何为教师的立身之本心得体会(优秀3篇)

风吟分享2014-04-02 04:33:35 次阅读

何为教师的立身之本心得体会篇一

作为一名教师，我深知教师的立身之本在于对教育事业的热爱和责任心。教育是一项神圣的事业，教师是这项事业的执教者和传承者，他们肩负着培养学生的使命和责任。在多年的教育工作中，我深刻体会到了教师的立身之本心得。

首先，教师的立身之本在于对教育事业的热爱。教育是一项充满挑战和困难的工作，但只要教师对教育事业充满热爱，就能够克服困难，不断提升自己。我始终相信，只有热爱教育的人才能够真正投入到教育事业中，才能够为学生带来真正的改变和成长。因此，我始终保持对教育事业的热爱，不断寻找教学的乐趣和激情，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。

其次，教师的立身之本在于责任心。作为一名教师，我们肩负着培养学生的责任和使命。我们不仅要传授给学生知识，更要培养他们的品德和能力。在教育过程中，我们要以身作则，做学生的榜样，用自己的言行和行为影响学生，引导他们树立正确的价值观和人生观。同时，我们要关注每个学生的成长和发展，帮助他们克服困难，实现自己的梦想。只有具备责任心的教师，才能够真正成为学生的引路人和伙伴。

最后，教师的立身之本在于不断学习和进步。教育事业是一个不断进步的过程，教师要不断学习和更新自己的知识和教育理念。随着社会的发展和变化，教育也在不断改革和创新，教师必须跟上时代的步伐，不断提升自己的专业素养和教学能力。我始终坚信，只有不断学习和进步的教师，才能够更好地适应社会的需求，更好地为学生的成长和发展服务。

总之，作为一名教师，我们的立身之本在于对教育事业的热爱和责任心。只有热爱教育、具备责任心的教师，才能够真正投入到教育事业中，为学生带来真正的改变和成长。同时，教师要不断学习和进步，才能够适应社会的需求，更好地为学生的成长和发展服务。我将一直保持对教育事业的热爱和责任心，不断提升自己，为教育事业贡献自己的力量。

何为教师的立身之本心得体会篇二

作为一名教师，我深知教师的立身之本在于对学生的关爱和教育的信任。教育是一项充满温暖和力量的事业，教师是学生成长的引路人和伙伴。在多年的教育工作中，我深切体会到了教师的立身之本心得。

首先，教师的立身之本在于对学生的关爱。学生是教师工作的核心，我们应该将学生放在第一位，关心他们的成长和发展。每个学生都是独特的个体，有着不同的需求和潜力。作为教师，我们应该尊重学生的个性，关注他们的情感和需求，给予他们足够的关心和支持。只有真正关爱学生，才能够建立起良好的师生关系，激发学生的学习兴趣和潜力。

其次，教师的立身之本在于教育的信任。教育是一种信任的过程，教师要相信学生的潜力和能力。我们要给予学生足够的信任和自由，让他们有机会发挥自己的才能和创造力。同时，我们也要相信学生的努力和进步，给予他们鼓励和肯定。只有建立起相互信任的教育环境，学生才能够真正成长和发展。

最后，教师的立身之本在于激发学生的学习兴趣和潜力。教育不仅仅是传授知识，更要培养学生的学习能力和创新精神。作为教师，我们应该关注学生的兴趣和特长，激发他们的学习热情和动力。我们要以身作则，做学生的榜样，用自己的言行和行为激励学生。同时，我们也要注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，让他们具备自主学习和探究的能力。只有激发学生的学习兴趣和潜力，才能够真正实现教育的目标。

总之，作为一名教师，我们的立身之本在于对学生的关爱和教育的信任。只有关爱学生、相信学生的教师，才能够建立起良好的师生关系，激发学生的学习兴趣和潜力。同时，教师要注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，让他们具备自主学习和探究的能力。我将一直保持对学生的关爱和教育的信任，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

何为教师的立身之本心得体会篇三

何为教师的立身之本心得体会

　　教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。特别是高校学生，远离父母家人，在学校视老师为最亲近、最信任、最崇敬的人，所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一生。所以，教师的师德不只是个人的问题，同时，一个教师只有有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。因此，师德是教师的立身之本。而良好的师德师风，则是一个学校的立身之本。师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。所以，教师的责任绝不是仅仅是讲几节课。

　　师德也是认真对待工作的前提，没有良好的师德，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。我在改学生作业时，对每份作业对认真批改，即使是两百多人的'大班。这样虽然辛苦些，但可以准确了解每个学生的学习情况，也可以了解整体学生对所学知识的掌握情况和教学是否存在什么问题，再有针对性的改进。学生见老师如此认真，自然也会认真学习，而不会随意糊弄，从而激发其学习的积极性，获得更好的教学效果。

　　教师要时刻想着学生，一切为了学生。企业的口号是“向8小时要效益”，而我们的一节课才45分钟，对学生来说是极其宝贵的，所以我授课的原则是“向45分钟要效果”，尽力使课堂学习效果最大化。当然，这就需要在课前认真备课，特别是对于专业课程，还要在课外多与学生交流，了解学生对背景知识的掌握情况。如我在对专升本学生授课时，学生来自不同的专科学校，对同一门专业课程，有的学生在读专科时学过，有的没学过，还有的学过一点，掌握程度相差很大。对于这种情况，就需要事先向学生进行了解，然后对没有学过的和掌握差的学生进行课外辅导补课，使他们能尽快赶上本科层次的学习，绝不能不分情况地一味灌输。正如一位老老师所说“工夫到了，教学效果自然就有了”。

　　教师就是要传道、解惑，对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留。对于自己编写的教案、收集的资料等，都会毫无保留地提供给学生和同事，有助于学生更好地进行学习，也会赢得学生的尊重。同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力，正如美国历史学家杜兰特所说“教育是一个逐步发现自己无