家长对孩子的成长感悟心得体会(精简4篇)

篇一：家长对孩子的成长感悟心得体会

作为家长，我们常常为孩子的成长而感慨万分。在孩子的成长过程中，我们经历了无数的挫折和困惑，也收获了许多宝贵的经验和感悟。以下是我个人对孩子成长的一些心得体会。

首先，我认识到每个孩子都有他们独特的个性和天赋。作为家长，我们应该尊重孩子的个体差异，不要把他们都塑造成我们期望的样子。我们应该通过观察和了解孩子，发现并培养他们的特长和潜能。有些孩子可能对学术不感兴趣，但对音乐或运动有着天生的热爱。我们应该给予他们充分的支持和鼓励，帮助他们发展自己的兴趣爱好，并在这方面取得成就。

其次，我们不能期望孩子一帆风顺地成长。成长的过程中，孩子会遇到许多挫折和困难，这是不可避免的。作为家长，我们应该给予他们充分的支持和鼓励，帮助他们克服困难并从中学到宝贵的经验。我们不能为孩子的每一步都铺平道路，而是要让他们学会面对困难和挫折，培养他们的坚韧和适应能力。

另外，我们要注重孩子的情感发展。在孩子的成长过程中，我们要给予他们足够的关爱和陪伴。我们要倾听他们的心声，理解他们的需求，关心他们的情感状态。我们要给予他们安全感，让他们知道无论遇到什么困难，家庭永远是他们的港湾。同时，我们也要教导他们如何处理情绪和与人相处，培养他们的社交能力和情商。

最后，我们要给孩子提供良好的成长环境。良好的成长环境对孩子的成长发展起着至关重要的作用。我们要为孩子创造一个和谐、温馨的家庭环境，注重家庭的教育氛围。同时，我们也要关注孩子在学校和社会中的成长环境，选择适合他们发展的学校和社交圈子。我们要给孩子提供良好的教育资源，让他们有机会接触到广泛的知识和经验。

总之，作为家长，我们要以积极的心态面对孩子的成长，尊重他们的个性和天赋，给予他们充分的支持和鼓励。我们要帮助他们克服困难，培养他们的情感和社交能力，给予他们良好的成长环境。只有这样，我们才能见证孩子的成长，看到他们成为独立、自信的个体。

篇二：家长对孩子的成长感悟心得体会

每个家长都有自己对孩子成长的感悟和体会，以下是我对孩子成长的一些心得体会。

首先，了解孩子的需求是培养他们的关键。每个孩子都有自己独特的需求和个性，作为家长，我们应该通过观察和倾听，了解孩子的需求，并尽力满足他们的需求。有些孩子可能需要更多的自由和独立，而有些孩子可能需要更多的关注和指导。我们要根据孩子的个体差异，给予他们适当的关爱和支持。只有了解孩子的需求，我们才能更好地引导他们的成长。

其次，我们要注重培养孩子的品德和价值观。在孩子的成长过程中，品德和价值观的培养至关重要。我们要教导孩子诚实、正直、守信，培养他们的责任感和道德观念。我们要给予他们正确的引导，让他们知道什么是对的，什么是错的。同时，我们也要注重培养孩子的社会责任感，让他们明白自己是社会的一员，要为社会做出贡献。

另外，我们要给予孩子适当的自由和责任。成长的过程中，孩子需要逐渐独立和自主。我们要给予他们适当的自由，让他们有机会发挥自己的想象力和创造力。同时，我们也要给予他们一定的责任，让他们学会承担责任和面对后果。通过适当的自由和责任，孩子可以更好地发展自己的能力和个性。

最后，我们要给孩子提供良好的学习和成长环境。良好的学习和成长环境对孩子的发展起着重要的影响。我们要选择适合孩子的学校和教育资源，让他们有机会接触到广泛的知识和经验。同时，我们也要创造一个和谐、温馨的家庭环境，注重家庭的教育氛围。只有在良好的学习和成长环境中，孩子才能得到全面的培养和发展。

总之，作为家长，我们要了解孩子的需求，注重培养他们的品德和价值观，给予他们适当的自由和责任，提供良好的学习和成长环境。只有这样，我们才能帮助孩子健康成长，成为有价值和有意义的人。

家长对孩子的成长感悟心得体会 篇三

　　如何教育和培养自己的子女是每个家长渴望解决的问题，在此我简单的谈谈我在教育贵心方面的一些体会。

　　一、以身作则，身体力行

　　教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”父母作为孩子的第一任教师，是孩子崇拜和模仿的对象，是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。

　　诚实的家长才能培养出诚实的孩子；出口就说脏话的家长，不可能培养出文明的孩子；自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。要培养孩子良好个性品质，家长自己必须言行一致，表里如一，为孩子树立榜样，只有这样才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。在这点上，我有具体的体会，我有口头语是“滚”，后来不知什么时候就被贵心学去了，一点事不好，就说滚，而且还让幼儿园有些小朋友学去了，我一看这样不好，就不断的对贵心说：妈妈不对，我们一起改。改了很长时间才有所好转。一些坏的习惯，对孩子来说学起来很容易，但改起来很难，甚至影响孩子的一生，我们做家长的应该特别注意。

