幼儿园保育员培训心得(推荐6篇)
幼儿园保育员培训心得 篇一
在幼儿园保育员培训期间，我学到了许多宝贵的知识和经验，对我的保育工作产生了积极的影响。以下是我对培训的心得体会。
首先，培训强调了幼儿园保育员的职责和角色。我们被教导要成为孩子们的引导者和启发者，而不仅仅是看护者。我们需要尊重每个孩子的个体差异，关注他们的兴趣和需求，并提供一个安全、温暖和有趣的学习环境。通过这样的培训，我意识到我的工作不仅仅是照顾孩子们的基本需求，更是帮助他们发展成为独立、自信和有责任心的个体。
其次，培训提供了丰富的教育方法和技巧。我们学习了如何设计有趣的教学活动，如何引导幼儿积极参与，并如何评估他们的学习成果。我特别喜欢培训中的互动讨论和实践环节，通过与其他保育员的交流和合作，我学到了许多新的教育理念和实践经验。这些方法和技巧在我日常的保育工作中帮助我更好地与孩子们互动和沟通，提高了我的教学效果。
此外，培训还加强了我对幼儿发展的理解。我们学习了幼儿的认知、语言、社交和情绪发展，并了解了如何通过适当的教育方法促进他们的全面成长。我认识到每个孩子都是独一无二的，他们在发展方面有着不同的需求和进程。因此，作为保育员，我们需要根据每个孩子的特点和需求来制定个性化的教育计划，以帮助他们最大程度地发展潜力。
最后，培训还强调了幼儿园保育员的自我成长和专业发展。我们被鼓励参加进修课程和专业培训，不断提升自己的教育水平和专业技能。我们还学习了如何与家长进行有效的沟通和合作，以建立积极的家园合作关系。这些培训内容让我认识到保育员的工作是一个不断学习和成长的过程，我应该持续地努力提升自己，为孩子们提供更好的教育服务。
总的来说，幼儿园保育员培训为我提供了宝贵的学习机会，让我对自己的工作有了更深入的理解和认识。我将积极应用培训中学到的知识和技巧，不断提升自己的专业水平，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿园保育员培训心得 篇二
在参加幼儿园保育员培训的过程中，我收获了许多宝贵的经验和知识，对我的保育工作产生了积极的影响。以下是我对培训的心得体会。
首先，培训加强了我对幼儿发展的认识。我们学习了幼儿的身体、认知、语言和社交发展等方面的知识。通过了解幼儿的发展特点和需求，我能更好地理解他们的行为和需求，并根据他们的发展阶段提供适当的教育支持。例如，我学到了如何通过游戏和互动活动来促进幼儿的认知和语言发展，如何帮助他们建立健康的社交关系。这些知识对我在保育工作中的实践非常有帮助。
其次，培训提供了丰富的教育方法和技巧。我们学习了如何设计有趣和富有挑战性的活动，如何引导幼儿积极参与，并如何评估他们的学习成果。我学到了许多教育游戏和教具的使用方法，这些方法和技巧能够激发幼儿的学习兴趣和主动性。我还学到了如何有效管理教室，创建一个积极、安全和有序的学习环境。这些方法和技巧在我日常的保育工作中能够提高我的教学效果。
此外，培训还加强了我对家园合作的重视。我们学习了如何与家长进行有效的沟通和合作，建立良好的家园关系。我们了解到家长是孩子成长过程中的重要伙伴，他们的支持和参与对孩子的发展至关重要。通过培训，我学到了如何与家长建立信任和共识，如何与他们分享孩子的成长和进步。这些技巧有助于促进家园之间的良好合作，共同关心和支持孩子的成长。
最后，培训还强调了自我反思和专业发展的重要性。我们被鼓励定期反思自己的工作表现，找出不足并加以改进。我们还学习了如何参加进修课程和专业培训，不断提升自己的教育水平和专业素养。这些培训内容让我认识到保育员的工作需要不断学习和成长，我应该积极主动地提升自己，追求更高的教育标准和专业发展。
总的来说，幼儿园保育员培训让我受益匪浅。我将积极应用培训中学到的知识和技巧，不断提升自己的专业水平，为孩子们提供更好的教育服务。我相信通过我的努力和付出，我能够成为一名优秀的幼儿园保育员，为孩子们的成长和发展做出积极的贡献。
幼儿园保育员培训心得 篇三
今年暑假，我经园领导的安排来到潍坊科技学院进行为期七天的保育员培训，虽然这七天的时间不算长，但我觉得收获很大，大家拓宽了教育视野，明确了保育要求，把握了保育方法，学会了保育技能，对幼儿保育的认识更新了，热情更高了，信心更足了，这次培训受益匪浅，非常有意义有价值。
这次培训内容包括：保育员工作的职责和要求、幼儿园营养基础知识、常见病预防与护理、意外事故的初步处理。幼儿游戏、学习、活动中的保育，保育员专业技能技巧等。
首先，是莱阳实验幼儿园的纪辉主任给我们做的报告，纪主任怕我们听报告会很枯燥、无聊、乏味，所以一开始先带大家做了一个小游戏。游戏虽然很简单，但大家做的却是津津有味，游戏做完后，我们开始步入正题，季主任给我们讲的第一点是：保育员的主要职责以及保育员专业操作细则，新时期保育员角色的转变等。老师要做到爱生如子，每一个老师都要带着一颗爱心工作，带着一份责任去工作，不留一点隐患，这是每一个老师的灵魂所在。爱护每一个孩子，要做到爱生如子的好妈妈。
然后是王主任的报告，让我学习到了工作要精细化，精心的管理好每一个孩子，把精细作为工作的准则，认真仔细作为工作时的态度，个性作为自己工作的特色。
集中培训的时间虽然短暂，但我们相信，在各级领导部门的高度重视和精心组织下，在广大保育教师的积极努力下，营里的幼儿保育工作一定会更上一层楼!
