研修心得体会(精选6篇)
研修心得体会 篇一
在这次研修中，我收获了很多宝贵的经验和体会。首先，我学会了如何与他人进行有效的沟通。在团队合作的过程中，沟通是非常重要的一个环节。通过与团队成员的交流，我了解到了每个人的想法和意见，也能更好地理解他们的观点。通过沟通，我们能够达成更好的共识，从而更好地完成团队任务。
其次，我学会了如何处理工作中的问题和挑战。在研修过程中，我们遇到了很多困难和挑战，但是通过团队的共同努力和智慧，我们成功地克服了这些困难。我学会了如何分析问题的本质，找到解决问题的方法，并且勇敢地去实施。这让我对自己的能力有了更大的信心，也让我更加勇敢地面对工作中的各种挑战。
另外，我还学会了如何有效地管理时间。在研修期间，我们有很多任务需要完成，时间是非常宝贵的资源。因此，我学会了如何合理地安排时间，合理分配任务，以及如何高效地完成工作。这让我更加懂得珍惜时间，提高工作效率。
最后，我也学到了如何与他人合作。在团队合作的过程中，我们需要相互信任、相互配合，才能够达到更好的效果。通过这次研修，我学会了如何与他人建立良好的合作关系，如何倾听他人的意见和建议，并且尊重他人的想法。这些都是非常重要的素质，在以后的工作中也会继续发挥作用。
总而言之，通过这次研修，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是学到了如何与他人合作、如何处理问题和挑战、如何有效地管理时间等实用的能力。这些都会对我今后的工作和生活产生积极的影响。
研修心得体会 篇二
在这次研修中，我深刻地体会到了学习的重要性。通过研修，我不仅学到了很多专业知识和技能，还学到了如何学习的方法和技巧。在以后的工作和生活中，学习将成为我不断前进和提升自己的动力。
首先，我学会了如何主动学习。在研修过程中，我们需要自己主动去寻找学习的机会和资源。通过主动学习，我可以更好地了解自己的需求，选择适合自己的学习资料和方法，提高学习效果。同时，我也学会了如何制定学习计划和目标，以及如何评估学习的成果。这让我更加有条理地进行学习，提高学习的效率。
其次，我学会了如何跨学科学习。在研修过程中，我们需要综合运用不同的知识和技能，解决实际问题。因此，我学会了如何跨学科学习，如何将不同学科的知识和技能进行整合和应用。这让我更加全面地了解问题，提高解决问题的能力。
另外，我还学会了如何与他人学习。在研修中，我们需要与他人进行合作和交流，共同学习和进步。通过与他人的学习交流，我可以从他们身上学到更多的知识和经验，也可以借鉴他们的学习方法和技巧。这让我更加开阔了学习的视野，提高了学习的效果。
最后，我也学到了如何持续学习。在研修结束后，学习并没有停止。我意识到学习是一个持续的过程，需要不断地更新知识和技能。因此，我会继续保持学习的热情，不断充实自己，提高自己的能力。
总而言之，通过这次研修，我学到了如何主动学习、跨学科学习、与他人学习以及持续学习等重要的学习能力。这些能力将对我今后的工作和生活产生积极的影响，让我能够不断提升自己，适应社会的发展和变化。
研修心得体会 篇三
炎炎夏日，三伏时节，带着火一样的热情，我踏上了研修之路。研修，让我感到紧张、快乐、幸福，带着这种兴奋与激动我全身心地投入到了此次远程培训中，我认真观看视频，静心倾听专家精彩讲解、点评，用心撰写作业，诚心与学员进行交流，使我对新课标有了更深的认识，让我感到这是一次智慧的碰撞，也是一个成长的阶梯。
不知不觉中，六天的远程教育研修已近尾声。在尽情享受这份由专家、同仁联袂奉献的饕餮盛宴的时候，我们忘记了假期的舒适，酷暑的无情，刺眼的阳光，奔波的劳累，因为我们已深深地爱上了远程教育研修。狼爱上羊需要N个理由，我爱上远程研修不需要理由。
自从爱上了远程研修，为了节省时间，亲朋好友相聚的次数就少；自从爱上了远程研修，心情好了，吃饭香了，饭量也增加了，老婆炒菜样式也多了；自从爱上了远程研修,上网聊天关了，体育锻炼停了；自从爱上了远程研修，儿子学习不管了，任由他自玩自乐；自从爱上了远程研修，常常边拿着饭碗吃饭边看学员的文章；自从爱上了远程研修，一天里有数小时是坐在电脑前，以致坐到腰酸肩膀痛；自从爱上远程研修，每一次的作业都斟酌再斟酌，不敢随便应付；自从爱上远程研修，把医生”要多休息、锻炼”的嘱咐当做耳边风．．．．．自从爱上了远程研修，我的一切都改变了，变得充实了，变得更有意义了。
我庆幸，我参加了这次远程研修活动，我自豪，我爱上了远程研修，从理论和思想上得到了双丰收。今后，我会把在研修中学到的知识运用到自己的课堂教学实践中，以崭新的姿态，创新的思维，在课堂教学中自由翱翔，尽情挥洒，争取更优异的成绩！
研修心得体会 篇四
教师在教育教学过程中要求学生勤奋好学，那教师自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获!感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声;感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人，体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生，无限的风景!
