寒假10课心得体会范文5篇【优质3篇】
寒假10课心得体会范文5篇 篇一
标题：寒假10课心得体会之收获与成长
寒假十课的学习让我受益匪浅，不仅拓宽了我的知识面，还提升了我的学习能力和思维方式。这十门课程分别涵盖了语文、数学、英语、科学、历史、地理、美术、音乐、体育和技术等多个学科，对我的综合素质培养起到了积极的促进作用。
首先，寒假十课让我对学科知识有了更加全面和深入的了解。在语文课程中，我学习了许多优秀的文学作品和写作技巧，提高了我的阅读理解和写作能力。在数学课程中，我巩固了基本的数学运算和逻辑思维能力，还学习了一些实际应用的数学知识。英语课程让我提高了听、说、读、写的能力，增强了我与外国人交流的信心。科学课程拓展了我的科学知识，培养了我的科学探究能力。历史和地理课程让我了解了世界的发展历程和地理环境，增强了我对国家和社会的认知。美术和音乐课程培养了我的审美能力和艺术素养。体育和技术课程锻炼了我的身体素质和动手能力。
其次，寒假十课让我养成了良好的学习习惯和思维方式。在学习过程中，我意识到只有制定合理的学习计划和时间管理，才能高效地学习。我学会了利用各种学习资源，如图书馆、互联网等，扩大学习的广度和深度。在解决问题时，我学会了运用系统思维和创新思维，提高了解决问题的能力。同时，我也意识到学习是一个积累和反复的过程，只有不断地复习和总结，才能巩固所学的知识。
最后，寒假十课让我在交流合作中成长。在课程中，我有机会与同学们一起合作学习，共同探讨问题，相互帮助。通过与同学们的互动，我学会了倾听和尊重他人的观点，培养了团队合作的意识。在课堂上，我也积极参与讨论和发言，提高了自己的表达能力和自信心。
总而言之，寒假十课是我学习和成长的宝贵机会。我通过这些课程的学习，不仅丰富了自己的知识储备，还提高了学习能力和思维方式。我相信，在以后的学习和生活中，这些收获和成长将成为我不断前行的动力。
寒假10课心得体会范文5篇 篇二
标题：寒假10课心得体会之乐在其中
寒假十课的学习让我感受到了学习的乐趣和成就感。在这十门课程中，我不仅学到了知识，还培养了兴趣，发现了自己的潜力。
首先，寒假十课让我对学科知识产生了浓厚的兴趣。在语文课程中，我读了许多优秀的文学作品，感受到了文字的魅力，对文学产生了浓厚的兴趣。数学课程中，我通过解题的过程，发现了数学的美妙和逻辑的巧妙，对数学的兴趣大大增加。英语课程中，我通过看英文电影、听英文歌曲等方式，提高了对英语的兴趣和热爱。科学、历史和地理课程中，我通过实验、观察和探究，发现了自然和人类社会的奥秘，对科学和人文地理产生了浓厚的兴趣。美术和音乐课程中，我通过绘画和演奏乐器，发掘了自己的艺术潜力，对美术和音乐产生了浓厚的兴趣。体育和技术课程中，我通过参加体育运动和动手实践，发展了自己的身体素质和动手能力，对体育和技术产生了浓厚的兴趣。
其次，寒假十课让我发现了自己的潜力和能力。在学习过程中，我克服了许多困难和挑战，不断突破自己的极限。我发现自己在某些学科中有着出色的表现，在语文、英语和科学中取得了优异的成绩。这让我更加相信自己的能力，激发了我进一步探索和发展的动力。同时，我也发现了自己在其他学科中的不足，这让我意识到自己还有很多需要提高和努力的地方。我相信只要我保持积极的态度和持续的努力，我一定能够取得更好的成绩。
最后，寒假十课让我体验到了学习的成就感。在课程学习中，我不断突破自己的界限，取得了许多进步。每当我解决一个难题、掌握一个新知识点或完成一项任务时，我都会感到一种成就感和满足感。这种成就感让我更加坚定了学习的信心，激励我继续努力。
总而言之，寒假十课让我在学习中找到了乐趣和成就感。通过这些课程的学习，我不仅对学科知识产生了浓厚的兴趣，还发现了自己的潜力和能力。我相信，在未来的学习和生活中，我将继续保持学习的热情和积极的态度，不断追求进步和成长。
寒假10课心得体会范文5篇 篇三
在寒假期间，播出了寒假10课，在短短的视频中，让很多的同学有了很深的感悟，那么你的感悟是什么呢?下面小编为大家收集整理了“2021寒假10课心得体会范文5篇最新”，欢迎阅读与借鉴!
