幼儿教师礼仪培训心得【实用6篇】
幼儿教师礼仪培训心得 篇一
在参加幼儿教师礼仪培训的过程中，我收获了很多有关礼仪的知识和技巧。这次培训让我深刻认识到，作为一名幼儿教师，良好的礼仪素养不仅仅是一种外在形象的展示，更是对幼儿教育工作的尊重和责任。
首先，培训中的礼仪知识让我明白了幼儿教师的形象对于幼儿的影响是非常重要的。孩子们往往会通过观察教师的举止和言行来进行模仿，所以我们作为教师必须时刻保持良好的形象。无论是衣着整洁、仪态端庄，还是言辞文雅、态度和善，都会给孩子们留下良好的印象。在培训中，我们还学习到了如何修饰自己的形象，包括合理搭配服装、化妆技巧等。这些技巧的学习让我对如何打造一个与职业相符的形象有了更深入的了解。
其次，培训中的礼仪技巧让我认识到了教师在与幼儿相处时需要遵循的规范和原则。例如，我们在培训中学习到了如何正确地与幼儿交流，如何使用恰当的语言和声音来引导幼儿的行为。这些技巧的运用能够让我们更好地与孩子们建立起互信和沟通的桥梁。此外，培训还教会了我们如何正确地处理幼儿的情绪和行为问题，如何在处理纠纷时保持冷静和公正。这些技巧的掌握让我在实际工作中更加自信和专业。
最后，培训中还注重了对幼儿教师职业道德的培养。我们学习到了教师应该具备的责任感、耐心和爱心等品质。在培训中，我们还进行了一些案例分析和角色扮演，让我们更加深入地理解教师职业道德的重要性。通过这些活动，我认识到作为幼儿教师，我们不仅仅是传授知识，更是塑造孩子们的品格和价值观。
总的来说，这次幼儿教师礼仪培训让我受益匪浅。通过学习礼仪知识和技巧，我明白了形象对于幼儿教育工作的重要性，掌握了与幼儿相处的规范和原则，并且培养了教师职业道德。我相信这些收获将对我的教育工作产生积极的影响，让我成为一名更优秀的幼儿教师。
幼儿教师礼仪培训心得 篇二
在幼儿教师礼仪培训中，我深感礼仪的重要性，并从中受益匪浅。这次培训让我明白了礼仪不仅仅是一种形式上的展示，更是一种教育意识的体现，一种对孩子们负责任的态度。
首先，培训中的礼仪知识让我认识到了形象对于幼儿教育的重要性。作为幼儿教师，我们的形象不仅仅是自己的形象，更代表着整个幼儿园的形象。我们的衣着整洁、仪态端庄，会给孩子们留下良好的印象，让他们愿意与我们亲近和交流。此外，我们还学习到了如何修饰自己的形象，包括合理搭配服装、化妆技巧等。这些技巧的学习让我更加自信地面对工作和生活。
其次，培训中的礼仪技巧让我意识到了作为教师应该具备的态度和行为。我们学习到了如何正确地与幼儿交流，如何使用恰当的语言和声音来引导幼儿的行为。这些技巧的运用能够让我们更好地与孩子们建立起互信和沟通的桥梁。此外，我们还学习到了如何正确地处理幼儿的情绪和行为问题，如何在处理纠纷时保持冷静和公正。这些技巧的掌握使我在实际工作中更加得心应手。
最后，培训中注重了对教师职业道德的培养。我们学习到了教师应具备的责任感、耐心和爱心等品质。在培训中，我们还进行了一些案例分析和角色扮演，让我们更加深入地理解教师职业道德的重要性。通过这些活动，我认识到作为幼儿教师，我们的责任不仅仅是传授知识，更是塑造孩子们的品格和价值观。
通过这次幼儿教师礼仪培训，我深刻认识到礼仪的重要性。良好的礼仪素养不仅仅是一种外在形象的展示，更是对幼儿教育工作的尊重和责任。我相信，通过不断学习和实践，我能够成为一名优秀的幼儿教师，给孩子们带来更好的教育体验。
幼儿教师礼仪培训心得 篇三
