《故都的秋》阅读心得体会(推荐6篇)
《故都的秋》阅读心得体会 篇一
《故都的秋》是一本描写北京秋天的作品，作者以独特的视角展现了故都的秋天风光。通过阅读这本书，我对北京的秋天有了更深入的了解，也对自然界的美丽有了更深刻的感悟。
首先，这本书以深情的笔触描述了北京秋天的景色。作者用细腻的文字描绘了秋天的金色，如同“一片金黄的海洋”，充满了温暖和宁静的气息。书中还提到了北京的秋天是黄昏的季节，黄昏的阳光洒在大地上，给人一种温暖而美好的感觉。通过这些描写，读者仿佛置身于秋天的北京，感受到了这个季节独有的魅力。
其次，这本书通过对北京秋天的描写，传达了对自然界的敬畏和赞美之情。作者在书中提到了秋天是收获的季节，大自然的丰饶给人们带来了丰收和喜悦。同时，作者也提到了秋天是落叶的季节，树叶从枝上飘落下来，仿佛是大自然对人类的馈赠。通过这些描写，作者表达了对大自然的感激之情，让读者更加珍惜身边的一草一木，感受到大自然的伟大和美丽。
最后，这本书还展示了北京秋天的人文魅力。作者在书中提到了北京的秋天是文化气息浓郁的季节，街头巷尾都弥漫着人们对文化的热爱和追求。书中还提到了北京秋天的早晨是尤为美丽的，清晨的故都沉睡在金色的阳光中，给人一种宁静而祥和的感觉。通过这些描写，作者展示了北京作为中国的文化中心的独特魅力，让读者更加热爱和珍视这座城市。
通过阅读《故都的秋》，我不仅对北京的秋天有了更深入的了解，也对自然界的美丽有了更深刻的感悟。这本书描绘了北京秋天的景色和人文魅力，传达了对自然界的敬畏和赞美之情，让读者对秋天这个季节充满了美好的期待。我相信，只有真正去感受和体验秋天的美丽，才能真正领悟到大自然的伟大和人文的魅力。
《故都的秋》阅读心得体会 篇二
《故都的秋》是一本以北京秋天为背景的作品，作者通过细腻的描写和深情的叙述，展现了故都的秋天风光。通过阅读这本书，我深深被书中所描绘的景色所吸引，也对秋天这个季节有了更深刻的体会。
首先，这本书将北京秋天的景色描绘得栩栩如生。作者用诗意的语言描绘了北京秋天的金色，如同“一片金黄的海洋”，给人一种温暖和宁静的感觉。书中还提到了北京的秋天是黄昏的季节，黄昏的阳光洒在大地上，给人一种宁静而美好的感觉。通过这些描写，读者仿佛置身于秋天的北京，感受到了这个季节独有的魅力。
其次，这本书通过对北京秋天的描写，传达了对自然界的敬畏和赞美之情。作者在书中提到了秋天是收获的季节，大自然的丰饶给人们带来了丰收和喜悦。同时，作者也提到了秋天是落叶的季节，树叶从枝上飘落下来，仿佛是大自然对人类的馈赠。通过这些描写，作者表达了对大自然的感激之情，让读者更加珍惜身边的一草一木，感受到大自然的伟大和美丽。
最后，这本书还展示了北京秋天的人文魅力。作者在书中提到了北京的秋天是文化气息浓郁的季节，街头巷尾都弥漫着人们对文化的热爱和追求。书中还提到了北京秋天的早晨是尤为美丽的，清晨的故都沉睡在金色的阳光中，给人一种宁静而祥和的感觉。通过这些描写，作者展示了北京作为中国的文化中心的独特魅力，让读者更加热爱和珍视这座城市。
通过阅读《故都的秋》，我对北京的秋天有了更深入的了解，也对自然界的美丽有了更深刻的感悟。这本书描绘了北京秋天的景色和人文魅力，传达了对自然界的敬畏和赞美之情，让读者对秋天这个季节充满了美好的向往。我相信，只有真正去感受和体验秋天的美丽，才能真正领悟到大自然的伟大和人文的魅力。
《故都的秋》阅读心得体会 篇三
自古至今，“秋”总是代表着一层淡淡的忧伤，而《故都的秋》却打破这永恒不变的韵律，作者穿过大半个中国，就为一睹故都“秋”的味道。
“江南的秋固然存在，但却没有北方秋的诗意，草木凋零的慢，空气来得润，天的颜色显得淡，……，作者给出了这样的回答，而在北国秋的描写上，作者草草几笔，就足以将北方的秋表现的淋漓尽致。“碧绿的天的颜色，驯鸽的飞声，从槐树底朝东细数着一丝一丝漏下来的日光”作者的笔尖似乎又转到北方的秋与南方的秋的“较量”上。
作者的笔还不完全的停在“秋”上而是专注于北国的槐树，蝉，雨这些平常物体上，而对南方景物的描写却是少之又少，深沉中有点落寞的槐树，享誉“北国特产”的秋蝉，下得奇，下得有味的秋雨，这一切似乎都在说明北国秋的特点，接下来作者又稍降写了北方的一大奇景——果树，而又在果树分别撰写了枣子树，柿子，葡萄，而在这里呢!作者又只字未提南方的……
中国的文学似乎与这篇秋并无关联，可仔细一回味，却惊奇的发现其实里面却蕴藏太多太多的相似，中国的秋，北国的秋总是能够引起深沉，幽远，萧索的感触，并且在这段末尾强调，能体会到这最深味的秋，只有在中国的北方。
在这里，作者最终把笔指向南国的秋，用“甘四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾……，来变相的说明南方的秋与北国秋是不在一个层次上的，而作者却生动形象的用比喻句来形容南方的秋的浑浑沌沌，不适合。
文章的最后，作者愿用生命来换取三分之一的零头，就越发的表明作者对北方秋的赞誉，一种心灵，精神上的寄托。