寒假10课心得体会1
星星火炬，代代相传。在少先队__年辉煌的历，涌现出了无数的先进典型，今天的少年一定要继承革命先烈的优良传统，从热爱祖国做起，努力学习，健康成长;从热爱家乡做起，勤俭节约，保护环境;从热爱父母做起，独立自主，勇担责任;从热爱伙伴做起，手拉着手，快乐前行。
少年儿童是未来的主力军，少年儿童是未来的生力军。正如习近平总书记所言，“我国社会主义现代化、中华民族伟大复兴的中国梦，将来要在你们手中实现”。所以，作为新时代的社会主义接班人，站在新的历史起点，唯有珍惜时光，不负韶华，努力学习掌握科学知识，提高内在素质，练就过硬本领，让自己成为一个“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人，在实现中华民族伟大复兴中国梦的道路上才能越走越顺，越走越远。
“志向是人生的航标。一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。”70年来，中国亿万少年儿童在星星火炬的照耀下，戴上了鲜艳的红领巾，成为了光荣的中国少年先锋队队员。他们一代代成长，一代代成才，成了科学家、艺术家、教育家、军事家，成了祖国建设队伍中的优秀人才……我们相信，没有鸿鹄之志，没有脚踏实地，没有顽强奋斗，没有拼搏努力，就没有日后的成人成才，就没有日后的搏击长空。
圆梦中国，责在少年。我们始终坚信，“少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”。所以，站在新时代的起点，少年要重任在肩，勇于追梦、敢于圆梦。
寒假10课心得体会2
每个人心中都会有一个小小的梦，并为它努力，为它奋斗，走在追梦路上，或彷徨，或悲伤，但总会朝着那个既定的目标，屡败，屡战。
无论是多么广阔的天空，也有一颗星星，散发着微弱的光芒。无论人生的路上有多么黑暗和坎坷不平，也有一盏启明灯，在照耀着我们的前进。它就是梦想。每个人都有一颗属于自己的星星，它指引着人们在成功的道路上前行。小学刚开始的时候，我的梦想是成为一名优秀的学生，成绩名列前茅，在班里有鹤立鸡群的表现。有了这个梦想，我便开始努力奋斗，老师布置的作业，我总是认认真真的完成，后来，我慢慢的感觉到老师的严厉，作业的压力。才又一次感觉到实现梦想的艰难，有的时候，我真想停下来，不想再坚持了。我常常想，我一个瘦弱的小孩子，没有必要吃那么多苦，就为了追求一个梦想。
那时，便很羡慕比我小的孩子!可自从上了五年级，我的梦想就成了要当上小学教师，我曾看过几本书，书上说：“老师像火光温暖人心，细雨般轻柔的语言，渗透我们的心扉，滋润我们的心灵;老师就像太阳，让每一颗种子萌发生命的幼芽，老师也像大地，让每一个希望变成丰硕的果实。上课时，老师您会绘声绘色地讲课，把同学们引入知识的海洋，工作做得踏实努力。
读书时您在那写写画画，涂抹勾勒;思考时右手扶头，左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着，手臂微屈，手指摆出个奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中;一会儿又转身离座，眉头紧锁，还不时的停下来沉思久久，像是在解决一个世界性的难题。每当我一想到梦想的花朵会灿烂的为我盛开，我选择了坚持，因为我坚信，努力奋斗的汗水，一定会浇开梦想这朵美丽的花。我期待着……在追梦的路上，太多的艰辛使我的勇气衰退，而梦想像一个打气筒，时刻给我鼓励，让我在困难面前一次次站起来，对未来充满期待，继续前行。
在生活中，因为有了梦想，所以才没有黑暗，因为有了梦想，生活才五彩缤纷。在追求梦想的路上，困难有时像绊脚石，但我们可以战胜它，攀上成功的峰巅。
寒假10课心得体会3
众所周知，我们的工农红军在很长一段时期都过着一种物质贫乏、环节恶劣的日子。问题也就来了，为什么很多时候我们红军能士气上能_越勇，人数上能越打越多?简言之，是什么能让红军的队伍成为普罗大众的心之所向，红军的官兵们为革命事业拼尽全力?
直说吧，因为这是受压迫的穷苦百姓第一次自己站起来，建立了一个属于自己的军队，同时也正是在红军这里，他们才第一次感受到，自己是被当作一个平等的人看待，能够有尊严的活着，更能明了自己的使命——为全天下穷苦百姓的翻身而斗争!
在《红星照耀中国》中，斯诺发现那些被他采访过的红军战士一说起参军后的故事都会兴高采烈，可以侃侃而谈每次战役的日期和过程。是是一旦让他们自己讲述自己参军之前的事情，他们就需要回想好一阵子。用斯诺的话来说就是：“他们倾向于把这段岁月视为黑暗年代，他们真正的生命，是从成为共产党人开始!”
没错，这便是一代又一代英雄儿女加入中国共产党的理由吧。因为我们从中国共产党那里，看到了其理论本身所蕴含的极为纯粹的理想主义光芒，以至能让千千万万有志之士前仆后继地为之奋斗;这更是契合中国从古至今对个人及社会的终极追求：浩然正气与天下大同。对此，任何一个有理想有信念的人，怎能不为之折服呢?