想想这段时间的生活，更多的是喜悦、欣慰和收获。远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台。让我转变了学习观念，更加了坚定养成终身学习的习惯。远程培训使我开阔了眼界，丰富了知识，结识了许多良师益友，感受到名师就在身边，让我受益匪浅。
通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。现代远程教育不仅仅是教师的工作，还应是教师的事业，实施课程标准现代远程教育的教师不仅是照亮别人的“蜡烛”，更是不断充电的“长明灯”。在课程改革中，我们利用现代教育资源，摆正了新课程背景下的教师形象，教师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、创造者，是课程实施中问题的协商者、解决者，改变了传统的援业、解惑的角色，以适应新时代的挑战。教师要给学生一碗水，不能满足于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，具有自我诊断、自我激励、自我调控和自我改进学习的功能。
路漫漫长，在今后的教育教学中，我会不断学习，运用现代远程教育资源，将新课程的基本理念落实到教育教学实践中。
研修心得体会 篇五
通过这次在罗老师工作坊的培训，深感自己在教学中有很多不足。作为数学老师六、七年，低段的数学一直都没教过，这次有幸参加了罗老师的工作坊《用圈圈图解“两步计算应用题”》，学到了很多，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的.机会，这对我今后的教学有了很大的帮助，以下是我的体会。
首先，此课程在两步应用题的教学中，注重学生实际操作和启发学生分析数量关系，利用迁移规律，引导学生探索解题的方法，注重思维训练，发展学生智力。通过教学实践小结出用“图示法”进行两步计算应用题教学，“图示法”是一种以图形为主要方式，揭示事物现象或本质特征，激发学生思维，使其更好地掌握知识，加快教学进
程的教学策略。其实质是使科学知识形象化，抽象知识具体化，零碎知识系列化，复杂问题简明化，便于学生接受、学习。其次，刘荣老师的微课教学，内容即深刻独到又通俗易懂，让人耳目一新，值得我好好学习。学完她的课，每次的随堂作业我都认真完成，做到了学以致用。最后，这次的工作坊学习与以往的不同，学员可以互改作业，让我们之间既认识到自己的不足，又学到了别人的长处。
总之，这次给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了很多，也弥补了我以前认识上的不足，让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指引作用。我会以这次学习为契机，努力完善自己，培训虽然短暂，但是我从中收获很多，使我不断提高，不断充实。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，更新自己的教育理念，积极转变教育观念，争做一名合格的数学教师。
研修心得体会 篇六
随着新课程改革的实施，校本研修已成为教师可持续发展的有效平台，本学期，我从实际出发，把坚持校本研修作为专业化成长的必由之路，进行网络研修和校本研修，从实践困惑出发。本学期，我从自己的教学实际出发，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合，不断提高自身素质和业务水平；增强研修意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。为了更好的作好下学期的工作把这学期的个人研修工作心得：
1、以自我学习为依托，自悟《科学课程标准》的精神，以自学、做文摘的形式，了解其内容。一学期听了许多课，不仅提高了自身素质，更开拓了教学思路。
2、以教研活动为依托，展示课堂教学。感受实际教改情况，撰写心教学随笔，教育叙事，每周参加校本教研活动使自己的业务水平有很大的提高。
3、在学校领导听课指导时，实现新课程改革下真正的拓宽教师的视野，拓宽教师的知识面，见识面，不做井底之蛙。领导们精辟的阐述，从挖掘教材入手，激发学生兴趣起点，不仅从理论上进行了讲解，同时结合更多的实践经验进行精心的剖析，使我如获至宝，茅塞顿开。有一种“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。领导们的引领，领导们的点拨，使我能拨开云雾，找到自己的方向，给自己做好定位。
最后引用一句名言与大家共勉“生活不是守株待兔的遐想，不是消极的自我研究，不是情绪化的虔敬神明，只有行动才能决定人生价值”。我会在自己的工作中努力尝试，从能够改变的地方开始，不断探索，向着更高的目标迈出坚定的步伐。
