幼儿园教师节贺卡教案(精简6篇)

幼儿园教师节贺卡教案 篇一

标题：用心制作，感恩师恩——幼儿园教师节贺卡教案

一、教学目标：

1.了解教师节的来历和意义，培养幼儿对教师的感恩之情。

2.通过制作贺卡，培养幼儿的动手能力和创造力。

3.通过送出贺卡，让幼儿体验到分享快乐的喜悦。

二、教学准备：

1.教师节相关的图片、故事、视频等教具。

2.彩纸、剪刀、胶水、颜色笔等制作贺卡所需的材料。

三、教学过程：

1.引入

（1）播放教师节相关的视频，介绍教师节的由来和意义。

（2）讲述教师节的故事，引发幼儿对教师的感恩之情。

2.制作贺卡

（1）教师示范制作贺卡的步骤。

（2）逐步引导幼儿制作贺卡，提供所需材料和工具。

（3）鼓励幼儿发挥创造力，自由发挥在贺卡上表达对老师的感谢和祝福之意。

3.分享与送出

（1）让幼儿展示自己制作的贺卡，鼓励他们用简单的话语表达对老师的感谢和祝福。

（2）组织幼儿把贺卡送给老师，让他们亲自感受到自己的付出和善意的传递。

四、教学总结：

通过制作贺卡，让幼儿了解教师节的意义，培养感恩之情，同时锻炼幼儿的动手能力和创造力。通过分享与送出，让幼儿体验到分享快乐的喜悦，进一步加深对教师的尊重和感激之情。

幼儿园教师节贺卡教案 篇二

标题：用心制作，传递爱与感动——幼儿园教师节贺卡教案

一、教学目标：

1.了解教师节的由来和意义，让幼儿懂得感恩教师的辛勤付出。

2.通过制作贺卡，培养幼儿的动手能力和创造力。

3.通过送出贺卡，让幼儿体验到传递爱与感动的快乐。

二、教学准备：

1.教师节相关的图片、故事、视频等教具。

2.彩纸、剪刀、胶水、颜色笔等制作贺卡所需的材料。

3.教师节感谢信模板。

三、教学过程：

1.引入

（1）播放教师节相关的视频，介绍教师节的来历和意义。

（2）讲述教师节的故事，引发幼儿对教师的感恩之情。

2.制作贺卡

（1）教师示范制作贺卡的步骤和技巧。

（2）引导幼儿选择合适的材料和颜色，自由发挥创造力制作贺卡。

（3）鼓励幼儿在贺卡上写下对老师的祝福和感谢之词。

3.感谢信书写

（1）给幼儿提供教师节感谢信的模板，引导他们填写感谢信。

（2）鼓励幼儿用简单的语言表达对老师的感激之情。

4.分享与送出

（1）让幼儿展示自己制作的贺卡和感谢信。

（2）组织幼儿一起送贺卡和感谢信给老师，让他们亲自感受到自己的付出和传递爱与感动的快乐。

四、教学总结：

通过制作贺卡和写感谢信，让幼儿了解教师节的由来和意义，培养感恩教师的情感。通过分享与送出，让幼儿体验到传递爱与感动的快乐，进一步加深对教师的尊重和感激之情。同时，通过制作和送出贺卡，锻炼幼儿的动手能力和创造力。

幼儿园教师节贺卡教案 篇三

　　一、活动目标

　　1、知道九月十日是教师节，知道贺卡可以用来表达美好的祝愿。

　　2、运用对折剪出镂空的方式制作贺卡，并用各色彩纸给贺卡进行装饰。

　　3、愿意给老师送上贺卡，对老师怀有一颗感恩的心。

　　二、活动重点、难点：

　　运用对折剪出镂空的方式制作贺卡、制作贺卡。

　　三、活动准备

　　1、贺卡范例若干，各色彩纸、PPT课件。

　　2、剪刀、勾线笔、蜡笔。

　　四、活动过程

　　活动导入;

　　(一)谈话了解教师节。

　　1、知道九月十日是教师节。

　　师：马上要到的九月十日，你们知道是什么节日吗?

　　2、鼓励幼儿对教师说出祝福。

　　教师节是我们老师的节日，教师节就要到了，你有什么话想对老师说吗?