幼儿园保育员培训心得 篇四
今天去教师进修学校进行保育员培训的考试，通过这次的培训使我学到很多，更加了解了保育员工作的重要。保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分，保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育，并协助教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿园的工作职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展，为了能更好地提高自己的各项工作水平。
一、指导思想
以本学期制定的“保育员培训计划”为基础和工作目标，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，严格对保育员进行每月一次的保教方面的培训，不时提高保育质量。积极参与园里举行的各种保育学习活动，努力提高保教素质和保教质量。
二、积极参加培训，不断提升保教质量
本学期，我园有6名保育员，2名炊事人员。全体后勤组人员都能积极参加每月一次的培训，在培训中，大家通过学习与交流，使每个后勤人员看到自己工作中的成绩与不足，坚定信心、继续努力工作。从而推动了我们工作效率的逐步提高。
_月份，我园进行了本学期首次保育员培训，学习的内容为《保育员工作职责》、《保育工作内容》、《清洁消毒工作》、《餐前餐后管理》。通过此次培训，保育员在今后的工作中能更好地为孩子、教师服务，使园所的保健工作更加规范有序地开展
_月份，我园组织了一次别开生面的保育员常规操作演练活动。练兵项目包括：餐桌消毒和床铺整理。此次活动，不仅让保育员们提高了认识，锻炼了基本功，还为我园保教质量的提升奠定了扎实的基础。
十_月份，我园对食堂工作人员进行了《食堂饮食卫生工作》、《食物的加工与烹调》的知识培训。此次培训，让食堂工作人员提高了食堂安全、卫生方面的意识，他们一致认为要把安全放在先的位置，搞好服务，让全体师生满意。
三、主要措施和具体工作
我园保育员坚持每天的消毒工作，教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证被褥都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我园的责任和义务。
为了避免各种传染病的发生，除每天用84消毒液消毒外，还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒，同时做好有关各种传染病的多方面的预防措施，发现问题及时报告和处理。
四、树立正确意识，确保教育教学工作的正常开展。
幼儿园后勤工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，奠定扎实的保教基础，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心。
幼儿园保育员培训心得 篇五
中心幼儿园给予我们这次培训的机会，感谢蔡园长对我们的关怀，感谢吴老师的陪同学习，感谢一起去培训的伙伴们，一个星期里我们一起学习一起成长!
通过这次的培训使我明白了保育员工作的重要性，保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。保育员是保育员工作的具体实施者，作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师的幼儿的保健，并协助教师对幼儿进行的教育，虽然每个幼儿园的工作职责有所不同，但其基本是一样的，职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展。我深刻的认识到从事保育员这个工作，要学习的知识还很多，无论是教育还是保育都是我学习的目标，要把本来做得好的方面坚持下来，还要认识自己的不足，吸取别人的精华，使自己成为一名合格的保育员。以下是我的两点心得：
一、主动学习，了解幼儿的年龄特征，对幼儿的行为进行有效解读。
幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进健康当成首要任务，树立正确的健康观念，我们保育员的工作不仅仅只是负责幼儿的饮食、卫生、安全等琐碎事务，更要配合好教师对幼儿进行良好的生活习惯、文明的行为举止、正确的人际交往等生活适应能力的训练，这就要求我们保育员要主动学习，学会学习，才能尊重孩子、读懂孩子。
二、树立服务意识
幼儿园是为幼儿和家长服务的，我们是平凡的，也是伟大的。保育员不仅要有有爱心耐心责任心还有一颗服务的心：为幼儿园服务，为幼儿服务，为家长服务。
让我们一起为我们的幼儿园工作做出自己的努力!做出属于我们保育员的一片天!
幼儿园保育员培训心得 篇六
我园教师胡群文老师于寒假参加了“合肥市学前教育三年行动保育员培训开班典礼”主要学习保育员的职责。
会上针对《纲要》中幼儿健康教育思想进行了进一步的解读。幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康当成首要任务。“树立正确的健康观念”是促进幼儿健康的前程。
专家着重强调了幼儿的心理健康，介绍一般行为偏倚及心理疾病以及常用的行为疗法，提出现代教育呼唤心理健康的教师。教师的学习动机不高，难培养出幼儿的学习兴趣。教师的情绪不稳定会怒于幼儿，使他们恐惧教师的脸色，增加焦虑感。教师缺乏自信心会成为一种错误的示范，影响幼儿自我意识的发展。教师行为冲动，会使幼儿直接观察到，学到不良的品行。
保育员的职责就是保教结合，做到保中有教、教中有保。让我们遵守保育员职业守则：爱岗敬业热爱幼儿为人师表遵纪守法积极进取开拓创新尊重家长热情服务，做一名幼儿与家长及全体教师都喜欢的保育员。
