教师家访活动心得感悟(经典6篇)
教师家访活动心得感悟 篇一
教师家访活动是一项重要的教育工作，通过与学生家庭的交流，可以更好地了解学生的家庭背景和成长环境，进而更好地指导学生的学习和生活。最近，我参加了一次教师家访活动，让我对此有了更深的感悟和体会。
这次家访活动是在一个城郊小学进行的，我被安排去拜访一位名叫小明的学生。小明是一个十分活泼开朗的孩子，但在学习上却有些困难。在家长的介绍中，我了解到小明的父母都是工作繁忙的人，平时很少有时间陪伴他。这也是小明学习困难的一个原因。
当我走进小明的家时，我被他们的家庭氛围所震撼。虽然家里并不富裕，但是整洁干净，家具摆设也很简单而温馨。小明的父母热情地接待了我，我感受到了他们对于教育的重视和对孩子的爱。
在和小明的家长交谈中，我了解到小明在学习上的困难主要是因为缺乏自律和学习方法不当。他经常因为玩游戏而耽误了学习时间，而且在学习上没有明确的目标和计划。我向小明的家长详细介绍了学校的教学方法，并提出了一些学习上的建议，希望能够帮助小明提高学习效果。
在离开小明家的时候，小明的父母非常感激我对他们家庭教育的关心和帮助。他们表示会积极配合学校的教学工作，加强对小明的引导和督促。我也鼓励他们多与小明交流，多关心他的学习情况，帮助他树立学习的兴趣和自觉性。
通过这次家访活动，我深刻地认识到了家庭对于学生成长的重要性。家庭是孩子的第一课堂，家庭教育对于学生的学习和成长起着举足轻重的作用。作为教师，我们应该积极参与家庭教育，与家长保持良好的沟通和合作，共同为学生的发展努力。
教师家访活动心得感悟 篇二
教师家访活动是一种有效的教育方式，通过与学生家庭的交流，可以更好地了解学生的家庭背景和成长环境，为学生的教育提供更有针对性的帮助。最近，我参加了一次家访活动，让我对学生家庭教育有了更深入的了解和思考。
这次家访活动是在一个农村小学进行的，我被安排去拜访一位名叫小红的学生。小红是一个成绩优秀、品学兼优的学生，但在家庭教育方面却存在一些问题。在学校的考试成绩中，小红的数学成绩总是相对较低，这引起了我的关注。
当我走进小红的家时，我看到一个简朴而温馨的农家小院。小红的父母都是务农的人，他们对我非常热情地接待，向我介绍了家庭的情况。我了解到小红的父母从小就非常注重她的学习，每天晚上都会陪她一起做作业和复习功课。然而，小红的数学成绩依然没有得到明显的提高。
在与小红的父母交流中，我发现他们对小红的学习方法和学习环境缺乏了解。他们认为只要小红刻苦用功就可以了，却没有意识到学习方法和学习环境对学生的学习成绩也有重要影响。我向小红的父母介绍了一些学习方法和学习环境的重要性，并提出了一些建议，希望能够帮助小红提高数学成绩。
在离开小红家的时候，小红的父母表示对我的关心和帮助非常感激，他们表示会积极照顾小红的学习需要，提供更好的学习环境，并与学校保持良好的沟通。我也鼓励他们多关心小红的兴趣和爱好，帮助她树立自信心和学习的动力。
通过这次家访活动，我深刻地认识到了家庭教育对于学生学习的重要性。家庭是孩子的第一课堂，家庭教育对于学生的学习成绩和全面发展起着至关重要的作用。作为教师，我们应该积极参与家庭教育，与家长建立良好的沟通和合作关系，共同促进学生的学习和成长。
教师家访活动心得感悟 篇三
一、进一步获得了许多第一手的学情资料。通过到学生家里，直接了解了学生的家庭状况、学习环境，通过与学生、与家长交流，进一步了解每一个学生的个性、在家的表现和学习习惯，了解到家长的期望、要求以及教育方法等，并做好详细的记录，为今后的教育教学工作奠定坚实的基础。
二、家长老师彼此进一步了解，增强了互信。通过向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果等情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，使家长既增强了信心，又增强了责任意识;既提高了对学校老师的信任度，又使家长主动参与到学校的教育教学管理中来，更积极地和学校携手共同做好学生的教育工作。
三、对学生的认识更加全面立体。了解了很多在学校看不出来的东西，认识了更具个性、更真实的学生。比如我班的张某、朱某等在校沉默寡言，可在家里却很活泼;而有些正好相反，如姚某、郭某等。有些有个性的学生，如潘某、刘某等，本来觉得很难深入内心，但走进他们的家庭后，知道了他们的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理，对他们进行更切实有效地教育和指导。
四、感受到了家长对学校老师的热情和支持。现在的高三学生家长年龄都在四十五岁左右，受教育的程度较高，能认识到教育的重要性，普遍重视对子女的教育，对学校开展的家访活动非常理解和支持，对老师的到来非常欢迎，热情相待，老师们很受鼓舞。
五、对学生的寒假学习进行了有力地督促。放寒假前，通知了被家访的学生，对学生的寒假学习进行动员、指导。前去家访的老师针对学生寒假学习的内容提前进行备课，通过家访，学生的疑问得到了及时解决;学生一方面受到鞭策，另一方面，学习的干劲得到了鼓舞。
教师家访活动心得感悟 篇四
今天下午，迎着春风，踏着轻快的步伐，和着孩子们欢快的歌声，走在泥泞的路上，别样的激动，期待着和每个孩子的零距离交流，期待着和家长们一起探讨孩子的未来。