上周末参加了行里组织的服务礼仪培训班，两天的学习下来让我受益匪浅在这次文明礼仪学习后，我恍然大悟，原来在平时的工作中我们有很多地方都做得不到位，从小小的鞠躬礼到文明用语，似乎我都有太多的忽略，比如在平时工作中鞠躬礼不标准、文明用语声音太孝面部无表情等常见问题我都没有多加注意。这次的培训可以说是从身体到思想上的一次彻底的洗礼，作为一个服务人员外在的仪表，站坐立行的各种姿势，对于服务客户时应抱有的各种心态。中华民族素有“礼仪之邦”的美誉，可谓历史悠久，孔子认为礼仪是一个人“修身养性持家立业治国平天下”的基础。
礼仪可以很好的将一个人自身素质的高低体现出来，从另一方面来讲有好的形象，好的素质的人更可以得到别人的信任。试想一个对于生活悲观失望的人，一个愤世嫉俗的人，怎么会注意到自己的仪表，怎么会有微笑的心情，一个连对客户提出的问题，对面对工作的压力都没有信心承受的人，又怎么会笑的出来呢?所以我们要绽放出发自内心的微笑，因为微笑具有穿透心灵的力量，能够冰释所有的哀怨与愁苦，微笑着接待每一位或善或凶的客户，微笑着迎接每一个晴或雨的日子。气质是自信的表现，只有有自信的人才会显得更出色，才会更美丽。自信的人是发自内心的气质的美。让人相信、信赖。同时也很感谢这次专业的培训，让我能和广大的同事们共聚一堂一起学习和分享工作之中的经验，两天下来和同事们学到了很多，也互相学习到了很多，取长补短共同进步。
在今后的工作中我们也有了核心思想，那就是用最真诚的态度去服务客户，用最真心的微笑去迎接每一天，这样我们才能竭诚所能为工行作出自己的一份贡献。
幼儿教师礼仪培训心得 篇四
作为一个幼儿教师，我从有关《教师礼仪》方面的内容的培训中，来谈一下心得体会：
我们的工作环境是幼儿园，幼儿园的教育主要体是幼儿。而新《纲要》充分肯定了幼儿教师在教育、儿童发展中的作用和地位。因此，作为基础教育中的基础教育者，我们不仅要努力为儿童创设和提供各种学习、活动机会，更应该促进儿童社会性、人格的积极和谐发展。特别对儿童而言，喜好模仿，老师的言行举止、礼仪礼貌对他们进行着潜移默化的影响，所以我认为作为幼儿教师在平时应注意以下几方面的礼仪问题：
1、教师能微笑面对每个孩子：
当孩子来园时，我们微笑地迎候，给孩子一个温暖和谐的气氛。尤其是对刚入园年龄较小的幼儿来说，教师早晨的微笑就显得尤为重要，能按抚幼儿离开家，抵触入园的情绪，有的孩子会把你老师的微笑当成是妈妈的微笑，使得孩子不会有一种惧怕感，喜欢来幼儿园。
2、教师与孩子的互动言语：
作为幼儿教师，我们一天的工作时间基本上都是和孩子们在一起，因此，我们和孩子的互动比较多。如在开展教学活动时，教师语言表达要准确、音量要适当、语言要精练、可以适时运用肢体语言，插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高孩子的学习兴趣，引导他们积极、大胆思考。反过来说，如果我们在和孩子互动中不注意语言的文明，缺乏耐心，有的孩子经常吃饭吃不干净、喝豆浆时不经意间倒翻，如果我们不是用亲切的语言诱导，而是不耐烦的急着批评，这不仅影响了老师在孩子面前的形象，而且也随之影响着孩子与他人交往时产生表现出相同情绪。
3、教师与家长的言谈：
作为一名教师，在与家长交谈时要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节，举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，不要高音量、应表现出良好的道德修养。分清场合，入情入理。不要言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。曾经听到一个家长说：“我们班的老师很少有笑容，好像很难接近。这样就造成家长与老师之间沟通问题，对老师来说也不易于家长工作的开展。
