幼儿园父亲节活动教案(精选6篇)

幼儿园父亲节活动教案 篇一

标题：父爱如山——幼儿园父亲节活动教案

活动名称：父爱如山

活动目标：

1. 培养幼儿对父亲的感恩之情，增强父子之间的情感交流。

2. 提高幼儿的动手能力和创造力。

3. 培养幼儿的团队合作意识和集体观念。

活动准备：

1. 打印父亲节相关的图片和文字素材。

2. 准备纸、颜料、刷子、剪刀、胶水等绘画工具。

3. 准备幼儿园大厅或室外场地作为活动场所。

4. 安排一名教师或志愿者协助活动进行。

活动流程：

1. 制作贺卡（20分钟）

a. 教师向幼儿介绍父亲节的由来和意义，引导幼儿表达对父亲的感激之情。

b. 提供图片和文字素材，让幼儿选择并剪贴在贺卡上。

c. 指导幼儿用颜料和刷子在贺卡上涂抹，可以用手指或刷子做出不同的印记。

d. 鼓励幼儿用自己的语言和图画表达对父亲的爱和祝福。

2. 父亲节主题绘画活动（30分钟）

a. 教师提供一些父亲节主题的绘画素材，如父亲的形象、父子手牵手等。

b. 引导幼儿选择自己喜欢的素材进行绘画，可以使用颜料、彩笔等。

c. 鼓励幼儿发挥创造力，创作属于自己的父亲节作品。

d. 绘画完成后，教师可以与幼儿一起欣赏作品，并对他们的努力和创意进行肯定和赞美。

3. 父亲节亲子游戏（30分钟）

a. 教师组织一些亲子游戏，如父子拔河、父子接力等。

b. 分为几组，每组由一个父亲和一个幼儿组成，进行比赛。

c. 引导父亲和幼儿互相合作，共同完成游戏任务。

d. 游戏结束后，教师可以为每组参与的父亲和幼儿颁发奖品，并为他们的努力和团队合作表达赞赏。

4. 总结和祝福（10分钟）

a. 教师引导幼儿回顾今天的活动，询问他们的感受和收获。

b. 鼓励幼儿用自己的话语表达对父亲的祝福和感谢。

c. 教师可以为每个幼儿准备一张父亲节的小礼物，代表园方对他们的祝福和关爱。

活动评估：

1. 观察幼儿在制作贺卡和绘画过程中的参与度和创造力表现。

2. 观察父亲和幼儿在亲子游戏中的合作和配合情况。

3. 听取幼儿的反馈和意见，了解他们对活动的评价和感受。

活动延伸：

1. 鼓励幼儿和父亲一起制作父亲节蛋糕或其他食品，增加亲子间的互动和交流。

2. 组织一次幼儿园的父亲节庆祝活动，邀请父亲们参观班级，展示幼儿的作品和成果。

3. 发放父亲节专题的绘本或故事书，鼓励家长与孩子一起阅读，增进亲子间的情感沟通。

幼儿园父亲节活动教案 篇二

标题：和爸爸一起成长——幼儿园父亲节活动教案

活动名称：和爸爸一起成长

活动目标：

1. 增强幼儿对父亲的认同感和归属感。

2. 促进父子之间的情感交流和亲子互动。

3. 培养幼儿的观察力、动手能力和合作能力。

活动准备：

1. 准备纸、铅笔、彩色笔、剪刀、胶水等绘画工具。

2. 准备幼儿园教室或室外场地作为活动场所。

3. 安排一名教师或志愿者协助活动进行。

活动流程：

1. 绘制父子肖像（30分钟）

a. 教师向幼儿介绍绘画的基础知识，如线条、色彩等。

b. 引导幼儿仔细观察爸爸的面部特征，用铅笔在纸上画出爸爸的脸部轮廓。

c. 鼓励幼儿运用彩色笔增添爸爸的眼睛、鼻子、嘴巴等细节，让绘画更加生动。

d. 鼓励幼儿在画面上增加一些和爸爸有关的元素，如爸爸喜欢的动物、爸爸和幼儿一起玩的场景等。

2. 父子拼图游戏（30分钟）

a. 教师准备一些父子拼图，每个拼图分成若干块，幼儿需要和爸爸一起合作将其拼成完整的图案。

b. 引导幼儿观察和分析拼图的形状和颜色，通过合作完成拼图任务。

c. 鼓励爸爸和幼儿共同思考和解决问题，增进彼此间的默契和理解。

3. 制作父亲节礼物（30分钟）

a. 教师指导幼儿用纸、剪刀和胶水制作父亲节礼物，如卡片、手链等。

b. 鼓励幼儿根据自己对爸爸的了解，创作属于爸爸的特别礼物。

c. 引导幼儿用自己的语言和图画表达对爸爸的爱和感激。

4. 父子亲子游戏（30分钟）

a. 教师组织一些亲子游戏，如父子跳绳、父子接力等。

b. 鼓励幼儿和爸爸一起参与游戏，体验亲子间的快乐和团结。

