用情况。
2. 游戏评估
通过游戏的方式，评估幼儿在模拟情境中的应对能力和自我保护技能。
3. 知识测试
定期进行安全知识测试，评估幼儿对安全知识的掌握情况。
通过以上的开学安全教育，可以有效提高幼儿的安全意识和应对能力，确保幼儿园开学期间的安全。同时，也需要家长的积极配合和关注，共同为幼儿的安全保驾护航。
幼儿园开学安全教案 篇二
幼儿园开学安全教案
一、教育目标
通过开学安全教育，使幼儿能够掌握基本的安全知识和技能，增强自我保护意识，提高应对突发情况的能力，确保幼儿园开学期间的安全。
二、教育内容
1. 安全常识
教授幼儿园的基本安全规则和注意事项，如不乱跑、不随便触碰陌生物品等。
2. 交通安全
教育幼儿横过马路时要手牵手，观察红绿灯，过斑马线等交通安全知识。
3. 防火安全
教育幼儿如何正确使用电器、如何预防火灾以及如何正确逃生。
4. 食品安全
教育幼儿饮食卫生，不随便吃野果、野菜，不吃过期食品等。
5. 水上安全
教育幼儿游泳安全知识，不在没有成人监护的情况下靠近水域。
6. 自我保护技能
教育幼儿如何正确报警、如何寻求帮助、如何与陌生人保持距离等自我保护技能。
三、教学方法
1. 游戏教学法
通过游戏的方式引导幼儿学习，如模拟过马路、模拟逃生等。
2. 图片教学法
通过图片展示不同场景下的安全知识，引发幼儿的兴趣，提高记忆效果。
3. 实地参观法
组织幼儿参观幼儿园内的安全设施，如灭火器、逃生通道等，增加幼儿对安全设施的了解和认识。
四、教学时机
1. 开学前
在幼儿园开学之前，组织幼儿进行一次开学安全教育，预防潜在的安全风险。
2. 每学期开始时
每学期开始时，幼儿园应该进行一次全面的开学安全教育，巩固幼儿的安全知识。
3. 每周定期进行
每周定期进行一次安全教育，提醒幼儿注意安全、强化安全意识。
五、教学评估
1. 观察评估
通过观察幼儿在日常生活中的表现，评估幼儿对安全知识的理解和应用情况。
2. 游戏评估
通过游戏的方式，评估幼儿在模拟情境中的应对能力和自我保护技能。
3. 知识测试
定期进行安全知识测试，评估幼儿对安全知识的掌握情况。
通过以上的开学安全教育，可以有效提高幼儿的安全意识和应对能力，确保幼儿园开学期间的安全。同时，也需要家长的积极配合和关注，共同为幼儿的安全保驾护航。
幼儿园开学安全教案 篇三
一、活动来源：
小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。我班不少家长特别是爷爷奶奶反映，孩子一出幼儿园就跑开了，玩滑梯时不会谦让，过马路也不肯拉着大人。为了让孩子感悟到生命的珍贵，萌发保护自己的安全意识，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性，我班开展主题活动《安全我知道》，幼儿在主题活动中，学习一些安全常识，保护自己。
二、主题目标：
1、学会在室内玩耍时保护自己的方法。
2、培养幼儿游戏时识别安全和危险的能力。
3、了解户外活动时要注意的安全知识。
4、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害
5、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。
三、家园共育：
1、利用家庭生活督促、指导幼儿注意安全，加强幼儿安全意识。
2、为孩子准备适合他们使用的小牙刷和儿童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。
3、不带孩子吃街头不干净的食品，防止病从口入。
4、带孩子乘公共汽车时，提醒幼儿遵守交通规则，不把头、手伸到车厢外面，要坐好，站稳。
5、将家里存在安全隐患的所有物品全部存放在孩子接触不到的地方。
四、环境创设：
1、将所有对幼儿存在安全隐患的物品入柜存放或放在幼儿接触不到的地方。如：消毒液、洗涤剂、水果刀、大头针、老师的水杯等。为幼儿提供操作材料时，不要提供过小的珠子、豆子。
2、在楼梯口地面上张贴表示上、下楼方向的小脚印（人或动物）或箭头标记，提示幼儿。
3、在大型器械旁边张贴正确玩法的示意图张贴正确玩法的示意图，如：排队玩滑梯、抓紧扶手攀登、绕开摇动的玩具走等等
4、要创设多样新颖的空间环境、问题情况，提供丰富可变的材料，多途径、多通道地引发幼儿投入到活动中去。（如：创设《安全我知道》的主题环境墙饰、张贴安全方面的儿歌等，通过图文并茂的方式让幼儿了解如何玩才是安全的）
五、区域活动：
在认知区，可提供一些判断对错的图片，再为幼儿准备两个分类筐（可以和幼儿一起商量，采用他们商量好的符号分别表示对错），引导幼儿在比辨别的基础上，进行分类。
课后反思：
通过观看直观的录像，小朋友们还是发现了较多的不安全的行为，再进行录像对比，孩子的印象更深，安全的意识也更浓，老师和幼儿一起总结的多种安全行为，可以总结成儿歌，教幼儿朗诵，加深对安全的认识，一些不容易理解的，可以照成相片，让幼儿学习正确的行为，从而养成良好的习惯。如上下床、上厕所、排队等。
幼儿园开学安全教案 篇四
幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提
幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的`举动。
因此，我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面，采取多种方式对幼儿进行安全教育。
一、教学目标
1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。
2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。
二、教学准备材料准备：
1、安全有关的图片。
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。
如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
三、教学重难点培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。
四、教学过程
（一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。
教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。
（二）、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：
1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景幼儿园开学安全教育教案语文知识
2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。
3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。
4、将珠子或者笔帽放入嘴里。
5、在教室里到处乱跑、追追打打。
五、教学反思
围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。
幼儿园开学安全教案 篇五
活动内容：
我该怎么办。
活动背景：
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
活动目标：
1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
活动准备：
情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片。
活动过程：
1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。
生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）
你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。
让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
（1）两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。
你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？
教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。
现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。
对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
4、教师总结。
教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。
幼儿园开学安全教案 篇六
活动目标：
1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备
：
课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重点难点
：
让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
重点：防火；难点：自救。
活动过程：
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识"严禁烟火"的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？
6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。