寒假10课心得体会4
人人都有梦想，可是，梦想是什么呢?其实呀，梦想是现实的东西，只有经过辛勤的劳动与付出，并且脚踏实地，就能拥有梦想，实现梦想。而我，已经有一颗梦想的种子深深扎根在了我的心中，我想当一名科学家。
我知道，虽然我没有天才般的智慧，没有过人的才干，但我有一颗炽热的心，有一双勤劳的手。我相信，努力了就会成功，努力了就能把不可能变成可能。
当我看到那些科学家创造出一件有一件令世界瞩目的发明时，我震惊了。从那时起，我就有想过长大以后也要和这些科学家一样创造出一件又一件的发明，为人类的世界造福，给人类的生活带来方便。
“皇天不负有心人，20年后，我真的当上了一名科学家。我在实验室里，日夜都在忙碌地工作着，不断的思考着。那时，科技特别的发达，谁都能享受舒适的生活。可是还有一些麻烦的事，就像有很多人经常在找东西，都是明明记得放在这里，却找不到。所以，我就突发奇想，为什么不发明一个“自动追踪器”。我首先拿了一个记忆芯片，把它插到电脑里，让它把世界各地的所有地方都记住，然后我要再发明一个“小电子眼”，就算隔着一座墙，电子眼也能看到那方的东西，并且还能看到千米万米之外的东西，还能把它记住，把他们安装在一起，就可以变成一个“自动追踪器”了，只要主人输入想要找的东西，它就能显示出这个东西在哪里，而且很清楚，在哪个国家哪个市哪个县哪个小区哪儿栋楼哪儿层哪个房间哪个地方。这个“自动追踪器”不但能找东西还能找人呢!可是，你知道吗?发明这一个“自动追踪器”花费了我多少心思吗?整整五年，是要经过一次又一次的实验，一次又一次的改造，才能制造出一个发明。由此可见，实现一个梦想是多么的艰难。不过这个自动追踪器对人类有特别大的贡献，有的时候如果丢了一些公司的重要文件或是国家的机密文件，他可算是帮了大忙了。之后，我还发明了许多对人类有用的东西，成了一位的科学家。”“叮铃铃”闹钟响了。虽然这是我的一个梦，但是长大以后，我要把它变成现实。
但是在许多人的眼里，我要实现这个梦想是不可能的，可是我会坚持、努力、不放弃，就算在追求梦想的路上不断碰钉子，摔跟头，我也会爬起来，继续往前行。
我的梦想是科学家，是为中国造福，为世界造福，为人类造福。
寒假10课心得体会5
红领巾是少先队的象征，她是红旗的一角，她是无数的先辈们用生命把原本洁白无瑕的旗帜染成了红色。每当五星红旗飘扬的时候,我的就会用双手抚摸着红领巾，心中默默唱着一首歌:五星红旗你是我的骄傲，五星红旗我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，你的名字，比我生命更重要……鲜艳的红领巾已经无声无息地陪伴我六年，再有几个月我将步入中学的大门，虽然不再佩戴红领巾，但是她永远在我的心中，永远激励我前行。
在上周刚刚结束的一年级新生入队仪式上，我再一次感受到少先队员的自豪，领略到集体佩戴红领巾的神圣。当我们六年级的大哥哥大姐姐们身体笔直，手捧红领巾向一年级弟弟妹妹走近的时候，那是一份责任的寄托，告诫他们红领巾会时刻监督他们的品行，告诉他们面对困难的时候要迎难而上，提醒他们要做个有爱心的孩子……
六年来，红领巾像一位无声的老师，引导我健康快乐地成长。还记得今天刚刚结束的采摘山楂活动中，老师要求我们穿校服佩戴红领巾，同学们的心里有一百个不愿意呀，好不容易周末，就不能不带红领巾，虽然是这样但是还是没有人敢“抗旨”。到了采摘园，同学们异常的兴奋，爬树摇山楂、折枝当武器、踩踏农田里的庄稼……玩得不亦乐乎。临近中午，太阳高照，折腾了半天，身体疲劳。同学们三五成群地围坐在一起，拿出自己带的零食和饮料，边吃边聊，边聊边拍。我无意间发现那些耷拉着脑袋的山楂树叶子，那么显眼的垃圾袋、饮料瓶。摸了摸胸前的红领巾，此时她是那样的刺眼，自责自己这难道是一个少先队员所为?不，不是!我如果就这样走了，那挂在我胸前的红领巾算什么，装饰吗?于是我悄悄的离开人群，把山楂倒进自己的休闲包中，提着小桶，捡拾同学们扔掉的垃圾。我的一举一动被细心的班长看见了，号召班级其他同学也加入到“护山”行动小组中，不一会儿，同学们每人满满一桶“战利品”，我们的心里别提有多美了，仿佛坠入了快乐的海洋，满心的甜蜜，满身的畅爽!放眼远眺，满山的山楂树在舞蹈，为我们鼓掌!
这时，红领巾在我们的胸前飘扬，望着湛蓝的天空，迎着灿烂的阳光，在雪白衬衫的映衬下显得更
