汽车站做义工心得体会(精彩5篇)
汽车站做义工心得体会 篇一:义工的成长与收获
在大学期间,我选择了在汽车站做义工,这是一个非常有意义的经历。通过这段时间的参与,我收获了很多,也让我对社会有了更深的认识。
首先,汽车站是一个繁忙的地方,每天都有大量的人流进出。作为义工,我主要负责协助乘客购票、提供信息和帮助解决问题。通过与乘客的接触,我学会了更好地沟通和倾听。有时候,乘客会因为一些突发状况而情绪激动,作为义工,我需要保持冷静并妥善处理问题。这让我学会了控制情绪,增强了我的耐心和应变能力。
其次,汽车站的工作环境非常快节奏,需要处理大量的信息和任务。在这样的环境下,我学会了更好地组织和管理时间。我需要同时处理多个任务,因此我必须学会合理规划和分配时间,以确保每个任务都能得到妥善处理。这个经验对我之后的学习和工作都带来了很大的帮助。
此外,作为汽车站的义工,我也学到了很多关于人性的东西。每天都会有不同的人来到汽车站,他们有各种各样的故事和需求。有时候,我会遇到一些需要特殊帮助的人,比如老年人、残疾人或者外国游客。在与他们交流和帮助的过程中,我深刻地感受到人与人之间的温暖和关爱。这让我更加相信,只要我们愿意伸出援手,就能让这个世界变得更美好。
通过在汽车站做义工的经历,我不仅收获了技能和知识,更重要的是收获了成长和自信。每一次成功地帮助一个乘客解决问题,每一次感受到他们的感激和笑容,都让我觉得自己的价值得到了肯定。这种成就感和自信心对我来说是非常宝贵的,它们激励着我在未来的学习和工作中继续努力。
总的来说,通过在汽车站做义工,我收获了很多,不仅提升了自己的技能和能力,也让我对社会有了更深的认识。作为一个大学生,我相信这段宝贵的经历将会对我的未来产生积极的影响。
汽车站做义工心得体会 篇二:用爱为行业注入温暖
汽车站是一个繁忙而复杂的场所,作为义工,我有幸能够参与其中,为乘客提供帮助和服务。通过这段时间的经历,我深刻体会到了做义工的重要性和意义。
首先,汽车站是一个人流量很大的地方,每天都有大量的乘客进出。作为义工,我主要负责为乘客提供信息和帮助解决问题。有时候,乘客会因为一些突发状况而情绪激动,比如错过了车次或者丢失了行李。作为义工,我们需要保持冷静并尽力解决问题,给予乘客帮助和支持。通过与乘客的接触,我学会了更好地倾听和沟通,也提高了我的应变能力。
其次,汽车站的工作环境非常快节奏,需要处理大量的信息和任务。作为义工,我们需要及时准确地提供信息,协助乘客购票和办理手续。在这样的环境下,我学会了更好地组织和管理时间,提高了我的工作效率。我还学到了如何与他人合作,互相支持和协作,以达到更好的工作效果。
此外,作为汽车站的义工,我也深刻体会到了人与人之间的温暖和关爱。每天都会遇到不同的人,他们有各种各样的故事和需求。有时候,我们会遇到一些需要特殊关怀和帮助的人,比如老年人、残疾人或者外国游客。在与他们交流和帮助的过程中,我感受到了人性的美好和善意。这让我更加相信,只要我们愿意伸出援手,就能够为别人带来希望和温暖。
通过在汽车站做义工的经历,我不仅提升了自己的技能和能力,更重要的是感受到了爱的力量。每一次成功地帮助一个乘客解决问题,每一次感受到他们的感激和笑容,都让我觉得付出是值得的。我相信,只要每个人都能用爱心和善意去关爱他人,我们的社会将变得更加美好。
总的来说,通过在汽车站做义工的经历,我深刻体会到了做义工的重要性和意义。通过为乘客提供帮助和服务,我们为整个行业注入了温暖和关爱。我相信,只要每个人都能积极参与到义工活动中,我们的社会将会变得更加和谐和美好。
汽车站做义工心得体会 篇三
为了配合汽车站的工作,使汽车站的工作更加顺利有序地进行,电气单招142团支部在20XX年5月13日下午组织了一次 汽车南站志愿者活动。此次活动取得了圆满成功。 主要表现有:
一、活动特点
(一)意义特殊。
此次活动的主要目的是维护汽车站内的秩序,保证汽车站内的卫生,让乘客能有个轻松愉快的心情出 行。同时也展现出大学生志愿者的风采,让人们在大学以外也能享受到大学生志愿者的服务,感受到大学生的热情与善良。
(二)内容丰富。
此次活动的内容主要有打扫卫生,维持秩序,帮助乘客提行李,提醒乘客及时上车等。多样化的内容 让我们能全方位的帮助到乘客,给乘客带来了许多便利,此次活动共出动了10名志愿者,每名志愿者都有着详细的分工,各 司其职,专注有序,提
升了志愿者的形象。
二、任务完成情况
(一)组织得力。
虽然是第一次参加此类活动,但我们认真分析了形势,制定方案,落实成员,为活动奠定了良好的组 织基础。执行期间,我们加强对每位志愿者的指导、督查,确保每项工作落实到位。这些举措,有力地保障了整个任务的顺 利完成。
(二)工作出色。
青年志愿者发扬吃苦耐劳的精神,在寒冷的天气下积极服务。在入口处需要志愿者有较好的文明素养 和较强的沟通能力,为乘客引导方向或解答疑问,这些我们也都出色的完成了。我们的志愿者能够出色地完成任务,是对自 我意志力的磨练,是吃苦精神的培养,最终是对自我的一种超越和战胜。
