幼儿园中班开学第一课的教案【精选4篇】
幼儿园中班开学第一课的教案 篇一
标题：欢迎回到幼儿园！开启快乐学习之旅
引言：
开学第一课是幼儿园中班的重要教学环节，它既是对孩子们的欢迎仪式，也是为了帮助他们适应新环境、建立良好的学习习惯。本节课将通过游戏、互动和绘本阅读等形式，让孩子们在快乐的氛围中展开学习之旅。
一、目标：
1. 让孩子们感受到回到幼儿园的快乐。
2. 帮助孩子们适应新环境，建立积极的学习态度。
3. 培养孩子们的团队合作意识和社交能力。
4. 提升孩子们的观察力、注意力和记忆力。
二、准备工作：
1. 准备一份欢迎回到幼儿园的小礼物，如彩色贴纸或小糖果。
2. 预先准备好一些简单的游戏道具，如球、绳子等。
3. 准备一本生动有趣的绘本，如《小猪佩奇上学去》。
三、教学过程：
1. 欢迎仪式（5分钟）
- 与孩子们一起欢迎回到幼儿园，表达对他们的喜爱和期待。
- 分发小礼物，让孩子们感受到被关注和重视。
2. 游戏活动（15分钟）
- 进行简单的团队合作游戏，如传球游戏或拔河比赛。
- 鼓励孩子们相互合作、互相帮助，培养团队意识。
3. 绘本阅读（20分钟）
- 介绍绘本《小猪佩奇上学去》，引发孩子们对上学的兴趣。
- 逐页阅读绘本，引导孩子们观察、思考和参与讨论。
- 引导孩子们回忆故事情节和角色，提升记忆力和语言表达能力。
4. 小结和展望（5分钟）
- 总结今天的学习内容，鼓励孩子们分享自己的感受和体会。
- 展望未来学习的内容，激发孩子们对学习的热情和好奇心。
四、延伸活动：
1. 让孩子们用绘画或手工制作自己的开学日记，记录开学的点滴。
2. 组织孩子们进行小组游戏，培养合作和沟通能力。
3. 鼓励孩子们带来自己喜欢的绘本或玩具，与同学们分享。
五、教学反思：
本节课通过欢迎仪式、游戏活动和绘本阅读等形式，既让孩子们感受到回到幼儿园的快乐，又培养了他们的团队合作意识和观察力。通过互动和参与，孩子们积极参与学习，建立了良好的学习氛围。下节课将继续引导孩子们探索新知识，开启更多的学习之旅。
幼儿园中班开学第一课的教案 篇二
标题：快乐学习的第一课——认识新朋友
引言：
开学第一课是幼儿园中班的重要教学环节，它既是为了帮助孩子们适应新的学习环境，也是为了促进他们与同学们的交流和互动。本节课将通过游戏、歌曲和小组活动等形式，让孩子们在快乐的氛围中认识新朋友，建立友谊。
一、目标：
1. 让孩子们熟悉新的学习环境，适应幼儿园生活。
2. 帮助孩子们认识新朋友，建立友谊。
3. 培养孩子们的社交能力和合作意识。
4. 提升孩子们的观察力和表达能力。
二、准备工作：
1. 准备一些认识新朋友的游戏道具，如拼图、卡片等。
2. 准备一份歌曲《朋友在哪里》，并准备好音乐播放设备。
3. 准备一些小组活动的材料，如颜色卡片、贴纸等。
三、教学过程：
1. 欢迎仪式（5分钟）
- 与孩子们一起欢迎回到幼儿园，表达对他们的关爱和期待。
- 让孩子们自我介绍，分享自己的名字、年龄和兴趣爱好。
2. 认识新朋友游戏（15分钟）
- 使用游戏道具，让孩子们通过互动游戏认识新朋友。
- 鼓励孩子们主动交流，提问和回答问题，培养社交能力。
3. 歌曲欣赏（10分钟）
- 播放歌曲《朋友在哪里》，引导孩子们跟随节奏和动作。
- 通过歌曲，培养孩子们的音乐感知和合作意识。
4. 小组活动（20分钟）
- 分组让孩子们进行小组活动，如根据颜色卡片找到自己的组员。
- 鼓励孩子们相互合作、互相帮助，建立友谊和团队合作意识。
5. 小结和展望（5分钟）
- 总结今天的学习内容，鼓励孩子们分享自己的感受和体会。
- 展望未来学习的内容，激发孩子们对学习的热情和好奇心。
四、延伸活动：
1. 组织孩子们进行自由游戏，让他们有更多机会认识新朋友。
2. 鼓励孩子们制作友谊手链或友谊贺卡，送给新认识的朋友。
3. 家长参与活动，与孩子们一起组织家长朋友聚会。
五、教学反思：
本节课通过游戏、歌曲和小组活动等形式，让孩子们在快乐的氛围中认识新朋友，建立友谊。通过互动和合作，孩子们积极参与学习，建立了良好的社交关系。下节课将继续引导孩子们探索新知识，促进他们的全面发展。
幼儿园中班开学第一课的教案 篇三
同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
一、自护、自救安全教育
主题：安全知识教育
教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时数：一课时
教学过程：
一、谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
1、用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的`地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气
1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走幼儿园中班开学安全第一课教案语文知识。
3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
三、发生火灾怎么办
1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
四、小结：
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
幼儿园中班开学第一课的教案 篇四
活动目标：
1.了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
2.学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。
3.在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识
，提高自我安全防护能力。
活动准备：
交通安全标志的课件、自制方向盘、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志、 音乐磁带、多媒体设备(搜索flash动画)
活动重难点：
重点：了解基本的交通规则。
难点：学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。
活动过程：
一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣
师：小朋友你们看， 这里有斑马线、栏杆，这里像什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。
二、活动展开
(一)观看情景表演，引起幼儿思考
(注意提醒：又发生了一件事情)
(表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。)
问："刚才你看到了什么?""是什么原因造成了危险事情的发生?""你想对他们说什么?"小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。
(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志
1、认识信号灯，说说信号灯的作用。
师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)
2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。
师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。
小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。
三、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系
师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志?看到这个标志，我们要怎么做?
归纳：
⑴ 指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。
⑵ 禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。
⑶ 警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险！
