后勤人员师德师风学习心得体会【优选4篇】

篇一：后勤人员师德师风学习心得体会

作为一名后勤人员，我深知师德师风对于教育事业的重要性。通过学习师德师风，我进一步提高了自己的专业素养和职业道德意识，也更加深刻地理解了自己在学校后勤工作中的责任和使命。

首先，学习师德师风使我认识到作为后勤人员，我们的职责不仅仅是提供学校的基础设施和服务，更重要的是要以师德师风为指导，为教育事业的发展做出贡献。在学习师德师风的过程中，我深刻体会到作为后勤人员，我们要始终保持对教育事业的热爱和责任感，时刻以学生和教师的需求为中心，为他们提供贴心、高效的服务。

其次，学习师德师风促使我不断提升自己的专业素养。作为后勤人员，我们需要具备一定的专业知识和技能，以更好地完成工作任务。通过学习师德师风，我明白了提升专业素养的重要性，并且不断加强自己的学习和实践，以满足学校后勤工作的需求。我主动参加培训课程，不断学习新的理论知识和操作技能，努力提高自己的工作能力和水平。只有不断学习和进步，才能更好地为学校的发展做出贡献。

再次，学习师德师风让我更加关注教育教学的质量。作为后勤人员，我们的工作不仅仅是提供学校的后勤服务，更重要的是要与教师和学生紧密合作，为他们提供良好的教育环境和学习条件。通过学习师德师风，我深刻认识到教育质量对于学校的发展至关重要。因此，我把提高教育教学质量作为工作的重要目标，积极参与学校的教育教学改革，为提升学校教育质量尽一份力量。

最后，学习师德师风让我明白了自身在学校后勤工作中的责任和使命。作为一名后勤人员，我们不仅仅是为了自己的工作、薪水和待遇，更重要的是要为学校的发展和学生的成长而努力工作。通过学习师德师风，我深刻体会到作为后勤人员，我们要发扬服务精神，时刻以学校和学生的利益为重，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。

总之，学习师德师风不仅仅是一种学习，更是一种修养。作为一名后勤人员，我将始终以师德师风为指导，不断提升自己的专业素养和职业道德意识，为学校的发展和教育事业的繁荣做出自己的贡献。

篇二：后勤人员师德师风学习心得体会

师德师风是教育事业中的重要组成部分，作为一名后勤人员，我深刻认识到学习师德师风的重要性，并从中获得了许多启示和感悟。

首先，学习师德师风让我明白了作为后勤人员的职责和使命。作为后勤人员，我们的主要任务是为学校提供各种后勤服务，为教师和学生创造良好的学习和工作环境。通过学习师德师风，我深刻认识到自己的工作不仅仅是一份职业，更是一种责任和使命。只有将服务精神融入到工作中，时刻以学校和学生的利益为重，才能更好地履行自己的职责和使命。

其次，学习师德师风促使我提升自己的专业素养。作为一名后勤人员，我们需要具备一定的专业知识和技能，以更好地完成工作任务。通过学习师德师风，我明白了提升专业素养的重要性，并且不断加强自己的学习和实践，以满足学校后勤工作的需求。我积极参加各种培训和学习活动，不断提高自己的业务能力和水平，以更好地为学校和教师、学生提供服务。

再次，学习师德师风让我更加关注细节和品质。作为后勤人员，我们的工作往往是琐碎而细致的，但正是这些琐碎的工作，影响着整个学校的运行和教育教学的质量。通过学习师德师风，我深刻认识到细节决定品质，只有把每一个细节做好，才能为学校创造良好的学习和工作环境。因此，我在工作中注重细节，追求卓越品质，时刻以学校和学生的利益为重，为他们提供贴心、高效的服务。

最后，学习师德师风让我意识到自身的不足和需要改进的地方。通过学习师德师风，我发现了自己在职业道德和工作能力方面的一些不足之处。因此，我积极反思自己的工作表现，不断反思和改进，以提高自己的职业道德和工作能力。同时，我也会向身边的优秀同事学习，借鉴他们的经验和做法，以提升自己的综合素质。

总之，学习师德师风让我深刻认识到作为一名后勤人员，我们要时刻以学校和学生的利益为重，发扬服务精神，提高自己的专业素养和职业道德意识。我将继续学习师德师风，不断提升自己的工作能力和水平，为学校的发展和教育事业的繁荣做出更大的贡献。

后勤人员师德师风学习心得体会 篇三

　　我叫xx，19xx年生，职业高中毕业，高级工，在县职业技术学校做后勤工作。

　　首先，学校后勤工作繁杂锁碎，其出发点和归宿点都必须落脚到为教学这个中心点上来，围绕和服从教学需要，保证和促进教学工作的开展，这就是后勤和教学之间的关系，只有理顺这个关系，才能明确后勤工作在学校中的地位和作

用，才能更好的处理好后勤部门的轻重缓急；其次，要保证重点，特别是在财力和物力的安排使用上，要确保教学这个中心，在经费紧缺的情况下，对经费的使用首先要保证教学这个中心的正常开支和运转，对其它可办可不办的事要压缩或削减。这是一句老话，但真正做好是不容易的`。我感到做好后勤工作必须要有“三性”：

　　1、注意超前性。

　　俗话说；“兵马未动，粮草先行”。后勤工作的性质决定了必须要先行一步，超前准备。我们在日常工作中要注意根据学校整体工作计划，教育教学工作过程的转换以及时间季节的变化，提前安排好后勤工作，调动人力、物力、财力，做到服务工作主动及时。

　　2、增强预见性。

　　常规性的后勤工作可以超前准备，而对一些非常规性的工作，就需要我们多动脑筋，注意观察，未雨绸缪，尽可能多一点“先见之明”，例如：学校食品卫生安全工作，这是一项长期的安全防范工作，所以，每期开学前，学校后勤人员对学校引水、蓄水池、食堂内外环境、餐厅、宿舍、厕所、教室等公共场所喷洒药物进行全面消毒；对食堂餐具、储备室、货物架等进行全面清理；食堂货物采购完全采用索证采购制度，做到定点定人，确保货物卫生、安全。

　　3、注意教育性。

　　学校是育人的地方，学校一切工作人员都是教育者，一切工作都是为了育人，后勤部门一切工作都必须用育人这把标尺来衡量，因此，在后勤工作中也要强调服务育人，一方面要求后勤人员对自己的言行举止，衣着穿戴必须处处为人师表，做学生的表率，另一方面要求后勤人员在各自的工作中注意配合对学生进行正面教育。在食堂管理中，注意教育学生要爱惜粮食，文明就餐，节约水电；在校园管理中，教育学生讲究卫生，爱护花木；在公物管理中，教育学生爱护公物勤俭办学等。把后勤各项工作都贯穿到育人这个系统工程中去，这样才能真正实现服务的目的。

　　总之，搞好学校的后勤工作即要搞好两个服务，即“服务质量和服务效率”。

后勤人员师德师风学习心得体会 篇四

　　开学初，我市在教师队伍中开展了“强师风、铸师魂，争做人民满意教师”的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。

　　通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。

　　学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。

　　通过开展后勤教师师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。

　　通过学校开展的后勤教师师德师风学习，也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水平；其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力；另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。

　　总体而言，后勤教师师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是幸福的！