幼儿园六一儿童节亲子游戏教案(实用3篇)

幼儿园六一儿童节亲子游戏教案 篇一

在六一儿童节这个特殊的日子里,为了增强家长和孩子之间的亲子关系,我们幼儿园特别准备了一系列的亲子游戏活动。通过这些游戏,家长可以与孩子一起参与,增进亲子间的情感交流,让孩子们在欢乐的氛围中度过一个难忘的儿童节。

1. 小小挑战家庭版:这是一个寓教于乐的游戏,要求家长和孩子一起合作完成各种小挑战。例如,家长和孩子一起做拼图、夹豆子、跳绳等,通过完成挑战任务来锻炼孩子的动手能力、协调能力和团队合作精神。

2. 快乐画画大赛:孩子们和家长可以一起参加这个画画大赛,通过画画来表达自己的想象力和创造力。家长可以给孩子提供一些简单的题材,例如画自己的家庭、画自己的梦想等,然后一起动手创作。通过这个活动,不仅可以培养孩子的艺术兴趣,还可以增进家长与孩子之间的情感交流。

3. 快乐亲子运动会:这是一个集体竞技的游戏活动,家长和孩子可以组队参加各种有趣的运动项目。例如,家长和孩子一起跳绳、接力赛跑、投篮等,通过参与运动,可以增强孩子的体质和协调能力,同时也可以增进家长与孩子之间的亲子关系。

4. 亲子拼图比赛:在这个游戏中,家长和孩子可以一起完成一幅巨大的拼图。家长和孩子分别担任不同的角色,共同合作完成拼图任务。通过这个游戏,可以培养孩子的耐心和观察力,同时也可以增进家长与孩子之间的默契和合作能力。

通过以上这些亲子游戏活动,不仅可以增进家长与孩子之间的亲子关系,还可以培养孩子的动手能力、协调能力和团队合作精神。希望家长们能够积极参与到这些活动中来,与孩子一起度过一个愉快的六一儿童节。

幼儿园六一儿童节亲子游戏教案 篇二

六一儿童节是属于孩子们的节日,为了让家长和孩子们度过一个难忘的节日,我们幼儿园特别准备了一系列的亲子游戏活动。通过这些游戏,家长和孩子可以共同参与,增进亲子间的情感交流,让孩子们在欢乐中快乐成长。

1. 快乐亲子猜谜:这是一个寓教于乐的游戏,要求家长和孩子一起合作猜谜语。家长可以提前准备一些适合孩子的谜语,然后与孩子一起猜谜。通过这个游戏,不仅可以培养孩子的思维能力和观察力,还可以增进家长与孩子之间的亲子关系。

2. 小小烹饪大师:这是一个让孩子们和家长一起动手做美食的游戏活动。家长可以提前准备一些简单的食材和食谱,然后与孩子一起动手制作美食。通过这个活动,不仅可以培养孩子的动手能力和创造力,还可以增进家长与孩子之间的情感交流。

3. 亲子DIY手工:在这个活动中,家长和孩子可以一起动手制作一些小手工。例如,家长和孩子一起做贺卡、手链、折纸等,通过动手制作,可以培养孩子的创造力和动手能力,同时也可以增进家长与孩子之间的亲子关系。

4. 快乐亲子音乐会:这是一个让孩子们和家长一起表演的音乐会。家长可以和孩子一起准备一段小节目,例如唱歌、跳舞等,然后在音乐会上进行表演。通过这个活动,可以培养孩子的艺术兴趣和表演能力,同时也可以增进家长与孩子之间的情感交流。

通过以上这些亲子游戏活动,希望能够增进家长与孩子之间的亲子关系,培养孩子的动手能力、创造力和团队合作精神。希望家长们能够积极参与到这些活动中来,与孩子一起度过一个难忘的六一儿童节。

幼儿园六一儿童节亲子游戏教案 篇三

幼儿园六一儿童节亲子游戏教案

  作为一名优秀的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧!以下是小编精心整理的幼儿园六一儿童节亲子游戏教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  活动总目标:

  1、通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临,共同分享节日的欢乐。

  2、让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式,大胆的向大家展现所学的本领。

  3、家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。

  4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  5、了解节日的来历,知道节日的.日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  活动安排:

  (一)跳绳活动:

  A、跳大绳

  1、幼儿在绳边站好,家长轮绳、和自己家长比赛谁跳的更多;

  2、家长跳绳,请其余的人说儿歌,跳的人按请示做动作、

  B、亲子跳绳、

  1、请自己的爸爸或妈妈戴着自己跳,在规定时间能谁跳的最多即为胜利者、

  2、组合跳:和自己的好朋友或父母花样跳、

  (二)走迷宫:

  1、幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走。

  2、家长在旁指挥幼儿行走的方向。

  3、在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障碍物的家庭为优胜。

  (三)套圈。

  A、幼儿套:

  1、幼儿与家长站在起跑线上准备;

  2、游戏开始,幼儿跑到终点取一个圈,迅速跑回套到自己家长身上;

  3、在规定时间内,家长身上圈多者为胜、

  B、家长套:

  1、家长在线的一侧,幼儿在第二条线的另一侧准备;

  2、家长隔线往幼儿身上套圈,幼儿可以移动,想办法让图套在自己身上;

  3、在规定时间内,幼儿身上圈多者为胜、

  四、活动所需物品:

  大绳、幼儿自带跳绳、小凳子几个;呼拉圈若干;气球若干。

  五、教学反思

  婴幼儿时期是大脑成长最迅速地时期,也是大脑发展的关键期,适宜的教育和环境刺激则是大脑发育的决定因素。

  早期教育越来越受到社会各界的关注,亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点,和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天,家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象,让幼儿在亲子活动的互动中,培养孩子表达的勇气和能力,勇于创新的精神,使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通,促

进孩子和交往能力的发展。在活动中,父母可从观察孩子的游戏形式,了解其特质,对他们持合理的期望,引发孩子不同的潜能,并能多鼓励孩子发现新的点子,放手让孩子自己解决问题,珍惜共处的分分秒秒,浓郁的情和爱在其激荡

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