做好班主任工作心得体会(优选3篇)
做好班主任工作心得体会 篇一
做好班主任工作心得体会
作为一名班主任,我深知自己肩负着重要的责任。教育是一项伟大的事业,而班主任则是学生成长道路上的引路人。多年来,我积累了一些心得体会,希望能与大家分享。
首先,班主任要具备耐心和爱心。作为班主任,我们要经常与学生接触,理解他们的需求和困惑。有时学生会犯错误或犯错,我们不能只看到他们的过错,而要给予他们改正的机会。耐心和爱心是培养学生成长的基石,我们要倾听他们的心声,关心他们的成长,帮助他们解决问题。
其次,班主任要注重团队合作。班级是一个小社会,班主任要与教师团队紧密合作,共同为学生的成长贡献力量。我们要互相支持,共同制定行动计划,培养学生的学习兴趣和能力。教师团队的合作和协作,可以提供更好的教育环境,使学生在学校获得更全面的发展。
另外,班主任要不断学习和提升自己。教育是一个不断发展和变化的领域,作为班主任,我们要保持学习的姿态,不断更新自己的知识和教育理念。通过参加培训和研讨会,了解最新的教育研究成果,提高自己的教育教学水平。只有不断学习和提升,才能更好地引导学生,推动他们健康成长。
最后,班主任要与家长保持良好的沟通。家庭是学生成长的另一个重要环境,班主任要与家长保持密切的联系,了解学生在家中的情况,共同关注学生的成长。我们要及时向家长反馈学生的学习和行为情况,与家长共同制定教育计划,共同关心学生的发展。
作为一名班主任,我深感责任重大。通过多年的实践和思考,我明白了做好班主任工作的重要性。只有具备耐心和爱心,注重团队合作,不断学习和提升,与家长保持良好的沟通,我们才能更好地履行班主任的职责,帮助学生健康成长。
做好班主任工作心得体会 篇二
做好班主任工作心得体会
作为一名班主任,我深知自己的职责和使命。多年来,我积累了一些心得体会,希望能与大家分享。
首先,做好班主任工作需要有耐心和关爱。学生的成长过程中会遇到各种问题和困难,作为班主任,我们要有耐心倾听他们的烦恼和困惑,给予他们正确的引导和帮助。同时,我们要关爱每一个学生,了解他们的需求和特点,帮助他们克服困难,全面发展。
其次,班主任要注重班级管理。班级是学生学习和成长的重要环境,班主任要建立良好的班风班纪,制定明确的规章制度,培养良好的学习习惯和行为习惯。我们要关注学生的学习动态,及时发现和解决问题,创造良好的学习氛围,提高学生的学习效果。
另外,班主任要与家长保持密切的联系。家庭是学生成长的重要环境,班主任要了解学生在家庭中的情况,与家长共同关心学生的成长。我们要及时向家长反馈学生的学习和行为情况,与家长共同制定教育计划,共同关注学生的发展。通过与家长的密切合作,我们可以更好地推动学生的成长和发展。
最后,班主任要不断学习和提升自己。教育是一个不断发展和变化的领域,作为班主任,我们要保持学习的姿态,不断提高自己的教育教学水平。通过参加培训和研讨会,了解最新的教育研究成果,提升自己的专业知识和能力。只有不断学习和提升,才能更好地引导学生,推动他们健康成长。
作为一名班主任,我深感责任重大。通过多年的实践和思考,我明白了做好班主任工作的重要性。只有具备耐心和关爱,注重班级管理,与家长保持密切的联系,不断学习和提升,我们才能更好地履行班主任的职责,帮助学生健康成长。
做好班主任工作心得体会 篇三
做好班主任工作心得体会范文
班主任是学生的灵魂,也是学校的支柱。一个好教师,必然是具有优秀班主任意识的老师。一直以来,我胸怀理想,努力奋斗成为一名优秀班主任,而立足教坛播撒希望,努力探索当代教育新思路。
xx-xx年学年度,我担任初三(1)班班主任工作。在校领导的支持和各位任课老师的配合下,取得了一点点成绩,现将一学年以来作为一名班主任的收获心得与各位同仁分享:
第一 摆正心态、全面了解学生
