幼儿园小班教案《圈圈乐》【精选3篇】

幼儿园小班教案《圈圈乐》 篇一

幼儿园小班教案《圈圈乐》是一份专为小班幼儿设计的活动教案。《圈圈乐》旨在通过圈圈游戏，帮助幼儿学习并巩固形状、颜色、数字等基础知识，培养幼儿的观察力、注意力和团队合作能力。

活动准备：

1. 准备一块大型纸板或地毯，上面绘制不同形状的圆圈。

2. 准备足够数量的彩色圆圈卡片，每个卡片上有一个数字或颜色。

3. 准备足够数量的小球，可以是塑料球或纸团。

活动步骤：

1. 导入环节：教师鼓励幼儿观察纸板上的圆圈，引导他们说出不同的形状和颜色，并提问：“圆圈是什么形状的？”“这个圆圈是什么颜色的？”等等。

2. 游戏一：形状认知。教师将圆圈卡片洗牌后随机发放给幼儿，每个幼儿手中都有一张卡片。然后，教师说出一个形状，例如：“请站在红色的圆圈上。”幼儿根据教师的指令，找到对应的圆圈并站上去。接着，教师再说出一个不同的形状，如此循环下去，让幼儿通过游戏巩固形状的认知。

3. 游戏二：颜色辨识。教师将圆圈卡片收回，然后将小球放入纸板上的圆圈中。教师说出一个颜色，例如：“请把红色的球拿出来。”幼儿根据教师的指令，找到对应颜色的球并拿出来。通过这个游戏，幼儿可以巩固颜色的辨识能力。

4. 游戏三：数字认知。教师将圆圈卡片重新洗牌后发给幼儿，每个幼儿手中都有一张卡片。然后，教师说出一个数字，例如：“请站在数字3的圆圈上。”幼儿根据教师的指令，找到对应的圆圈并站上去。通过这个游戏，幼儿可以巩固数字的认知能力。

5. 游戏四：团队合作。教师将幼儿分成几个小组，每个小组站在不同的圆圈上，中间放置一堆小球。教师鼓励小组成员之间互相传递小球，并尽可能多地放入其他小组的圆圈中。通过这个游戏，幼儿可以培养团队合作和沟通能力。

活动总结：

通过幼儿园小班教案《圈圈乐》中的圈圈游戏，幼儿可以巩固形状、颜色和数字的基础知识，培养观察力、注意力和团队合作能力。同时，这个教案还可以激发幼儿的学习兴趣，让他们在游戏中快乐地学习。

幼儿园小班教案《圈圈乐》 篇二

幼儿园小班教案《圈圈乐》是一份专为小班幼儿设计的活动教案。这个教案通过圈圈游戏，旨在帮助幼儿学习并巩固形状、颜色、数字等基础知识，培养幼儿的观察力、注意力和团队合作能力。

在这个教案中，教师通过一系列的游戏活动，让幼儿在玩耍中学习。首先，教师通过观察纸板上的圆圈，引导幼儿说出不同的形状和颜色，培养他们的观察力和形状、颜色的辨识能力。接着，教师通过形状认知游戏，让幼儿根据教师的指令找到对应的圆圈，巩固形状的认知。然后，教师通过颜色辨识游戏，让幼儿找到对应颜色的球，巩固颜色的辨识能力。最后，教师通过数字认知游戏，让幼儿找到对应数字的圆圈，巩固数字的认知能力。在这些游戏中，幼儿既可以个别操作，也可以分组合作，培养他们的注意力和团队合作能力。

《圈圈乐》教案的优点在于它结合了游戏和学习，让幼儿在玩耍中获得知识。通过游戏的形式，幼儿可以更加主动地参与学习，提高学习的积极性和兴趣。同时，这个教案注重幼儿的观察力和注意力的培养，通过不同的游戏环节，让幼儿不断观察、思考和互动，提高他们的观察力和注意力。此外，教案还注重培养幼儿的团队合作能力，通过分组活动，让幼儿学会与他人合作、沟通和分享，培养他们的团队意识和社交能力。

通过幼儿园小班教案《圈圈乐》，教师可以在游戏中引导幼儿学习，提高他们的观察力、注意力和团队合作能力。这个教案不仅可以巩固幼儿的基础知识，还可以培养他们的学习兴趣和学习能力。同时，教案还可以让幼儿在愉快的游戏中享受学习的乐趣，促进他们的全面发展。

幼儿园小班教案《圈圈乐》 篇三

幼儿园小班教案《圈圈乐》

　　作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的幼儿园小班教案《圈圈乐》，希望对大家有所帮助。

　　活动目标

　　1.培养幼儿对玩圈的兴趣，尝试多种方法玩圈。

　　2.练习钻、跳、平衡等基本技能。

　　3.让幼儿体验合作的快乐。

　　4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

　　5.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

　　活动准备

　　1.幼儿用呼啦圈每人一个，平衡木一个，“山洞”两个，懒洋洋头饰一个，“狼堡”道具，灰太狼布偶一个。

　　2.背景音乐课件、动画课件。

　　活动过程

　　(一)设计背景带领幼儿做热

　　师：天气真好，到草地上玩一会。(学鸟飞、鸭走、青蛙跳、大象甩鼻子、小兔跳)

　　(二)尝试多种方法玩圈，体验玩圈的乐趣。

　　1.幼儿自由探索玩圈并互相学习。

　　师：小朋友，这是什么?(呼啦圈)呼啦圈是什么形状的`?(圆形)你们想玩吗?咱们玩一玩吧。

　　(1)师：你是怎么玩的?(圈立着转)呼啦圈转起来像个陀螺，真棒，我们试一试。

　　(2)师：你是怎么玩的?(推圈)圈圈滚动起来像车轮子，我们玩一玩。

　　(3)师：你是怎么玩的?(跳圈)，像小青蛙跳，我们来跳一跳。(一个圈跳进跳出)这个圈还可以怎么跳呢?咱们像小青蛙排队连续跳，幼儿依次跳过。

　　(4)师：你干嘛呢?(学小乌龟)老师带领幼儿玩圈。

　　(5)师：你是怎么玩的?(方向盘，开汽车)师幼一起随音乐开汽车。

　　2.师幼探索玩圈。

　　师：圈圈还可以怎么玩?(师示范从头向下套)你们试试。还可以这样玩(师用腰转圈)。

　　3.合作玩圈，体验合作的乐趣。

　　(1)开火车。

　　师引导孩子把圈圈一个套在一个的身上。

　　(2)钻圈。

　　a.两个幼儿相互钻圈

　　b.钻(地笼)，进一步练习钻的技能。

　　(三)游戏——拯救懒洋洋，让幼儿掌握钻、跳、平衡等基本技能。

　　看懒洋洋被灰太狼抓住的动画，师幼组成救羊小分队拯救懒洋洋。

　　1.师引导幼儿观察游戏场地，讲游戏规则。

　　2.师带领幼儿游戏。

　　(四)结束部分。

　　师幼邀请懒洋洋跳舞，做放松活动结束课堂。