作者对北方秋至深至
爱，令我感动，令我懂得一种超出灵魂之外的脱俗感受，面对他的感情，我们能做得就只有叹息，叹息这古都秋的伟大，以及作者由衷的感受。
《故都的秋》阅读心得体会 篇四
秋，是一个悲凉的季节，通常都被作家用来描写伤感的时侯。郁达夫先生也是这样觉得，他写的《故都的秋》，这篇文章围绕着故都“来得清，来得静，来的悲凉的秋”来写。
郁达夫先写出了南方的秋，用来衬托北方的秋。用看不饱，尝不透只能感受到一点点清凉的，南方的秋，来突出北方的秋那样浓厚的滋味。
郁达夫先生写槐树、写秋蝉衰弱的残声、写奇特的秋雨，等等秋的景象。写北方的枣子树，果树的奇景。写出了故都秋浓厚的意境，姿态。故都的秋，处处都体现出了浓厚的秋的味道。
后面，还谈到了关于秋的文字。“足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉、幽远、严厉、萧索的感触来的。不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想你一定会感到一种不能自已的深情。”秋，常常会让人感觉到悲凉。这是人人都可以感觉到的。给人带来的感触，总是深沉，幽远的。
从文中也可以看出，郁达夫对这北国之秋的眷恋，喜爱之情。读完了这篇文章后，令人回味无穷，虽然文中的景物描写很少，更多的是郁达夫的体会。可是，我们仿佛能看到北国之秋，那浓厚的秋意。
《故都的秋》阅读心得体会 篇五
我是生活在南方的。南方的秋，有香飘十里的桂花香弥漫于空中，有黄金的银杏叶翩翩起舞，有黄澄澄的橘子诱你去摘……这样的秋，我已觉得很美!
但看了郁达夫先生写的《故都的秋》后，我对北国的秋有着深深地向往。郁达夫先生说，南方的秋是浑浑沌沌的，总看不饱，尝不透，玩赏不到十足。那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。反之，北方的秋是浓烈、醇厚的。
北方的秋天有着很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。那透过槐树叶子的一丝一丝的阳光，那静静绽放的牵牛花，带来了“秋之清”;北方的秋天有着许多槐树，早晨起来，那槐花无声、无色、柔软细腻，铺得满地，带来了“秋之静”;北方的秋天有着秋蝉衰弱的残声，无时无刻都听得见它们的啼唱，像是养在家里的家虫。还有秋雨呢!北方的秋雨比南方的秋雨下得奇，下得有味，下得更像样。秋蝉和秋雨带来了“秋的悲凉”;北方的秋天有着各种各样的果树。有枣子树，有柿子树，还有葡萄藤……清秋的佳日，是一年之中最好也没有的金色的时光。让人看到了“秋的生机”。
秋的颜色，都带着一种很浓厚的颓废的色彩。秋的气质是感伤哀愁的，且不分古今中外。可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。郁达夫先生说，假如南方的秋像黄酒，那么北方的秋就像白干;假如南方的秋像稀饭，那么北方的秋就像馍馍;假如南方的秋像鲈鱼，那么北方的秋就像大蟹;假如南方的秋像黄犬，那么北方的秋就像骆驼。他甚至还说，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。他是有多么爱北方的秋啊!
读了《故都的秋》这篇文章，我觉得作者郁达夫先生对北国的秋，有着赞美和喜爱之情，同时也看得出作者的感伤和哀愁。作为南方人的我，也多么想去领略一下北方秋天的韵味啊!
《故都的秋》阅读心得体会 篇六
《故都的秋》是传统的散文名篇，在散文阅读教学中有利于对学生进行审美鉴赏训练，使学生进入审美艺术的殿堂，从而使学生体悟情与景之间的关系，掌握以情驭景，以景显情的写作手法进而学以致用。
但作为经典，《故都的秋》距离学生实际生活较远，学生在领悟上有一定的困难，所以我以文眼“可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”为突破口，结合背景资料，师生互动，以品读，联想等方式进入散文的鉴赏。
首先我先和学生一起理出文章的写作思路：作者通过对故都的秋的思念、描绘抒发了对故都的秋的眷恋赞美之情。接着设置五个总纲性问题：
①故都的秋最本质的特点是什么?
②找出带有色彩和声音的词语说说作者描绘的秋声秋色有何特点。
③假如你是一个孤独的漂泊者，面对如此冷清的秋色，倾听如此微漠的声响，你的内心会有什么样的感受?④北京有最富有暖色调的香山红叶，有游人如织的颐和园，作者写没有写，为什么?
⑤作者描绘了几幅画面?有什么特点?
从教学流程看，我觉得设计的是较有特色的，目的是较明确的，但并没有完全达到预期的教学目标。课后和其他老师及学生的交流过程中我才意识到，一则课前学生预习的并不充分，对课文内容并不熟悉，感伤、悲凉的情感没有较好的领出来;再则课堂品读的时间不够，学生没能很好的进入作者所创设的意境之中，打乱了学生的接受心理，所以学生在讨论的过程中并没有想象中的那样热烈。