这一年,我所担任的初三(1)班,其实是全校有名的乱班。为了好学生得到提高,为了学校的升学率得到提高,我们学校将学生分成两大类。即分层次教学。而我所带的这个班大部分都是基础比较差,品行不端的双差生尤其是班上刘高滕等八大调皮大王,自称“八大金刚”横行全校,骚扰他人。而我没有讨厌歧视他们,我时常这样对自己说:“如果学生都没有缺点,那要我们这些老师干什么?”一开始我就以一种博爱和尊重学生的态度,包容接纳每一个学生,接班后我时常默默的观察、注视着每一个“顽童”的一举一动,一边多方面收集他们的资料,从他们的家庭、生活及在校的种种表现剖析他们。对于每一个学生给与“对症下药”,精诚所至,金石为开“八大金刚”们的眼睛亮了,自尊心被点燃了,他们惭愧的低下了头,校运动会上他们占据了主角。班级文娱活动中,他们掀起了高潮,上学期末,先进班级体的奖状第一次贴到了我们班级的墙上。不难想像,有很多调皮的同学是非常聪明、勇敢且具有潜力的,只要善于引导,都可化丑为美。
第二 爱满天下
步入讲台的第一天起,我一直铭记陶行知先生“爱满天下”的教导。教育的事业是爱的事业,热爱的事业是最好的老师。教师的爱是传递知识的无声媒介,启迪智慧的无声钥匙,陶冶品德的潜在力量。只要我们当教师的乐于奉献自己的一颗爱心,学生就会飞快地进步,茁壮地成长。
那是我第一天去班级上课,上课之前我在心中已经默默地对自己说过,新官上任三把火
。我第一把火就是要让学生知道我的“厉害”,站在讲台上,我严肃地环视了整个教室。教室里虽然鸦雀无声,但有好几个同学目光斜视着,嘴里嚼着口香糖,腿还跷在板凳上,东倒西歪,虎视眈眈。一两个同学根本就没把我放在眼里,头也不抬,闭着眼睛,耳朵里还塞着耳机,对于这些我早有耳闻,也做好了心里准备。我默默地给自己鼓劲,大声的喊“上课”,教室里顿时板凳的稀里哗啦声和同学们的叹气声交杂成一种不和谐的声音。此时的我以火冒三丈,我努力克制着,不让情绪爆发出来。就在这是,我突然发现后排一个男生稳稳地坐在自己的位置上。我的目光聚集在他的身上,他似乎根本没有站起来的意思,我慢慢地一步一步地走向他,我压着心中的那把怒火,我希望他赶快站起来。其他同学也在静静地站着,似乎在等待一场即将爆发的战争。我面带怒气,随着自己的心跳声在增大,他却把头埋的更低了,丝毫没有站起来的意思。当我轻轻地走到他面前的那一刻,我的怒火全部消失了,我吃惊的.看见一双可怜的没有血色的小脚搭在板凳下面。那一刻只觉得眼睛里有东西在打转。我迅速调整了自己的情绪,然后轻声的说“同学们,坐下吧!我们以后就坐着问好好吗?”教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。后来,我经常抽时间来和他聊天,和他一起探讨未来,鼓励他给他希望,告诉他这个世界充满了爱。陶行知先生说“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人”。我通过实践体会到,班主任只有对学生进行全方位的透视才能看到学生的真;反之,学生也对班主任也进行全方位的透视,同样能看到班主任的真。双方是相互监督、相互影响的,有了“真”作基础,才有信任,有默契,双方才能休戚相关,荣辱与共。
第三 细节决定全局,小事成就大事
对于班主任来说,做一个有心人是十分重要的。在生活中,我给与学生无限的关心与温暖。我时常激励学生“谁在生活的溪流中,不敢扬起风帆,谁就会搁浅在时代的岸边。”一年来,我们的学生形成了敢闯敢拼,勇往直前的好品质。这将对他们终身受益。学习上我班学生每天坚持“六个一”活动,即语文、数学、英语、物理、化学、政史每天坚持最低学会做一个题目,并且每天将会做的题目总结在练习本上,我每天和任课老师一起检查。时间一长,成了同学们每天的日常事务之一。一百天下来,好多同学积累了厚厚的两大本,那就是他们的知识,他们的财富。在我们老师和同学的共同努力下,我班圆满完成了校下达的指标。
“历经一番寒彻骨,争得梅花扑鼻香。”不懈地探索与尝试,换来了丰硕的成果。荣誉只代表过去,走过灿烂,再创辉煌。这就是我的追求。新的学年,新的学期,新的学生,我又将开始新的攀登……