教师专业支教第一周实习心得【优秀3篇】

教师专业支教第一周实习心得 篇一

作为一名教师专业支教的实习生，我在第一周的实习中收获颇丰。在这一周里，我亲自走进了乡村的小学，与孩子们一起学习、成长，感受到了教育的力量和自己的成长。

首先，我要感谢这所小学的领导和老师们对我的热情接待和悉心指导。他们与我分享了他们多年来在教育工作中的经验和心得，帮助我更好地适应教学环境和与学生们建立良好的关系。在他们的帮助下，我很快地融入了这个大家庭，并且开始了我的实习生涯。

在教学方面，我主要负责了一年级的语文课程。刚开始上课的时候，我感觉到自己有些紧张，不知道如何与孩子们沟通和交流。但是在领导和老师们的指导下，我逐渐找到了适合自己的教学方法。我尝试通过游戏、歌曲等方式来激发孩子们的学习兴趣，并且结合他们的实际情况，设计了一些有趣而富有挑战性的教学活动。孩子们非常喜欢这样的教学方式，他们积极参与，学习效果也很好。

除了教学外，我还参与了一些课外活动和社区工作。我们组织了一次义务清洁活动，孩子们和家长们一起来打扫学校周围的环境。通过这次活动，我看到了孩子们的热情和责任心，他们主动地参与其中，并且乐意为学校和社区做贡献。这让我深刻地体会到了乡村教育的独特魅力。

在这一周的实习中，我不仅学到了很多专业知识和教学技巧，还更加深入地了解了乡村教育的实际情况和需求。我感受到了教育的力量和责任，也明白了自己作为一名教师的使命和担当。在接下来的实习中，我将更加努力地学习和实践，为乡村教育事业贡献自己的力量。

教师专业支教第一周实习心得 篇二

作为一名教师专业支教的实习生，我在第一周的实习中经历了许多挑战和困难，但也收获了许多成长和喜悦。

在实习的第一天，我被安排到了一所偏远的小学，这里的条件相对艰苦，学生们的家庭背景也较为贫困。刚开始上课时，我感觉到了自己与学生之间的差距，他们很难理解我的教学内容，也不太愿意与我互动。我感到很沮丧，不知道该如何面对这样的情况。

在与导师和老师们的交流中，我得到了很多指导和鼓励。他们告诉我，要真心关心每一个学生，了解他们的需求和困惑，并且尝试与他们建立起信任和亲近的关系。于是，我开始花更多的时间与学生们交流，了解他们的兴趣和爱好，鼓励他们表达自己的想法和观点。渐渐地，学生们开始敞开心扉，与我进行互动和交流。他们也更加主动地参与课堂活动，并且在学习上取得了明显的进步。

除了教学方面，我还参与了一些社区工作和课外活动。我们组织了一次社区义务劳动，学生们和家长们一起来为社区做贡献。通过这次活动，我看到了学生们的积极性和责任心，他们乐意为社区做出自己的贡献。这让我深刻地感受到了乡村教育的独特魅力和意义。

在这一周的实习中，我经历了很多挑战和困难，但也收获了很多成长和喜悦。我明白了作为一名教师专业支教的实习生，我需要不断学习和提高自己的教学能力和专业素养，同时也要关心学生的成长和发展，为他们创造更好的学习环境和机会。我将继续努力学习和实践，为乡村教育事业贡献自己的力量。

教师专业支教第一周实习心得 篇三

教师专业支教第一周实习心得

　　29日：

　　上午九点， 乘着美好的时光，带着大包小包的行李，近乎整个小家的行当，我们在旧工行集中，随着浩浩荡荡的支教大军奔向各所支教学校。我们满载着一腔热情和兴奋感，个个精神饱满，车上有说有笑，对未来充满着美好的希冀和想望。

　　三十分钟过去了，学校的车在番禺区教育局停放，原定开会的我们还没进入教育局大门就被富丽中学的刘主任开一辆面包车接走了。主任很热情为我们搬抬行李，向我们介绍了学校地理位置，名师名校，教学情况等等。我们富中支教的六名女生和带队汤老师挤在小小的车上，很快就到了富丽中学的正校门。大门气势宏伟、窗明几净、环境优美，临靠江边，时不时吹来习习凉风。

　　刘主任先给我们打预防针：“支教住宿环境是比较艰苦的。”我们六女生齐回答：“没关系，我们会克服的。”

　　住宿的地方，位于饭堂的二楼，这儿住宿环境的确很差，映入眼帘的是灰尘密布的大厅和四张铁架床，除此之外，啥也没有。说干就干，我们卷起裤脚，拿起抹布，一起搬床板、桌柜椅子，擦抹洗刷等等。宿舍里，没有水龙头，没有浴室，没有厕所，没有阳台。奋斗ing…..两三个小时过后，宿舍终于呈现出明亮的色彩。我们六个女生会心一笑，开始谈天说地，介绍身世。

　　因为厕所、浴室是没有门的，而且隔着一个大厅，晚上漆黑一团。隔壁是保安和教官宿舍，我们为了壮胆，总是集体出动。集体上洗手间，集体洗澡，集体晒衣，集体收衣，集体吃饭。这也没什么艰辛，反倒加深了我们间的友谊。

　　晚上的宿舍就像一个大蒸笼，人在里面水份都会被烘干。六个女生翻来覆去，迟迟不能入睡，一早起来，个个睡眼惺忪的丑样。

　　30日.31日：

　　得幸于初三年级新三的军训，我们得以解决三餐的饮食问题。两天来都是在开会中度过，徐校长首先给我们分析国家教育大政策、细化到广州市、番禺区，鼓励年轻老师应该积极进取，争创教学楷模。沈校是主管教学的，李校是主管德育的，两人分析了近几年来番禺区北片初一，初二，初三年级各科目数据统计，并提出本学期教学、行为管理的操守等规定。原来富中中考总分仅排在执信、洛中之后，在教学方面是有一定成绩，教学方法也颇有一套，我突然很渴望去参加备课组的会议，向各位老教师取经。

　　然而，我们却很快被告知，无法确定所教年级，无法安排指导老师，不可以去听课，更别提有上课机会了。顿时，我们六个人像遭受了五雷轰顶的'打击，呆呆在望着近在咫尺的教学楼，望着可爱的一群学生却无法接近，心中渐生疑惑和愤愤不平之气。为什么不需要支教老师却又要求要六名支教大学生？我们来到学校后没有人来看望过我们，只有每天从门口一晃而过的教官和保安。

　　我们队中有一个女生哭了，我们想帮她却不知道怎么安慰。生活上的艰苦我们可以接受，但教学上的冷落，不受重视就好像在我们头上重重地泼了冷水。或许校方也有他们的难处，刚开学，一切都还没步入正轨，就不能安置我们。我们除了等待，还是等待。

　　晚饭无法解决，没有炊具，再者想回大学城拿点东西，我们当晚就溜回学校三个小时，四点半回到，吃过饭、买完生活用品，七点半就得回去富中。虽然奔波，但回校还是很高兴的。在归途中，当看到“北亭广场”的字样在眼前出现时，心里甭提有多兴奋，就像新娘回娘家一样。在离校时，望着师弟师妹在身边有说有笑地走过，突然发现自己成了校园中“元老级”人物，心中有种说不清道不明的沧桑感，或许是有种伤春悲秋的忧郁气质吧。

　　依旧是没有