尹老师教你应对四六级阅读【经典3篇】

尹老师教你应对四六级阅读 篇一

四六级考试中的阅读部分一直是考生们最头疼的一部分，因为它要求考生在有限的时间内阅读大量的英文文章，并理解文章的主旨和细节。然而，只要我们掌握一些有效的阅读技巧，就能够在考试中取得更好的成绩。下面是尹老师教给大家的一些应对四六级阅读的技巧：

首先，培养良好的阅读习惯是非常重要的。在日常生活中，我们要多读英文报纸、杂志、小说等，提高自己的阅读速度和理解能力。同时，要注意阅读的方式，要有针对性地阅读，不要盲目冲刺。可以先快速浏览一遍文章，了解文章的大致内容和结构，然后再进行详细阅读。

其次，要善于利用上下文推测词义。在阅读过程中，我们经常会遇到一些生词，如果我们不认识这些生词，就会造成阅读的困难。这时候，我们可以通过上下文的线索来推测生词的意思。通常，作者会在后面解释这个词的意思，或者通过同义词或反义词来帮助我们理解。所以，我们要善于利用上下文推测词义，提高自己的阅读能力。

第三，要注意提炼文章的主旨和细节。在阅读的过程中，我们要有意识地将文章中的关键信息提炼出来。通常，文章的主旨会在开头或结尾处明确表达出来，而细节则散布在全文中。我们可以通过扫描文章的开头和结尾，找到文章的主旨，然后再仔细阅读文章的其他部分，找到细节信息。这样做有助于我们更好地理解文章，提高阅读的效率。

最后，要做好练习和模拟考试。在备考阶段，我们要多做一些阅读练习题，熟悉四六级考试的题型和要求。可以选择一些真题进行模拟考试，检验自己的阅读能力，并找出不足之处，有针对性地进行复习。通过不断地练习和模拟考试，我们能够提高自己的阅读水平，更好地应对四六级考试。

以上是尹老师教给大家的一些应对四六级阅读的技巧，希望能够对大家有所帮助。在备考的过程中，我们要保持积极的心态，相信自己的能力，相信自己一定能够取得好的成绩。祝愿大家都能在四六级考试中取得优异的成绩！

尹老师教你应对四六级阅读 篇二

四六级考试中的阅读部分一直是考生们最头疼的一部分，因为它要求考生在有限的时间内阅读一篇或几篇英文文章，并回答相关的问题。然而，只要我们掌握一些有效的阅读技巧，就能够在考试中取得更好的成绩。下面是尹老师教给大家的一些应对四六级阅读的技巧：

首先，要有一个良好的阅读计划。在备考阶段，我们要制定一个合理的阅读计划，按照计划进行有针对性的阅读练习。可以选择一些有代表性的文章进行阅读，比如新闻报道、科技文章、社会热点等。在阅读的过程中，我们要注意积累生词和短语，并进行分类整理，方便日后的复习和记忆。

其次，要提高阅读速度和理解能力。四六级考试的阅读部分要求考生在有限的时间内阅读大量的英文文章，并回答相关的问题。所以，我们要提高阅读的速度和理解能力。可以通过进行快速阅读和精读相结合的方式来提高阅读速度和理解能力。快速阅读时，我们可以只关注文章的主旨和段落的大意；精读时，我们要仔细阅读每个句子和每个词组，理解作者的意图和观点。

第三，要善于运用阅读技巧。在四六级考试中，我们经常会遇到一些与文章内容相关的问题，比如主旨题、细节题、推理题等。为了更好地应对这些问题，我们要善于运用一些阅读技巧。比如，在回答主旨题时，我们可以通过扫描文章的开头和结尾，找到文章的主要观点；在回答细节题时，我们可以通过定位关键词，找到相关的句子和段落；在回答推理题时，我们可以通过推理和归纳，推断出正确的答案。

最后，要进行模拟考试和复习总结。在备考的过程中，我们要进行模拟考试，模拟真实考试的环境和要求，检验自己的阅读能力。同时，我们要及时总结和复习，找出自己的不足之处，并进行有针对性的复习。通过模拟考试和复习总结，我们能够提高自己的阅读水平，更好地应对四六级考试。