(三)反响良好。
在这次活动中,很多乘客都对我们的热情服务表示感谢和欣赏,对大学和大学教育也有了新的见解。
汽车站做义工心得体会 篇四
通过这次志愿者服务平台,我们的眼界更加开阔,心灵更加清纯透彻,对奉献过程中得到的快乐感受也更加深刻。 正如志愿者服务口号“助人助己,乐人乐己”,服务了别人快乐了自己,即使累了也是值得的'。
参加志愿者短短的10天时间里,让我学习到了很多,感受到了很多,领悟到了很多,也成长了很多……如果要我逐一去 描述的话,恐怕真是几个小时也未必能够说完!作为志愿者我们不过是在尽一份自己的真心,如果你有着水一般玲珑剔透又充 满灵性的灵魂,就让周围的一切都因你的光彩而变得美丽;如果你有一颗犹似水晶的心肝,常常在笑着,你的气质会不经意间 感染身旁的人。有时候一些小小的动作也会有巨大的感染力,并不是一定要做一些轰轰烈烈的事才有意义。这十天里我们同 微笑、同服务,共吃苦、共幸福,互相帮助、团结协作,这是多么珍贵友谊。
从志愿者的服务工作中,我学到了许多人生的经验。通过这次志愿者活动不仅让我自身得到锻炼,也得到很多的快乐与 心灵的满足,这一切都是宝贵的财富,是书本上学习不到的。在志愿者服务活动中,我体会到工作的成效很大程度上都取决 于个人的积极性。只要积极地投入、热情地参与、耐心地引导、不厌其烦地解释说明,即使再棘手的问题也可以迎刃而解。 我们互学习,互努力,共付出,共奉献,原本没有的经验,现在都已装得满满的。所以我觉得志愿者不止是奉献者,也是受 益者。工作锻炼了我们的思维,更磨练我们的意志。使我们更有能力,去实现人生的价值,从而回报于社会。
为了发扬青年志愿者无私奉献的精神,从4月29日到5月1日,西南交通大学峨嵋校区青年志愿者联合会电气分会的青年 志愿者们,再次聚集在一起,来到了峨眉山市的长途客运中心,为来往的旅客们提供服务。
每天上午8点半,青年志愿者们都会准时来到大榕树下集合,乘坐面包车前往客运中心。带着热情与喜悦,一到车站, 志愿者们就积极投身到服务工作中。服务中,志愿者们被分成了三个小组,一个小组负责维持乘客上车的秩序,防止有插队 的人,同时也照顾一下老人和小孩;另一小组就是专门负责对旅客行李进行安检,帮助那些不太方便的旅客提行李。还有一个 小组被安排去配合工作人员查票。志愿者们在咨询台耐心接受乘客咨询,检票口维持秩序,站前协助乘客安检,登车口引导 乘客排队文明上车,整个过程中,他们都兢兢业业,尽职尽责,确保每个环节都有条不紊地进行。这次的活动持续三天共历 时24个小时,我们的志愿者们几乎每天都要在车站站上八小时,可是志愿者们无怨无悔,时刻履行着作为一个志愿者的责任 和义务,同时也享受着作为一个志愿者带给自己的快乐和充实。虽然身体疲惫,但是他们的脸上一直都挂着笑容,不怕苦 累,坚持履行着自己的职责,赢得了乘客和车站工作人员的一致好评。
“我参与,我快乐;我奉献,我快乐。”这次活动让他们亲身接触了社会,提高了自我,丰富了课余生活,切切实实感受 到了作为一名志愿者服务他人的价值与快乐。
齐心、用心是做好工作的关键。这次的活动,涉及范围广,任务繁重,参与人员多且分散,执行任务时间跨度大,从人 员调度、任务督查,涉及多方面的协调,增加了组织与控制的难度。能够顺利地完成任务,是我们上下齐心的结果,有赖于 组织者的精心组织与不懈努力。
在本次志愿者活动圆满完成的同时,我们也发现了自己的不足之处:部分志愿者在服务时缺乏积极性,未能及时主动地 提供帮助,这是我们需要改进的。我们应热心、真诚地服务他人,不管是多小的事,只要能给他人带来便利,我们就不应吝 惜自己的力量来帮助。
汽车站做义工心得体会 篇五
活动内容大体分为 :
1.帮助司机师傅打扫卫生。
2.清扫路面。
3.在公交乘车咨询处协助相关工作人员对旅客进行路况指导。
4.维持23、76、31路公交车上秩序。
由于天气寒冷同学们依然热情饱满,帮助司机师傅打扫的同学很快完成了任务,使公交车快速进入到乘客服务阶段。清扫路面虽然只有4人,面积也极大,但并没有拖沓。更主要的说一下公交咨询处的同学们了。
由于车站建设,大量乘客并不清楚具体的乘车地点,初到石家庄的同学们也不 清楚分别是哪天路,哪条街。但在工作人员的悉心指导,同学们的认真学习,很快清楚了具体的乘车路线。在寒风中,同学 们面带微笑,为乘客指明了道路。也为我校在社会上留下了美好印象。
有意义的活动同学们才会做得更有意义,对自己也更有收获。早上6:20就有同学早早得到了,未得不就是这次活动的 圆满进行吗?
当活动接近尾声,同学们与工作人员告别时,也产生了留恋。由于依然有很多的乘客咨询,我们也不得不将时间一拖再 拖,最后不得不离开。虽然我们是三个班,但同学之间互相帮助。此次活动也增进了班与班之间的了解。