庆元旦活动心得体会【优选6篇】
庆元旦活动心得体会 篇一
在这个新的一年开始之际，我们迎来了元旦节。为了庆祝这一特殊的日子，我们学校组织了一系列丰富多彩的活动，让我们度过了一个愉快而难忘的元旦假期。
首先，学校举办了一场盛大的文艺晚会。这场晚会汇集了各个班级的精彩才艺表演。有舞蹈、歌曲、小品等精彩节目，每个节目都充满了热情和活力。我特别喜欢班级合唱《岁月神偷》，这首歌曲让我回忆起了过去的一年，让我对未来充满了希望和憧憬。整场晚会充满了欢声笑语，让我们感受到了团结和友爱的力量。
其次，学校还组织了一次户外运动会。这是我参加的第一次运动会，我非常兴奋。运动场上人山人海，各个班级都派出了最强的代表队。我参加了跳远项目，虽然没有拿到奖牌，但是我体验到了比赛的紧张和激动。看着其他同学们在各个项目中奋力拼搏，我深深地感受到了团队合作的重要性。无论输赢，参与其中就是一种快乐。
最后，学校还组织了一次社区志愿者活动。我们一起前往附近的养老院，为老人们送去新年的祝福和关爱。我们陪老人们聊天、唱歌，还为他们准备了精美的礼物。老人们的笑容和感激之情让我倍感温暖。通过这次活动，我们不仅帮助了需要帮助的人，也收获了成长和感恩的心。
通过这次庆元旦的活动，我深深地感受到了团队合作和友爱的重要性。无论是在舞台上的合作，还是在运动场上的竞争，都需要我们相互支持和鼓励。同时，通过参与社区志愿者活动，我也认识到了帮助他人的快乐和意义。这次活动不仅让我度过了一个难忘的假期，也让我明白了人与人之间的关系是如此的重要。
庆元旦活动心得体会 篇二
元旦假期是一个让人期待已久的假期，为了度过一个充实而又愉快的假期，我参加了学校组织的一系列庆元旦活动。通过这些活动，我收获了很多，也体验到了团队合作和友谊的力量。
首先，学校举办了一场庆元旦的联欢会。这场联欢会上有各种各样的表演节目，如歌曲、舞蹈、小品等。我参加了班级的舞蹈表演，这是我第一次在大舞台上跳舞，虽然紧张但也充满了激动。通过排练和合作，我学会了团队合作和沟通的重要性。我们在舞台上尽情舞动，展示了我们的才艺和团队精神，受到了观众的热烈掌声。
其次，学校还组织了一次户外拓展活动。我们来到了一个广阔的草地上，进行了各种团队合作的游戏。其中最令我印象深刻的是激流勇进的游戏。我们分成几个小组，需要一起合作才能通过各种障碍物。这个游戏不仅考验了我们的团队合作和沟通能力，也增强了我们的勇气和决心。通过这次活动，我们更加了解了彼此，也建立了更加紧密的友谊。
最后，学校还组织了一次参观博物馆的活动。我们参观了一个历史博物馆，了解了许多关于过去的故事和文化。通过观看展览和听导游讲解，我对历史有了更深入的了解。这次活动让我明白了传统文化的重要性，也让我更加珍惜现在的生活。
通过这次庆元旦的活动，我学到了很多东西。我明白了团队合作和友谊的力量，也明白了传统文化的重要性。这些经历让我成长和变得更加自信。我相信，只要我们团结一心，相互支持，我们一定能够取得更好的成绩和更多的成功。我将会把这些经历和体会带到新的一年，为自己设定更高的目标并努力实现。
庆元旦活动心得体会 篇三
这一次元旦节的晚会在我们全体的学生会成员的共同努力下很完美的结束了，活动的效果是非常的好的，在听到其它的同学议论我们这一次的晚会的时候我就觉得非常的开心，这说明我们这一次的活动是很好的，也吸引到了很多的同学前来观看。此次的活动也已经结束了，这一次成功的举办了活动可以说是为了我们之后再举办活动时积累了经验的，我相信之后的活动我们一定能够办得更好。
在活动之前我们是经历很长一段时间的准备期的，最后才办好这短短几个小时的活动，但是在看到活动的结果时就觉得自己这段时间的辛苦和付出都是很值得的。在活动开始的前一个月的时间我们就已经做好了活动策划，在这之前我们为了做出这个活动策划每个人都付出了很多的心血，在完成了活动策划之后我们将相关的文件发到各班，统计各班报上来的节目。在活动开始之前要进行多次彩排，彩排的时候我们都需要在现场，跟多方进行沟通。
这一个月的时间是非常的疲惫的，在做好学生会的工作的同时自己也要兼顾好学习，不能耽误每一节课程，这一个月的时间我是瘦了很多的，自己也减少了很多的休息时间。但好在这一次活动的效果是非常的好的，自己觉得非常的欣慰，同时也觉得很自豪，这次成功的活动当中也有自己的努力，自己也是做了很多的工作的，算是为这一次活动成功的举办贡献了自己的力量。
活动主要就是各班表演节目，在这其中选出一等奖、二等奖和三等奖，同时在活动中也穿插了关于元旦节的知识竞赛，让大家能够更多的去了解元旦节这个节日的相关知识，在活动的过程中去弘扬和宣传我们的节日。在大学生的群体中，西方的节日是比较的盛行的，所以在我看来弘扬我们国家的节日是非常的重要的一件事情。
这一次的活动是非常的成功的，我相信在活动结束之后同学们对这个节日都有了了解，也知道了更多跟元旦节相关的一些知识了。这一次活动的成功举办也为我们这一届学生会的成员积累了举办活动的经验，我相信之后的活动我们只会办得更好。我们也会多去收集同学们和老师对我们举办的活动的反馈，根据他们的意见来调整之后的活动计划，办出更多的受到同学和老师喜欢的活动。
