个人义教心得体会【精彩3篇】
个人义教心得体会 篇一
义教是我一直以来热衷参与的一项公益活动。通过多年的参与经验，我深深地感受到了义教对于孩子们的重要性，同时也收获了很多宝贵的体会和成长。
首先，义教让我体验到了教育的力量。在我参与的义教活动中，我见证了许多孩子们从迷茫到自信的转变。曾经有一位学生在我刚开始辅导他时，成绩一直不理想，且缺乏自信心。但是，通过我的耐心教导和鼓励，他逐渐开始重视学习，努力提高成绩，并且变得更加自信和积极。这种成长的过程让我深受触动，也让我更加坚定了从事义教工作的决心。
其次，义教让我学会了倾听和关怀。作为一名义教志愿者，我不仅仅是一个传授知识的老师，更是一个倾听者和关怀者。在与孩子们相处的过程中，我不仅要关注他们的学习情况，还要关心他们的成长和生活。通过与他们的交流，我了解到了许多他们成长过程中的困惑和挑战，我会尽力给予他们帮助和支持。这种关怀和倾听不仅让我与孩子们建立了深厚的情感连接，也让我学会了更加细心地观察和理解他人的需求。
最后，义教让我感受到了团队合作的重要性。在义教活动中，我与其他志愿者一起合作，共同为孩子们提供更好的教育资源和支持。我们互相帮助、相互鼓励，共同面对各种困难和挑战。通过与团队的交流和合作，我学会了如何有效地沟通和协作，也培养了自己的领导能力和团队意识。
通过这些年的义教经历，我深深地感受到了义教的重要性和意义。义教不仅仅是一种教育活动，更是一种传递爱心和关怀的方式。通过义教，我学会了更多地倾听和关怀他人，也收获了更多的成长和满足感。我相信，在未来的日子里，我会继续坚守初心，积极参与义教工作，为孩子们带去更多的关爱和帮助。
个人义教心得体会 篇二
多年来，我一直参与着义教活动，通过与孩子们的接触和交流，我深深地感受到了义教对于个人成长和社会发展的重要性。
首先，义教让我学会了耐心和坚持。在义教活动中，我遇到了许多学习困难的孩子们，他们对于知识的理解和掌握需要更多的时间和精力。作为一名义教志愿者，我需要有耐心地与他们沟通和教导，不断鼓励他们并帮助他们克服困难。通过这个过程，我逐渐培养了自己的耐心和坚持的品质，也学会了更加细致入微地观察和理解他人的需求。
其次，义教让我感受到了教育的力量。通过与孩子们的交流和互动，我见证了他们从迷茫到自信的成长过程。曾经有一位学生在我刚开始辅导他时，缺乏学习动力和自信心，但是通过我的帮助和鼓励，他逐渐开始重视学习，努力提高成绩，并且变得更加自信和积极。这种成长的过程让我深受触动，也让我更加相信教育的力量。通过义教，我能够为孩子们带去知识和希望，让他们在学习和成长中获得更多的机会和可能。
最后，义教让我感受到了社会责任和奉献精神的重要性。作为一名义教志愿者，我时刻关注着社会的发展和教育的公平性。我相信每个孩子都应该有平等的接受教育的机会，而义教正是为了实现这个目标而存在的。通过参与义教活动，我能够贡献自己的力量，为社会做出一份微小的贡献。这种奉献精神让我更加坚定了从事义教工作的决心，也让我更加关注社会的发展和教育的公平性。
通过多年的义教经历，我深深地感受到了义教的重要性和意义。义教不仅仅是一种传递知识的方式，更是一种传递关爱和希望的方式。在未来的日子里，我将继续坚守初心，积极参与义教工作，为孩子们带去更多的关爱和支持，为社会的发展和教育的公平性贡献自己的力量。
个人义教心得体会 篇三
个人义教心得
因为团评要求要收集好几份心得体会之类的资料，我打开“我的文档”，找了许久也只看到上一学年写的《义教心得》，仔细看了一遍，发觉那依然还是我的心声啊，感觉还是那么真实！
——写在前面
天空依旧那么晴朗，白云悠悠飘荡，然而我的心，却因着这第一次义教而百感交集。
上课前，我已经仔细地把备课本看了不下五遍。就要面对一群活泼聪明而又有所叛逆的小学生，我真担心自己会过于紧张，讲解得不够清晰，或者课堂上会有什么突发事件令自己束手无策。而刚走进东联小学校门的时候，几个小男生便在校园里大喊起来：“老师们来啦！”那一刻，我似乎觉得自己已然是一名老师，手上的书也猛地变沉了许多。
有人说：每个人都希望自己在所置身的那个圈子里有威信。而当我走上教师讲台，轻轻擦去桌面上的灰尘，并微微颤抖着在黑板上写下自己要讲的课题时，我却深深地体味到要在一群十一二岁的学生面前树立威信的艰难。它需要适当的微笑，适当的严肃，适当的自信，适当的谦卑，适当的宽容……在适当的种种中还要掺入饱满的热情和足够的耐心。虽然课已经结束了，但回味起当时自己的无所适从，心里依然有些酸楚。
我发现如今的小学生真的和以前的我们大不一样。他们更喜欢个性张扬，更喜欢尝试挑战，同时，少了一份安静，一份理解和尊重，以及一颗懂得聆听的心。由此，不禁感慨万分。
一堂课下来，我详细地讲解了三组例题，也让学生们到黑板上做了几道练习题。四年级奥数，大概该这样吧，先讲解后做相关练习，效果会比较好，我想。课后我尝试着与学生们交流，七八岁的年龄差距，在他们身上我仍能找到久违的.童真。他们表露给我的，一张张都是真实的面孔，没有伪善，也没有隐瞒。这让我感受到初为人师的快乐和真味。
渐渐地，也因着这第一次义教，我发现自己依然毫无怨言地愿意承受口干舌燥呼吸粉笔灰的艰难，依然憧憬儿时梦的伟大与美好……也许是爱上了每一次和童真的触碰。
但我不得不这样想，这义教只是一个尝试而已，路漫漫实难求索，更何况尚未明确自己的方向。四年后的人生征程是否要扛着责任和博爱一成不变地付出自己不求任何回报的善良和耐心，做一名品德高尚的人民教师？实难明确地答复自己。人生的十字路口何其之多，而许多方向都有实在的意义，要走哪一条，也许会随着自身的思量而有所侧重。但目前，我还是青睐教师这条路的。
我明白，作为教师，艰辛有时非言语能表达，一路上会喝上苦水，洒下青春热汗，但最终所有的付出都会因为内心至深的欣慰和感动而变得无价。是的，稳定的环境并不代表平庸。每一个受尊敬的老师，他的生活总能过得充实而有价值……发自内心的，我喜爱这新一代的孩子们。
这第一次义教，的确令我百感交集。有沉重，有心酸，有惊讶，有快乐，有深思，有启迪，有许多许多无以言说的收获……
