线上教学培训心得体会【精简6篇】

线上教学培训心得体会 篇一

在这个信息化时代，线上教学培训已经成为一种趋势。作为一名教育工作者，我也参加了一场线上教学培训，通过这次经历，我深刻体会到线上教学培训的优点和不足之处。

首先，线上教学培训的最大优点就是方便快捷。不用出门，只需要一个电脑和网络连接，就能参加培训课程。这大大节约了时间和交通成本。而且，线上教学培训还能够跨越地域的限制，使得学员可以随时随地参与培训，不再受到时间和地点的限制。

其次，线上教学培训提供了更多的学习资源。通过线上平台，学员可以获得丰富的课程资料、教学视频等学习资源。这些资源可以随时随地访问，学员可以根据自己的需要进行学习，提高自己的专业知识和技能。

另外，线上教学培训还提供了更多的互动机会。通过线上平台，学员可以与讲师进行实时互动，提问问题，讨论学习内容。这种互动形式不仅使学员更加积极主动地参与学习，还能够加深学习效果，提高学员的学习兴趣和参与度。

然而，线上教学培训也存在一些不足之处。首先，线上教学培训缺乏面对面的交流和互动。学员之间无法直接交流，无法建立起真正的师生关系。这对于一些需要实践操作和团队合作的培训项目来说，可能会带来一些困难。

其次，线上教学培训对学员的自律要求较高。学员需要自己安排学习时间，并保持高度的学习自律性。而且，线上教学培训通常没有固定的学习进度，学员需要自己把握学习的进度和重点。这对于一些学习习惯较差或者缺乏自我管理能力的学员来说，可能会面临一定的困难。

综上所述，线上教学培训在方便快捷、提供学习资源和互动机会等方面具有很大的优势。但是，也需要学员具备一定的自律性和自我管理能力。在未来的教学中，我相信线上教学培训会越来越受到重视，并在教育领域发挥更大的作用。

线上教学培训心得体会 篇二

最近，我参加了一场线上教学培训，通过这次经历，我对线上教学培训有了更深刻的理解和体会。

首先，线上教学培训给我提供了更多的学习机会。通过线上平台，我可以选择自己感兴趣和需要的课程进行学习，而不再受到时间和地点的限制。这使我能够更加自由地安排学习时间，并有更多的机会提升自己的专业能力。

其次，线上教学培训让我感受到了全新的学习方式。通过在线视频和教材，我可以随时随地进行学习，不再需要去实体教室上课。这种学习方式更加灵活和自主，让我能够更好地适应自己的学习节奏和学习方式。

另外，线上教学培训还提供了更多的互动机会。通过在线平台，我可以与讲师和其他学员进行实时互动，提问问题，讨论学习内容。这种互动能够更好地促进学习效果，使我更加积极主动地参与学习，提高学习的质量和效果。

然而，线上教学培训也存在一些挑战和不足。首先，线上教学培训需要学员具备一定的自律性和自我管理能力。没有固定的学习进度和时间安排，学员需要自己把握学习的进度和重点。这对于一些学习习惯较差或者缺乏自我管理能力的学员来说，可能会面临一定的困难。

其次，线上教学培训缺乏面对面的交流和互动。学员之间无法直接交流，无法建立起真正的师生关系。这对于一些需要实践操作和团队合作的培训项目来说，可能会带来一些困难。

综上所述，线上教学培训给我带来了更多的学习机会和全新的学习方式。通过线上平台，我可以随时随地进行学习，并与讲师和其他学员进行实时互动。但是，线上教学培训也需要学员具备一定的自律性和自我管理能力。我相信，在不久的将来，线上教学培训将会成为教育的主流，为学员提供更好的学习体验和机会。

线上教学培训心得体会 篇三

　　20xx年的春节，与往年格外不同。新型冠状病毒来袭，阻挡了老师学生重返校园的步伐。在“延长的假期”面前，“停课不停学”——线上学习已经成为“宅家学生族”假期生活主流，而老师就要承担起线上授课的职责。在2月29日至3月1日这两天，登封市教体局为老师们组织了直播培训课程，可谓是雪中送炭。此次培训课程包括：《疫情期间如何开展线上教学》、《微课程的制作技巧》、《疫情期间如何有效进行家校互通及教师的自我心理调适》。此次培训目的是为了提升疫情期间教师线上教育教学质量、缓解教师心理压力。此次培训，我很有收获，而且有许多感想。

　　一、观念上的更新

　　我的观念得到了更新。通过疫情期间在家进行线上教学，加之聆听了三节直播培训课，我充分认识到：作为一名教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求不断地学习信息技术，才能满足现代化教学的需要。我们平时觉得自己在现代化教育方面偶尔也能“纸上谈兵”，而这个特殊的时期，当我们每个人都化身为主播投入到实践中，我们才发现，平时所掌握的信息技术知识简直少的可怜。我不禁在想，假如我平时就掌握了这些技能，那么在刚得知要延迟开学进行网络教学时就不会那么手足无措了，因为终身学习是多么重要。

　　二、专业知识方面

　　通过此次培训学习，我充认识到做为老师，要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。平时我对于一些软件只是有所耳闻但没有深入了解，总觉得同样掌握了几种常用的教学模式和一些软件如钉钉、Camtasia等的应用技巧。通过聆听专家们对“网络教学资源的选择”、“多媒体素材的处理”、“办公软件应用”、“微课设计与制作”等等的解析，提高了自己运用多媒体技术辅助教学与管理的能力。