以上是尹老师教给大家的一些应对四六级阅读的技巧，希望能够对大家有所帮助。在备考的过程中，我们要保持积极的心态，相信自己的能力，相信自己一定能够取得好的成绩。祝愿大家都能在四六级考试中取得优异的成绩！

尹老师教你应对四六级阅读 篇三

尹老师教你应对四六级阅读

　　一、快速阅读时间不够具有普遍性，考生要有自信，自我放松

　　尹延老师详解：

　　我们说说快速阅读，首先给大家一点自信。快速阅读真的时间不够用，这个也算是一点信心了，全国人民我告诉你，十道题当中真正能顺顺利利，轻轻松松把它做完整的人并不占大多数，大多数可能会做完九道题，八道题，总会有那么一两道题是没有时间做的。

　　二、做到有舍有得，对于难题勇敢跳过，先易后难

　　尹延老师详解：

　　这十道题当中我们近些年来出现的一些特别有趣的现象。以前是后三道题特别难，后三道填空题巨难无比，哪怕有时间做，也根本做不出来。但是我们近一两年的时候，出现一种现象，后三道题难度在降低，前七道题当中，至少会有一个题，甚至会有两道题难度加大了，这样我们来做。快速阅读平时练习的时候要用 14分钟来练，这是肯定的，那么在考试的时候，你要学会有舍有得。换句话说当你的有些题目定位很难找的时候，就要勇敢地跳过它，进入到下一题。

　　举例说明：

　　如果第一题做得很顺畅，第二题做得很顺畅，第三题也很顺畅，到了第四题很顺畅，到了第五题的时候，换句话说在原文的第四题答案处，一下找了三个段落了，还是没有找到第五题的定位。为什么，因为第四题是用大写的定位来定位，特别好定位，第五题根本没有什么大写的名词，就是一个很不起眼的一个小词，死活找不到的情况下，这时候怎么办，看一眼第六题。如果第六题又用这种数字、时间，又用这种大写的名词，或者换句话说定位比较好找的时候，或者有小标题的提示的情况下，所幸就跳过第五题，直接来做第六题。

　　把能做的.都做了，如果有时间，我们再重新做第五题，在第四题和第六题中间的位置找找有没有第五题，有时间就做了，没时间记得填一个选项进去，不要空着。

　　三、考前最后阶段多模考，有效应对看题就懵，并可帮助大家锻炼好心态，同时可挤出最后三道题时间。

　　尹延老师详解：

　　后三道题要提示一点，三道题当中应该是有一道题需要做改写的，我们今年2012年6月份，三道题都不需要做改写，这个现象不是很正常，那么接下来肯定需要有一道题改写的，12月份。三道题当中，有一道题需要做改写，那你要放轻松一点，你能够反映过来需要做改写，那就改写了，这分稳稳拿住，但是如果你反应不出来的情况下，很慌，这道题苦思冥想好半天，究竟该怎样改呢，也许人家根本不需要改，或者说你想了半天瞎写上去的也根本拿不到分数，索性你找到了什么，就直接往上去写什么。那么或者怎样，我们先把它做完，也许其中有一道题我忘记改写了，丢了一分，但是我们甚至可以拿两分，到最后我们算笔帐，前七道题我们有一道题没有找到，后三道题有道题我们做错了，我们对几个，对八个，这是很合适的分数。全国人民应该是七个左右是一个比较好的平均分，如果想对八个的话，高于了全国平均分。

　　有的同学业会问老师，我只对六个怎么办，这个就很危险，低于一半呢，低于全国平均分了。把握这个度，还要记得，快速阅读这块第一别懵，好多同学翁一下脑袋就懵了，第一题就没有找到定位，放轻松一点，就第二题了，通常来说第一题还是很好找的，开头，要么第一段，要么第二段，怎么会有一个很好的定位，往下走。所以好多同学懵的情况下为什么，没有模考，又说到模考这个事情上，不能懵，所以心态很重要，学会有舍有得。所以对于快速阅读这后三道题的时间，其实是可以腾出来的。