在这次家访活动中，我深刻体会到，家访对教师和学生家长来说都是受益匪浅的。家长能了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，老师能了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访，走进学生的生活才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们才能从根源着手，对症下药，进一步加强对学生的教育，达到家校结合，共同教育学生的目的。如果不是今天的家访，我永远不会知道那个弱小的女孩会那么的可怜，当着我们三位老师的面，她的后妈会对她那么冷漠——凶恶的表情，冷冰冰语言。
作为班主任，看到此情此景，我的心真疼!我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心和给予温暖的孩子。路是自己走出来的，再崎岖，再泥泞都会有路?我们无法改变现状，只能欣然接受。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”，孩子们，加油吧，未来的舞台还在等你们上演精彩的节目呢!
教师家访活动心得感悟 篇五
家访是家长与校园、老师的一种交流平台。对于我们习惯用手机和家校路路通平台来跟老师沟通的我们来讲，老师上门家访既有久违的感觉，同时又惊奇的不知所措。
九月二十三日，班主任老师来我家进行家访。在一个多小时的交谈中，施老师向我们介绍了我家小孩在校园的学习状况，同时也了解孩子在家的学习和生活状况。在交谈中施老师肯定了我家小孩的学习，同时也指出了他学习中存在的问题，并期望我们家长能重视小孩的学习成绩和指导孩子学习，要培养孩子的读书兴趣，激发孩子的学习热情。时间过得很快，这次短暂又愉快的交谈让我们收获很大，了解了孩子的学习近况，同时也指出了今后学习的方向。
透过这次家访，体会到了一位老师的艰辛，在此说一声：谢谢!老师您辛苦了!以后务必配合老师，发挥家长的作用，做好家长对小孩的督促和教育工作，让小孩的身心健康成长!
教师家访活动心得感悟 篇六
最近连续对班级部分孩子进行了家访，应对不同的家庭和不同的家长，心理的感受也是很复杂的。如何让家访不流于形式，真正起到沟通交流的作用，我也是有务必的体会的：
一、统一思想，明确家访的主要任务
1、了解所访学生家庭状况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭状况进行尽可能深入的了解。因为，家庭状况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体状况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍校园开展的主要教育活动，在校园与家庭间构成有效沟通。
3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出推荐，为其实施家庭教育带给帮忙指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
二、透过切实开展工作，家访成果显著
1、透过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、透过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对校园教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对校园进行全面宣传，扩大了校园知名度和美誉度。
4、透过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和推荐，并及时反馈。
三、家访体会
1、良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，明白如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。
文化程度不高但为人处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。
还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是期望透过校园教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大部分学生在校园里各方面表现都良好，但在家里却仿佛转成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、上网，什么家务都不干，动手实践潜力相对较差，必将影响其未来的发展。
3、家长对校园和老师普遍抱着较高的期望和要求。
教育是一个系统工程，需要校园、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。透过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现校园的跨越式发展贡献自己的一份力量!