c. 游戏结束后，教师可以为每个参与的父子组合颁发奖品，并为他们的努力和合作表达赞赏。

活动评估：

1. 观察幼儿在绘制父子肖像和制作父亲节礼物过程中的参与度和创造力表现。

2. 观察父子在拼图游戏和亲子游戏中的合作和配合情况。

3. 听取幼儿的反馈和意见，了解他们对活动的评价和感受。

活动延伸：

1. 鼓励幼儿和爸爸一起制作父亲节特别餐，增加亲子间的互动和交流。

2. 组织一次幼儿园的父亲节亲子运动会，让爸爸和幼儿一起参与各种有趣的运动项目。

3. 邀请爸爸们来幼儿园分享自己的工作经验和成就，让幼儿更了解爸爸并向他们学习。

幼儿园父亲节活动教案 篇三

　　活动目的

　　1、让孩子知道6月份的第三个星期天是父亲节，给孩子讲述父亲节的由来。

　　父亲节，是感恩父亲的节日。约始于20世纪初，始源于美国，现已广泛流传于世界各地，世界上52个国家和地区是在6月份第三个星期天过父亲节。

　　2、为孩子和爸爸创造机会相处，让孩子学会感恩父母，感恩父亲，明白爸爸妈妈的不容易，并学会用实际行动为爸爸妈妈做力所能及的帮助。

　　3、通过孩子和爸爸之间的游戏和手工活动，让爸爸了解孩子对爸爸爱的需求，希望各位爸爸能在工作之余，多抽出时间陪伴孩子。

　　4、让幼儿知道节日的时间。

　　5、体验互相关心的美好情感。

　　活动时间

　　各幼儿园根据自己的时间安排。

　　活动过程

　　1、幼儿园主题墙布置：

　　先把室内主题墙布置好，这样才比较有节日氛围。

　　2、邀请爸爸入活动室

　　邀请各位爸爸进入活动室，小朋友们给爸爸们端上一杯水，并送上自己的手工作品——扇子，说：“爸爸，谢谢你能来。”

　　3、老师致词

　　首先，祝各位爸爸节日快乐！也很感谢各位爸爸能放下手中的工作来参加这个活动。举办这次活动，主要是让孩子在这样一个日子里，明白爸爸的辛苦，让孩子从小心怀感恩，也希望爸爸们也能体会自己孩子的内心，他们多希望自己的爸爸能多一点时间陪伴自己。

　　下面是我们小朋友带来的诗朗诵，献给爸爸们：

　　（附上几首，老师可以自己选择）

　　我的爸爸

　　我喜欢爸爸的大手，喜欢把小手放在他手心上，

　　我喜欢爸爸举起我。像小飞机一样飞来飞去。

　　我喜欢坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在跷跷板上。

　　“忽悠忽悠”，一上一下。

　　我喜欢爬到爸爸大腿上，在滑到脚上，

　　“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一样。

　　我往爸爸背上爬，就像爬山一样。

　　骑上他的脖子，就像到了山顶上。

　　哈哈！

　　我成了最高、最高的高个子。

　　我喜欢爸爸的怀抱，轻轻一搂，我和妈妈都贴在他的心窝上。

　　我喜欢爸爸打呼噜，就像打雷一样，

　　“呼噜噜、呼噜噜”我和妈妈笑得捂住了嘴巴。

　　嘘！别吵醒爸爸。

　　我的爸爸，

　　给我带来快乐，

　　给我带来幸福

　　我最爱，

　　我的爸爸！

　　朗诵完毕，孩子和家长拥抱，感受父爱。

　　进入亲子活动环节。

　　4、活动内容：

　　手工：

　　爸爸和孩子可以一起做模型，做好了可以当做礼物带回家。

　　绘画：

　　一起画画，画一画自己心目中的爸爸。

　　小朋友还可以制作一份特别的礼物在活动结束的时候送给爸爸，这里星儿为大家准备了几种暖心又易学的礼物：

　　石头绘

　　手掌画

　　爸爸的领带，写上爸爸爱说的话，或爸爸擅长做的事儿……爸爸，你看，我多了解你呀~

　　爸爸的奖杯，用一次性纸杯，简单易学

　　游戏：

　　家长和孩子一起游戏，在互动中加强交流和合作，增进父子感情，享受快乐时光。

　　①拔河：组织孩子和爸爸一起拔河，体验团结协作的力量。

　　②梳小辫：组织几位女孩的爸爸，为孩子梳小辫，看哪个爸爸梳的又快又好，增进亲子感情。

　　③击鼓传花：孩子们和爸爸们一起参与，传到小朋友手中，小朋友就对自己的爸爸说句自己的心里话或表演一个节目，传到爸爸手中，爸爸就对自己身边的宝贝说一句想说的话或者说一件家里孩子的趣事。