在平时的学习生活工作中我们有很多地方都做得不到位，有些小节常被我们忽略，孩子在幼儿园的时间与老师有着频繁的接触和交流，老师是孩子的镜子，你的言行举止孩子都看在眼里，他们喜欢模仿，但往往辩别能力差。比如这个老师无论课堂上课堂外说话声音都很大，那么她们班的孩子在日常生活中表现出来的说话声音肯定也很大。而这些看似最平常的礼仪往往最会容易被我们忽略。
百年大计，教育为本。一名优秀的幼儿教师，除了必须以满腔的热情对待事业、对待孩子以外，还必须自觉地、高标准地去塑造自身的人格，从而才能培养出学生健康的人格。
幼儿教师礼仪培训心得 篇五
服务是每个行业越来越关注的话题，应该说我们酒店的每一位员工都懂得最基本的礼仪礼节，但在具体的服务工作中，不是我们淡忘了礼仪礼节，就是礼仪礼节做不到位，或者无法明显地表达出来。通过这次培训感触颇深，使我从真正意义上理解了礼仪的含义，礼仪是一种在人际关系和社会交往过程中所应具有的相互表示敬重、亲善友好的行为规范，是人的一种内在涵养的充分体现。
我想这次培训礼仪目的：让自己变成受别人欢迎的人-----外国人把商务礼仪叫做“商务外交”。记得曾经在大学里礼仪老师常说对我们说三句话，第一句：“世界不会因你而改变”：要适应别人，而不是试图改变别人。在非原则性的事上不要随便对人说“不”，不要把自己的想法、看法强加于人。好心过度有的时候是一种伤害。所以我们应该做到：勇敢的面对生活，智慧的生活，凡是存在的都是合理的，只有合理的才会存在。不要试图去改变一切你看不惯的东西，因为不管你怎么努力，它依然存在，因为世界不会因你而改变。艺术的生活，交往艺术：待人接物之道。
在商务礼仪中，有两大基本原则：一是要摆正位置，二是要端正态度。所谓“在何位置思何职”，是什么身份就要做符合身份的事才合宜。比如要分清上级和下级，长辈和晚辈，主人和客人等等关系。干什么做什么，干什么说什么，干什么像什么，才能达到良好的沟通。
做为一名酒店的服务人员，要严格规范自己的服务言行，在今后的工作中，微笑的聆听客户的来电，耐心的解答客户的请求，用一颗健康的心态来面对我们的客户，用一颗健康的心态来面对自己的工作，用良好的仪容仪表和精神面貌来塑造酒店良好的服务品牌形象，使我们的礼仪礼节和良好的服务能够给新老客户留下美好的印象，争取做到一名优秀的酒店服务人员!
幼儿教师礼仪培训心得 篇六
两天的培训时间不长，意味却很深远。无论从外在形象还是内在涵养都给我们带来了巨大的变化，为了切实规范服务行为，我们必须按培训中所讲的服务礼仪要求，努力让自己的规范服务成为习惯，做到标准化、正规化，塑造医院的形象。
印象最深的还是微笑服务，微笑服务是一个人内心真诚的外露，礼仪和微笑服务是塑造美好形象的必要基础，眼睛是心灵的窗口，微笑是美丽的化身，要重塑白衣天使的形象，患者入院时投以微笑，并亲切地做自我介绍、环境介绍，消除患者因陌生而产生的不安情绪;及时询问病情、耐心回答问题、细致讲解注意事项，帮助患者尽早完成角色转换;一句温暖的话语，一种文雅、健康的姿态，一个自然、亲切的表情，都可以促使患者把心里话讲出来，便于医护发现患者存在和潜在的心理问题，使患者在与医者的沟通中得到安慰、理解、帮助和鼓励，有效地排除患者的紧张、焦虑心情，为早日康复而积极地配合各项治疗与护理。
良好的服务礼仪所表达的是尊重，无论是对患者、对家属、还是对医生，热情大方、仪容整洁、语言亲切、举止优雅，都能使人产生亲切感、温暖感、信任感。良好的服务礼仪能潜移默化地净化人的心灵，并可以通过劝阻、教育等形式纠正患者的不良生活习惯，在给病人治理身体上的疾病的同时，也能给予他们心灵上的温暖。