　　3、引出送贺卡。

　　师：除了用说话来送祝福，还可以用贺卡来表达祝福，看，电视上就是一张贺卡。

　　(二)观察了解贺卡外形，学习对折剪镂空的方法。

　　1、了解贺卡外形。

　　师：贺卡是什么样子的?外面和里面都有什么呢?(外面是图案，装饰。里面是写祝福语的。)

　　2、出示别的班幼儿做的贺卡。

　　师：这是其他班小朋友送给他们老师的贺卡，我们看看，有什么特别的地方。(外面是装饰的花纹，里面是写信的方式画的祝福语，还有用彩纸剪贴装饰，贺卡的一页是镂空的爱心。)

　　3、教师示范制作镂空图案。

　　师：这个镂空的花纹真漂亮呀，这是怎么做的呢。

　　(1)将彩纸对折，成贺卡。

　　(2)将其中一页再对折，在对折中心画上半个心形(或其他)。

　　(3)沿着轮廓线剪下，再展开。

　　4、进行贺卡内装饰

　　师：用我们以前学的写信的方式给老师写上你的心里话吧!

　　师：贺卡里还可以用彩纸，剪成漂亮的图案，有规律的装饰在边上。彩纸不要跟贺卡的颜色重复哦!

　　(三)幼儿选择自己喜欢的色纸进行制作贺卡。

　　1、提出操作要求。

　　师：请你们制作一个镂空的贺卡，要做的漂亮一点，然后送给我们班的三个老师，好吗?

　　2、幼儿制作，教师指导。

　　(四)幼儿轮流送贺卡给教师(播放背景音乐)。

　　家园共育：协助孩子收集制作贺卡所需的材料。

幼儿园教师节贺卡教案 篇四

　　活动目标：

　　1、 了解教师也有自己的节日——教师节

　　2、 谈谈自己的老师，如：名字，外形等特征

　　3、 用英语与他人交流，熟悉访问的礼仪，进一步拉近师幼距离

　　活动重难点：

　　重点：能用英语对他人的喜好进行提问

　　难点：喜欢用所学英语表达方式，灵活大胆的与他人交流

　　活动准备：

　　提问提示小卡片若干、记录表格一份(贴到黑板)、教师图片

　　知识准备：自我介绍句式、你喜欢……句式

　　环境准备：幼儿围桌而坐

　　活动过程：

　　一、 出示教师与幼儿的图片，引入教师节

　　播放幼儿与教师的图片，让幼儿观察，导入教师节

　　师：孩子们，你们看图上都有谁啊?

　　幼：老师，小朋友(如果孩子回答妈妈，回应：是的，老师就像是妈妈一样)

　　师：小朋友自己的节日是——六一儿童节，那老师也有自己的节日，那就是今天——教师节!

　　二、 用谈话的方式，引导幼儿谈谈自己的'老师

　　1、谈话导入

　　师：教师节是小朋友给老师送祝福的节日。你们喜不喜欢你们的老师呢?

　　幼：喜欢(如果幼儿说不喜欢，回应：老师都是爱你们的，课下你可以把一些不喜欢的原因告诉老师，，让我们变成好朋友)，那看来我们都是好朋友了。

　　2、让幼儿来谈谈自己的老师，复习对人外形的形容的英语表达方式，如：高矮胖瘦，五官的大小等(句式： 他/她是……)

　　师：那你的老师都有谁?一共几个?

　　幼：五个，班内老师名字(也许会加上在外面学习班的老师)

　　师：他们都长得什么样子?(看幼儿反应，可进一步提示高矮胖瘦，五官的大小等几个方面)

　　3、进一步谈论的老师的喜好，激发幼儿想了解老师的愿望

　　师：那你们知不知道，……老师的小秘密?她/他喜欢什么?

　　幼：不知道(喜欢的可以来回答)

　　师：我们来当小记者，访问一下他/她，你们想知道哪些，我们把它们列到清单上

　　选择有代表性的几个问题，并学习提问的句式：你喜欢……吗?

　　三、 通过对别人的访问，练习原来学过的日常交际用语：你好!我是……你能回答我几个问题吗?你

　　1、 喜欢……?谢谢!等 通过共同访问一位老师，了解访问他人的交际礼貌

　　师：我们准备好了要提问的内容，我们来访问一下……老师吧!