　　④小脚踩大脚：小朋友们把自己的鞋子脱掉，光脚踩在爸爸的大脚上一起往前走，孩子脚不能落地，分组进行比赛，先到者为胜。

　　5、合影留念

　　活动结束，孩子们给自己的爸爸颁奖（上面自己制作的领带、奖杯等），对爸爸说一声：“爸爸，你辛苦了！”“爸爸，我爱你！”大胆说出自己的爱！

　　爸爸和小朋友们一起合影，留下美好的回忆。在以后的日子再看到这张合影，相信爸爸们会甜蜜一笑，继续为抽出时间陪伴孩子而努力。

　　教学反思

　　有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父爱是一颗不落的星星，幸福和温暖荡漾在我们心底。父爱，在一百个孩子心里有一百种想法。而每个孩子都是爸爸眼中的天使，尽管他们平时因为忙于为家庭付出而没有太多时间去陪伴，但对他们的爱却一点都不少。

　　在父亲节就要来临之际，星儿为大家准备了一份父亲节活动方案，在父亲节这天，我们可以邀请爸爸一起来到幼儿园，和孩子们享受属于他们的专属时光。

幼儿园父亲节活动教案 篇四

　　活动主题

　　(1)激发孩子增加对爸爸关爱的意识

　　(2)尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作的辛劳，自己也应该多多关怀爸爸，并能用相应的语言把关爱表达出来。

　　(3)简单了解节日的来历，知道其全称日期和意义。

　　(4)引发幼儿学习的爱好。

　　活动打算

　　(1)父亲节的由来：

　　1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

　　日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料理家务，教育孩子。经常是爸爸天天天不亮就去上班，孩子还未醒;晚上回到家时，孩子早已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比较轻，爸爸与孩子的感情也比较淡薄。针对这种情况，日本的幼儿园在“父亲节”到来之前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作;自制小礼物赠送给父亲;选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游戏;学唱“父亲节”的歌曲。

　　(2)“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。

　　活动过程

　　活动目标：

　　①父亲观看幼儿入园;

　　②全园集中幼儿与父亲共同游戏(以分组游游戏为主);

　　③全体人员游游戏，如父亲与教师父亲与幼儿拔河，猜拳，小制作等;

　　④父亲代表1～2人作自我介绍;

　　⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲;

　　⑥幼儿向父亲赠送小礼物。下午幼儿离园后，父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。

　　活动延伸

　　(1)将活动过拍摄下来，然后将相关的摄影文件都发给家长，让家长好好珍藏与孩子玩耍的记忆。

幼儿园父亲节活动教案 篇五

　　【活动准备】

　　袋鼠跳袋6个、皮球四个轮胎两个幼儿制作好的礼物——领带

　　【活动过程】

　　1、送给爸爸礼物

　　2、亲亲爸爸说说悄悄话

　　亲子游戏：

　　1、亲子接力赛。

　　2、游戏方法：每个爸爸背着自己的宝贝，全班分成两组。

　　2、袋鼠跳

　　六个幼儿一组，爸爸在对面等待。

　　3、顶球走

　　游戏方法：

　　幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。

　　4、集体亲子舞蹈《火把节》

　　4、全体合影

　　5、活动结束

　　【教学反思】

　　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。

幼儿园父亲节活动教案 篇六

　　【活动目的】

　　1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　4、体验节日的快乐氛围。

　　【活动准备】

　　歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

　　【活动过程】

　　幼儿配乐朗诵：

　　父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

　　父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

　　师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!

　　1、表演《感恩的心》

　　2、演唱歌曲《我的好爸爸》

　　3、亲亲爸爸说说悄悄话4、室内亲子制作《心连心爱心卡》

　　5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

　　小百科：父亲节这天，我们在思考、我们在表达对父母的敬爱之心是无可比拟的，当母亲含辛茹苦地照顾我们时，父亲也在努力地扮演着上苍所赋予他的负重角色，当我们努力思考着该为父亲买什么样的礼物过父亲节之时，不妨反省一下我们是否爱我们的父亲？像他一样曾为我们无私地付出一生呢。