幼儿园见习的心得【优选3篇】
幼儿园见习的心得 篇一
作为一名大学生，我有幸在大学期间参与了一次幼儿园的见习活动。这次见习经历给了我很多宝贵的机会去了解幼儿园教育，也让我更加深入地了解了幼儿的成长和发展过程。在见习期间，我通过观察和参与幼儿园的日常活动，学到了很多知识和技巧，同时也收获了很多感悟和启发。
首先，我学到了如何与幼儿进行有效的沟通。幼儿正处于语言发展的关键期，他们的语言表达能力有限，理解能力也相对较弱。在与幼儿交流时，我学会了使用简单明了的语言和肢体语言，以及通过图画、游戏等方式来引导幼儿表达自己的想法和感受。我发现，耐心和细心是与幼儿进行有效沟通的关键，只有真正倾听他们的需求和表达，才能建立起信任和亲近的关系。
其次，我学到了如何制定有趣而富有教育意义的活动。在幼儿园的见习期间，我参与了很多活动的策划和组织，如游戏时间、手工制作、绘本分享等。我意识到，活动的设计应该符合幼儿的兴趣和发展需要，从而激发他们的学习兴趣和积极性。我学会了根据幼儿的年龄特点和发展水平来选择适合的游戏和活动内容，注重培养他们的动手能力、观察力和创造力，同时也注重培养他们的合作精神和社交技能。
最后，我体会到了作为教育者的责任和魅力。在幼儿园的见习期间，我亲眼目睹了幼儿们的成长和变化，看到了他们在学习和生活中的种种进步。这让我深深地感受到了教育对于幼儿的重要性，也让我更加珍惜自己选择的教育专业。作为一名教育工作者，我们不仅仅是知识的传授者，更是引导者和陪伴者。我们应该用爱心和耐心去教育每一个幼儿，让他们健康、快乐地成长。
总结而言，这次幼儿园的见习经历给了我很多宝贵的机会去了解幼儿教育，也让我更加深入地了解了幼儿的成长和发展过程。通过与幼儿的沟通、参与活动的策划和组织，以及体会作为教育者的责任和魅力，我收获了很多知识、技巧和感悟。这次见习经历对于我今后的教育之路将会产生深远的影响，我会更加努力去学习和实践，为每一个幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿园见习的心得 篇二
在大学期间，我有幸参与了一次幼儿园的见习活动。这次见习经历让我深刻体会到了幼儿教育的重要性和挑战性。通过观察和参与幼儿园的日常活动，我学到了很多知识和技巧，也收获了很多感悟和启发。
首先，我学到了如何与幼儿建立良好的关系。幼儿正处于成长和发展的关键时期，他们对于周围世界充满好奇和求知欲。作为幼儿园的见习生，我需要与幼儿建立起信任和亲近的关系，为他们提供一个安全、温暖的学习环境。我学会了用微笑和鼓励的语言来与幼儿交流，用耐心和细心的态度去倾听他们的需求和表达。通过与幼儿的互动和交流，我感受到了与他们建立情感连接的重要性，也认识到了幼儿教育的关键在于关爱和尊重每一个幼儿的个体差异。
其次，我学到了如何有效地引导幼儿的学习和发展。幼儿正处于敏感期，他们的大脑发育迅速，对于外界刺激非常敏感。在幼儿园的见习期间，我学会了通过游戏和活动来激发幼儿的学习兴趣和积极性。我学会了选择适合幼儿的游戏和活动内容，注重培养他们的动手能力、观察力和创造力，同时也注重培养他们的合作精神和社交技能。我发现，幼儿园教育的核心在于提供一个开放、自由的学习环境，让幼儿能够在玩中学、在学中玩，从而积极主动地参与到学习中去。
最后，我体会到了作为教育者的责任和使命。在幼儿园的见习期间，我亲眼目睹了幼儿们的成长和进步，看到了他们在学习和生活中的种种变化。这让我深深地感受到了教育对于幼儿的重要性，也让我更加坚定了自己选择的教育专业。作为一名教育工作者，我们肩负着培养未来的责任，我们应该用爱心和耐心去教育每一个幼儿，让他们健康、快乐地成长。
总结而言，这次幼儿园的见习经历让我深刻体会到了幼儿教育的重要性和挑战性。通过与幼儿建立关系、有效引导幼儿学习和发展，以及体会作为教育者的责任和使命，我学到了很多知识、技巧和感悟。这次见习经历对于我今后的教育之路将会产生深远的影响，我会更加努力去学习和实践，为每一个幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿园见习的心得 篇三
关于幼儿园见习的心得
导读： 见习是踏入工作的第几步，我不知道，但每当我每走一步时，生活赋予我一个矛盾的集合点，一边坚持左一边坚持右，分辨是是非非，靠的是自己的...