　　孩子们，作为一名小记者，肯定是很有礼貌，别人才喜欢跟你聊天，你们说说，应该怎么问呢? 引导幼儿说出：你好! 我是……能问你几个问题吗?

　　请幼儿来进行访问：(老师要在一旁辅助，指导)

　　幼：你好，老师!我是……!能问你几个问题吗?

　　配合：好的。

　　根据之前既定内容逐一进行访问，老师根据回答内容，在黑板的表格上记录

　　句式：你喜欢……吗?

　　2、请几名幼儿扮演老师，两两一组进行访问，一名提问，另一名记录(两人不固定，可轮换，也可按照

　　能力分配)，让幼儿感受访问的形式，喜欢并大胆与他人用英语交流，练习你喜欢……吗?句式 师：你们也想来试一试吗?

　　幼：想(不想的来扮演老师)

　　师：想扮演老师的请到前面来，剩下的小记者，两个一组，一个提问，一个记录。

　　在幼儿的分组访问过程中教师巡回指导，指导要点：

　　一、 幼儿完成全程英语的访问

　　二、 幼儿习惯的指导：两组访问一个，要等待;有不会的，两个人先自己商量，再向他人求助

　　三、 对于能力强的幼儿，可以加大提问的难度，如：老师回答不时，追问：你喜欢什么?

　　四、 活动延伸

　　幼儿回到位置上，说出自己访问的“老师”的喜好，说说可以送什么礼物给“老师”

幼儿园教师节贺卡教案 篇五

　　一、活动名称:

　　老师的节日

　　二、活动目标：

　　1、了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。

　　2、知道9月10日是教师节，理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。

　　三、活动准备：

　　1、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。

　　2、一张老师送给自己老师的贺卡。

　　3、录音机、磁带。

　　四、活动步骤：

　　1、引起幼儿谈话兴趣。老师和小朋友围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是什么，引起幼儿兴趣。

　　2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。

　　3、介绍教师节。

　　4、幼儿说一说自己对教师工作的看法，如教师是做什么的?你喜欢什么样的老师?你觉得自己班上的老师有哪方面好，哪方面不太好?

　　5、你知道有几类教师?列举自己知道的不同层次、不同分工的教师。如幼儿园、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。

　　6、将自己知道的教师用最简单的图画表现出来。

　　7、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的广播中播放。

　　五、活动延伸：

　　1、绘画活动：《老师的微笑》或其他。

　　2、我为老师做件事：引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。

　　3、表演 活动：我是小老师。

幼儿园教师节贺卡教案 篇六

　　一、活动目标：

　　1、引导幼儿有顺序的观察图，并对图画进行大胆的想象，大胆讲述。

　　2、引导幼儿知道9月10日是教师节。

　　3、引导幼儿理解诗歌内容，体会诗歌中小朋友对老师的热爱之情。

　　二、活动准备：

　　1、幼儿教材、

　　2、准备字卡：浪花、大地、边、语言

　　3、准备字条：教师节

　　4、准备空白纸，制作贺卡

　　三、活动过程：

　　1、谈话：教师节

　　（1）师：“孩子们，你们知道9月10日是什么节日吗？”

　　（2）师：“教师节快到了，你想对老师说一句什么话呢？”鼓励幼儿大胆发言，提醒幼儿说话要完整。

　　2、请幼儿将书翻到第1页，

　　（1）“请你说一说图画中从左到右都有什么呀？”引导幼儿按顺序观察，注意说话完整。

　　（2）“图画中的小朋友在干什么呢？”

　　（3）“你猜猜他们说了什么？”

　　3、听诗歌

　　（1）教师先朗读一遍诗歌，请幼儿用手划指欣赏。

　　（2）“诗歌的题目是什么？”

　　（3）“诗歌中谁要感谢谁呢？”引导幼儿回答。（浪花感谢大海，松树感谢高山，小苗感谢大海，羊群感谢海洋）

　　（4）“老师好象谁？”“老师和我们一起干什么？”（老师好象妈妈，就在我们身边；唱歌跳舞游戏，学习画画语言……）

　　（5）“什么像白云飞上蓝天?”(歌唱老师的歌儿,像白云飞上蓝天)

　　4、欣赏、朗读诗歌

　　5、制作贺卡，做一件好事庆祝老师的节日