　　三、加深了对微课的认识

　　“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。

　　通过学习，我学习到一些有关微课设计的知识。一节微课能否设计得好、教学效果佳，知识点的选择和分析处理非常重要。因此，在设计每一节微课时，首先要慎重选择知识点，并对相关的知识点进行科学的分析和处理，使它们更符合教学的认知规律，学习起来能够达到事半功倍的效果。要尝试做到如下几点:

　　1、知识点尽量选择教学的重点、难点。

　　2、知识点的选择要细，十分钟内能够讲解透彻。

　　3、知识点要准确无误，不允许有知识性错误或误导性的描述。

　　4、要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。

线上教学培训心得体会 篇四

　　上周末，登封市“教体局依托“师问登封”在线培训平台，组织全市教师开展“网上教学”专项培训”，现将培训总结如下：

　　一、大数据时代的到来

　　现在社会是一个高速发展的社会，人与人交流越来越密切。这次“疫情”的到来，线上课堂不知不觉来到我们身边。各种网络教育平台蜂拥而来，推出各种免费教育活动，孩子们的选择也多种多样。同时河南省教育厅于2月17日进行直播教育，挑选出优秀教师进行授课。这无疑是教育方式的改变，这也是教育发展的趋势。

　　郭老师第二节课介绍了微课程的制作技巧。他的翻转课堂做的特别好，也是一直再坚持。这次疫情的到来，别的老师再着急应对，而他很淡定。这对我的启示是机会都是留给有准备的人。对于年轻教师来说，这次疫情也给我们带来了机会，也许每位老师的微课程都能走到千家万户，学生对于模糊知识点通过线上线下结合，对孩子的提高还是很有帮助的。

　　此外，对于教师来说，专业能力有了更高的要求。不仅仅是教育教学能力，还有运用多媒体能力，语言表达能力……这节课使我对微课程有了简单的了解，它重要特点是1.内容小2.时间短3.表达规范4.布局合理5.技术手段合理。对于小学教师，一般5分钟左右，虽然时间短，但是还是需要扎实的知识、技术，才算是一节好的课程。

　　二、摆好心态，同心战役

　　苏老师的课程，听完后满满的感动。这节课对我的生活和工作有了很大的帮助。生活上，做到不焦虑，不急躁，积极地情绪去影响他人。工作上，引导学生学会自我管理，与家长多沟通，多发正能量的话语，多鼓励孩子，面对疫情，我们不害怕。对于年幼的孩子，做到1.引导孩子表达感受，释放情绪。这就需要我们在宽松的氛围中，了解孩子现在的需求以及他心里真实的想法。2.用孩子喜欢的方式释放情绪，替代户外活动。比如共读一本书、共同看一部电影等，这都是合理的情绪发泄方式。

　　生活永远不像我们生活的那样好，但也不会像我们想象的那么糟。每个人都有自己的使命，积极面对，加油！

线上教学培训心得体会 篇五

　　随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。教师已不再是传递信息的.工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，适应未来教育的需要的。此次网络教育培训学习为教师提供了展示自己的网络平台。在学习内容和实践层次上满足不同教师的需要。总之，本次培训让我受益匪浅。现将我的学习培训心得体会总结汇报如下：

　　一、拓展了教师的学习渠道，开阔了教师的视野。改变了过去教师只能通过课堂面对面进行教学的传统模式。让线上教学模式更适应现在的形势，更能体现“停课不停学的”主题。更能最大限度的提高教学质量。

　　二、为教师提供了很好的相互学习的平台。可以让教师们更好的学习和借鉴优秀教师的经验和方法，有效的实现了教学资源的共享，也有利于促进广大教师的专业成长，更有利于促进教师教学效果的提升，最终实现教学质量的共赢和多赢。从而有力的推动教育事业的繁荣发展。

　　三、有力地促进了教师自身的可持续发展。在新形势下，教师一定要树立终身学习的理念，活到老学到老。一定要促进自身的可持续发展。教师一定要善于学习，要把学习的经验和技能转化成自己可持续发展、不断进步的不竭动力。

　　四、教师要做善于反思的新教师。教师一定要养成勤于反思的良好习惯。教师在平时的教学中可以反思，教师在学习培训中可以反思，通过反思教师可以不断的学习优秀教师的先进的教学经验和方法，通过反思，教师可清楚地看出自身存在的不足和弱点，从而能让教师对自身有一个客观的认识和全面的认识。从而促进教师的良性健康的迅速成长。

线上教学培训心得体会 篇六

　　疫情的蔓延，我们不能返校上课，但是我们的教学活动并没有停止，从开始的微信语音辅导，到自己制作课件网上上课，感谢线上培训教会我们，更好的网上上课，保证所有学生不掉队。通过几天的培训心得如下：

　　一、多学习与时俱进

　　刚开始我们手忙脚乱，在微信群组织学生下载各种可能用到的手机A PP，结果所有人手机上下了很多软件，但用到的也不多。网上培训后，我们尝试制作了微课来讲解某个知识点，学生可有针对行的学习，不会的知识点可以反复观看，达到孰能生巧的目的。

　　二 、做好学生的心理疏导工作，让学生在家安心学习。

　　很多学生在学校学习时，自律性就很差，老师一直催才会完成作业。在家期间，有的学生不听家长的话，不管是作业，还是学校布置的各种任务，一律视而不见，给我们的教学和工作都带来了困扰。线上培训之后，我针对不同的学生分层布置的作业，让每个学生都能体会到成功的喜悦。这样就让大部分学生都能学到知识，都有所提高。

　　三、自我疏导，认真网上授课

　　刚开学时，学生做的作业不按时提交，网上直播参加的寥寥几人，让我很烦恼。随着时间的前进，给家长沟通的多了，家长也能高兴的配合老师的工作，这也让老师们很欣慰，相信网上教学会越来越顺，效果也会越来越好！