见习是踏入工作的第几步，我不知道，但每当我每走一步时，生活赋予我一个矛盾的集合点，一边坚持左一边坚持右，分辨是是非非，靠的是自己的价值观，人生观，事情没有绝对的好与坏。所以每一次见习教给我新的东西，适合我的我接受，不赞同的，我舍弃。
1、环创布置：每一个班级的环创代表着每一个班的特色，代表每一个老师的教育思想。屋顶上飞着五彩，翱翔的风筝，那是一颗颗孩子渴望飞翔的心；墙上的花花草草，是孩子回归大自然的放荡不羁的心情；楼梯上的美人鱼，白雪公主是童话的纯真；展览台上的毕业画是大班孩子盼望小学的激动的心；活泼，可爱的奥运福娃是孩子们对祖国的赤诚的爱。每一个班级环创的内容大概包括孩子作品区，家长交流区，工作计划区。
2、教室区域：幼儿园的教室与小学很大不一样，小学讲究简洁，大方，整齐。幼儿园着重创新，新颖，符合教育特色，一般是按照区域设置。有建筑区，早到的孩子可以进建筑区建造自己想象中的房子，培养想象力，创造力，数学空间思维能力；阅读区，安排在一个安静的角落
3、课堂管理：幼儿老师也会是一个优秀的管理着，在孩子面前保持威信，还要拥有爱心去关爱每一个儿童 ，时刻注意力在全班而不是某一个孩子身上。如组织一堂故事课，老师有节奏性拍掌，孩子们会跟随拍掌然后安静坐到自己的位置上，口令“我喜欢。。”跟随“我们大家都喜欢……”吸引孩子的注意力，融入课堂中来，等都安静下来，开始讲故事，然后请上孩子发挥自己的想象编故事，他们会很喜欢。幼儿园管理也是一门艺术，一门值得人们去研究的艺术。
幼儿园见习心得（2）：
入学两年了，可我始终找不到学习的方法和我的人生目标。然而就在我开始对自己未来感到茫然时，在面临马上毕业心情低落时，学校给我提供了一个很好的学习机会，到运城市幼儿园见习。见习虽只有短短几天，但让我终身难忘，难忘孩子们的热情和天真，难忘他们单纯的心。
幼儿园安排我在小班，他们亲切的喊老师为妈妈，让我感到这个辛苦岗位的背后有一丝希望。刹那，我觉的老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力，最让人羡慕的。那些孩子是世界上最可爱，也是最幸福的。
第一天我通过听课初步了解了老师的教学方式，大致掌握了该年龄段学生的受课特点。幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等领域。各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们上课前的聊天时间，也就得培养语言方面。语言能力的发展在运用过程中发展起来的，发展幼儿的语言的关键是创设一个能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的并能拿道积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊的意义。老师突出引导小朋友感兴趣的话题，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕话题说自己的想法。该年龄段的幼儿举手极为踊跃，上课气氛异常活跃，在大家发表完后老师阐述自己的看法，这样既及时纠正了有些幼儿的不大正确的观点，师生之间的'感情也进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉种提高了不少，可谓一举多得。 1 2 3