庆元旦活动心得体会 篇四
又是辞旧迎新的日子，又是欢聚一堂的时刻
，20xx年12月31日，昆小师生欢聚一堂，共同举办了“首届巧八哥节”。
在欢快、喜庆的音乐声中，昆小首届“巧八哥节”拉开了序幕，在主持人的引领下，全校同学喊响了活动口号“我参与、我快乐！”随后响起的“劈里啪啦”的踩气球声更将开幕式推向了高潮。在学校和老师的精心组织下，学生们手持游园券以巡游的方式开展活动。
我们要在规定的时间内完成六项任务：1、自我介绍 2、才艺展示3、xx年事迹大回顾4、天气预报5、科技知识6、我给学校的金点子等六个方面的内容。参加游园活动，每参加完一个项目盖一个章，一二年级盖满4个章，三到六年级盖满6个章，就可以到楼下操场相应地点抽奖，领取奖品。学校准备了丰富的小奖品等着大家，全校同学以极大的热情参加了这次活动。
我怀着一个紧张的心情走进了“自我介绍”室。门口排着长龙似的队伍。同学们个个脸上洋溢着喜悦的笑容，有说有笑的，而我在一旁默背着我的自我介绍。时光似飞箭一般，下一位就轮到我了，我调整好心态，深吸一口气，迈着平稳的步伐走上演讲台：“大家好，我来自五（1）中队，我叫马沁悦。我性格活泼开朗。爱看书、弹古筝、画画、看电视、玩电脑……”。当我演讲完毕，感觉好象就是那么一回事，没有我想象中的那么难。我不再那么的紧张，不再躲避，而是从容的面对。接下来，几乎没有一项难得到我。
庆元旦活动心得体会 篇五
翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，也有过悲伤。这一切所发生的事仿佛就在眼前。我不禁轻声笑了出来。
过去，我在班上并不是个优秀的学生，我羡慕那些班干部们。他们学习好，拥有许多朋友。我渴望像他们一样。于是，我便开始向那扇带着锁的大门前进。我付出比别人多一倍的汗水。上课，我认真听讲，积极发言。下课时，当小伙伴们在操场上快乐的玩耍时，我在教室里静静地看书。课后，我按时、认真完成老师布置的作业，并尽量做到准确。我还根据自己的爱好，报名参加了学校的演讲班。终于，功夫不负有心人，我付出的汗水得到了收获。我的学习成绩提高了。在新学期的一次选举当中，我被同学们荣幸的选为班长，从那以后，为了不辜负老师、同学和家长的期望，我便更加努力地学习。现在，我已经是学校的中队长了，这一切都少不了老师、同学和家长的帮助、鼓励。在这新春之际，我衷心地祝福他们。
告别了旧年，我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道，也许我还会在这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我坚信，在暴风骤雨后，总会有一条美丽的彩虹出现。
此刻，窗外又响起了噼里啪啦的鞭炮声，这是人们告别旧年的恋恋不舍，也是人们对新年的美好憧憬。
庆元旦活动心得体会 篇六
由于学校下达指令：全校举行庆元旦联欢会，于是我们班在今天下午开始了欢乐的庆元旦联欢会。
首先，由主持人来主持联欢会开始：庆元旦联欢会正式开始！话音刚落，礼炮响了起来，喷射出的五颜六色的礼花纷纷落下，主持人宣布：“祝福平台”开始。于是，礼花笼罩了教室的中间。
随后，各位同学开始了自己的祝福。祝福完后，猜谜语又开始了，每位同学都有自己的猜谜语天赋，争先恐后地抢答。紧接着，表演节目终于开始了，首先是马楚涵的吉他表演《雨滴》，歌声非常优雅动听。第二个是刘子君和龚俊瑶的《不怕不怕》，动作优美极了！第三个是谢鼎越和申澄洋的相声《我是110》，逗得大家捧腹大笑，牙都笑掉了！第四个是刘延彬吹的葫芦丝《月光下的凤尾竹》，歌声太动听了！简直让人如痴如醉、深深入迷。若我是评委，我一定会给她打满分——10分。最后一个是马楚涵的吉他表演《绿袖子》，歌声使人心旷神怡！
表演完后，主持人宣布：“成语接龙”游戏开始。大家分成男女两组进行比赛。先是男生组，由何雨开头：大义灭亲。随后，同学们接二连三地接了起来，似乎一肚子的成语生说也说不完。男生组接完后，轮女组了，女生不像男生那样，男生不知道还有人帮忙想，而女生则是呆若木鸡地站在那里。所以最后当然是男生组胜出了，不过女生组的纪律比男生组好多了。最后一项活动是辩论会，主持人是正方，女生组的'五人是反方。老师出的辩论题目是开卷有益吗？男生组和女生组经过抽签，都抽到了自己满意的签。正方说开卷有益，反方说开卷无益。辩论会开始了，双方互不相让，都说出了自己的理由，辩论会激烈地进行着，还没分出胜负，老师就说联欢会要结束了，主持人宣布：庆元旦联欢会结束。礼炮再次响起，礼花又一次悄然落地，就这样，我们散会了。
从这次联欢会中，我体会到了集体的温暖和欢乐，体会到老师的辛苦和亲切。在此，我希望以后常举办联欢会，一是可以加强同学们对老师的信任，二是可以增进同学们对老师的沟通。