刚到幼儿园由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟悉，我只是协助老师进行一些较常规的工作，比如在点心，餐点时间给他们分发食物。午睡时一起维持午睡纪律，定时给幼儿喂药，后来随着对该班了解，我进行了一次游戏试讲和故事《皮皮放屁屁》。因为第一次上课，维持他们的思维状态是我欠缺的。我无法控制孩子们的激动情绪。尤其在玩游戏《小兔子摘蘑菇》。幸好旁边有老师听课，她告诉我也可用肢体语言，比如一个眼神。幼儿很聪明，看到后立马停下来。而后我提出较多困难，有些环节还不能控制，原因在哪？怎样对待幼儿的奇怪问题，老师们很有耐心的一一给我讲解。除了这些我还学到了很多，老师们身上有一种独特的个人魅力在深深打动我。她们爱她们的职业、爱幼儿，爱和孩子一起玩游戏，她对我的疑问从来都详细分析讲解。
短暂的见习让我知道要想成为一名合格的幼儿老师应具备的条件有：保育 学习保育是我们成为一位幼教的必备知识，因为初步入工作岗位后每天都会与幼儿相处在一起。首先在教育幼儿的同时要保证幼儿的健康，不致于到时惊慌失措，不知如何解决问题。 为人师表 想成为一名优秀的幼教老师，就是做幼儿的学习榜样。如做到自己道德高尚，言语文明，举止文雅，讲究个人卫生，整体感觉简单大方。 学会学习是每位老师应做到的不单是一位幼师而已。只有学会学习，自己善于学习新知识，在这个迅速发展的社会才能不会落后，才能做到如何教幼儿学习，我们要学习别人的长处，改正自己的不足，在不断的学习中更加完善自己。
常反省 当每上完一节课后要常反省自己对自己是否满意，试着给自己打分，这一样才能让自己不断进步，做自己做到最好的。 各种技能的学习 等待毕业后，进入幼儿园就带领幼儿进行游戏中的学习，在游戏中要用到钢琴、绘画、声乐、舞蹈等技能。板书书写也是常用的。还有普通话要标准，这也是幼教必备的。 善于观察学生的学习情况和状态，观察小朋友的生活习惯和性格变化，才能让幼儿身心健康成长，轻松快乐。
平等待人 不仅要在同事及同龄人间做到待人平等，对待小朋友也要平等。小朋友的心思其实很敏感，你对她如何他都知道。所以我们不能因为某小孩可爱就独立对他。
要有耐心、爱心、细心、责任心。幼儿都是比较调皮淘气的，当遇到顽皮的幼儿时要拿我们的耐心、爱心感化她。要把教育好幼儿的工作当做我们最大的责任。 学会设计自己的课的能力，小孩喜欢新疑的事物，对课堂也是如此。所以自己的课堂要能吸引小朋友的注意力。
短暂的社会实践结束了。我成了孩子们心中的小老师，有时他们会跑来告诉我他们的小秘密，有时会拉我陪他们一起玩，有时会突然亲我。我想这就是快乐，这中间夹杂淡淡的幸福，让人回味无穷。这次实践引导我走出校门，走向社会、接触社会、投身社会、了解社会。这种社会实践让我更新了观念，吸收了新思想和知识。让我明白社会才是学习和教育的大课堂，在那片广阔的天地里我的人生价值才会得到体现，我的付出才会让我兴奋的回报。
通过见习，我感觉各方面能力都有所提高。这有赖于指导老师和代班老师的批评指导。提出很多受用的宝贵意见。例如，在组织活动方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿小矛盾方面。等等…这都是具体细致的进步。虽然很艰辛，但也有乐趣，锻炼了自己的能力。让我更直接的接触了幼儿日常生活和幼儿。这对于我的学习无论是实践还是理论都有很大作用。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智，这也是指导我今后的学习方向目标。
我愿用我的热心换取孩子的安心，用我的真心换取孩子的开心，用我的实心换取所以人的认同。在这次见习中我发现不足之处很多。不仅仅体现在经验技巧上。因此要成为一名合格的幼儿老师，还要走很长，我要努力学习昵补不足并不断充实自己。在时间和空间的坐标系里，在幼师的路上一定还有许多坎坷，我坚信在我的拼搏下一定会演译精彩人生成为优秀合格的幼儿教师。