　　二、培养孩子良好的习惯

　　现在很多家长以孩子学了多少东西，例如：会背多少唐诗、能认多少字等等来衡量孩子是否聪明好学，我感觉这样是不对的。

　　其实，对于我们家这个年龄段的孩子来说，养成好的习惯才是最重要的。我们应该根据自己孩子的特点，将他们的一些坏习惯改掉。我们家贵心特别好动，注意力就不容易集中，我就针对性的在平日多进行能够让他注意力集中的训练，例如我经常和贵心一起轮流数数，我数1他数2我3他4这样数下去，看谁先数错，贵心很爱玩；在玩具上，我和他爸有意识的多给他买积木，贵心很爱玩搭积木，有时一玩儿就是一个多小时。这些对提高注意力集中都很有帮助，我感觉贵心进入中班后，在注意力集中方面有了很大的提高。

　　另外，很多内容并不是四岁左右孩子所能理解的，有时我们强迫他学也只能是机械的学，孩子没有兴趣，反而会对以后的学习产生不良的影响，我们应根据自己孩子的喜好来安排一些内容，我们贵心最近喜欢听故事，我就选择一些它容易理解的故事防腐的读给他听，在读的同时可以把一些简单的字教给他，一段时间后，让他自己复述故事内容，或者在讲的时候故意将有些地方将错，贵心就会很积极的给我指出错误，此时的我们首先应及时承认错误，并且表扬孩子细心。在这个过程中我们其实锻炼了孩子很多方面的能力。作为一个父亲或是母亲，我们必须考虑的是如何给孩子一个快乐的童年，这并不是一件容易办到的事情，因为持久产生快乐的力量永远强于瞬间的快乐，孩子在成长过程中，只有对快乐每一点，每一滴的积累，才能产生真正积极的`影响，使他日后能够笑对人生。

　　三、加强沟通，做孩子的良师益友

　　前一阶段，我发现贵心在家吃零食时，总是趁我不注意自己偷偷拿着吃，以前他总是先经过我同意才去拿，一开始我很生气，但生气后并没有效果，我忽然意识到贵心在一天天长大，他知道如果问了妈妈，可能他想吃的妈妈会不让，所以还不如不问。想到这些后，我就对贵心说：你想吃可以，但是得有限制，一次不能吃太多，好吧？贵心很高兴，再以后在想吃东西时先问我可不可以并自己就规定下量。从这件事中我觉得，长大后孩子说谎或者不愿意和我们家长沟通其实是从小就开始了，所以，我们应该在一些无伤大雅的小事上让孩子满足，孩子觉得他的一些合理要求在我们那儿可以得到满足，就会相信我们是他可以相信的人，久而久之，在很多事上也愿意与我们沟通。

　　四、有创造力的赞美

　　现在我们家长都意识到赏识成功的重要性，但是当你要赞美孩子的时候不仅仅要说：“真不错！”“干得好！”因为我们的孩子每做一件事，对他来说都可能是第一次，或者对他来说是非常激动人心的。你枯燥无味的夸奖对孩子来说是万万不够的，来点新鲜的吧！例如你的孩子画了一棵红色的大树，兴致勃勃地拿给你看，这时候你只是简单地说一句：“真漂亮！”可能远远不够，你可以这样对孩子说：“我喜欢你画大树的方式，从来没有一棵树显得这么漂亮！”这样，孩子会大受鼓舞，这样的赞美对孩子来说，明显具有了现实的意义，孩子会觉得你真正喜欢他的作品。

　　此外当你的孩子在某一方面取得进步的时候，你当然需要赞美他。在赞美的时候，最好能够明确地指出，你最欣赏他的哪一方面！

　　五、教孩子自己解决问题

　　就像古老谚语所说的：“只有自己系好鞋带，才能一步一步走得踏实”任何一种技能的掌握都能让孩子能够更好的面对面未来，面对人生。因此教孩子自己解决问题，可以说也是一种获得快乐的技能，因为没有一个不能自己解决问题的人是会生活快乐的，当孩子发现他其实可以自己解决问题的时

候，他会觉得非常的快乐和满足！当贵心在某件事上遇到障碍的时候，例如他正在拼一小幅拼图，可是却怎么也拼不起来，这时我一般按以下步骤来帮助他。

　　1、明确问题出在什么地方，例如一小块拼图找不到了。

　　2、让他描述一下自己想达到什么目的，例如想把图拼好。

　　3、指出如何才能解决问题，例如放弃寻找这一块，从另一个方位开始拼。

　　4、判断他是否真的需要我的帮助，如果是就在一边协助他，但是我不会替他做！

　　总之，以上只是我个人在教育孩子方面的一些观点，不当之处敬请批评指正。

家长对孩子的成长感悟心得体会 篇四

　　在教育孩子方面，在座的各位，许多都是我学习的榜样。作为一种交流，我的心得是：要和孩子一起成长。下面谈谈我的体会。

　　一、学会和孩子平等相处。

　　俗话说，人无完人。作为父母，我们也不是完人。这一点，我们内心都很清楚。但是，由于受传统文化的影响，很多父母在自身身份的认识上存在误区，把自己拔高，认为自己给了孩子生命，就可以主宰孩子，常常用自己的意志来代替孩子的意志。事实上，孩子是和父母平等的生命，他有自己的思想、情感和意志。而我们呢，既不是超人，也不是完人，只是平常人。我们也有对错。在家庭生活中，要努力建立民主平等的亲子关系，为孩子成长为一个健康、乐观、自信、人格健全的人所需要的软环境。不要把孩子作为自己的附属物，要给他自己的地位和生活空间，多征求他的意见，允许他有不同的看法。有的家长为了树立在孩子面前的权威，居高临下，不管对错，都要孩子按照自己的要求去做。这样会导致孩子的不信任、反感和疏远。所以，我们首先应该把孩子作为一个和我们一样平等的人，尊下身来，平等交流，没准儿还能跟孩子学到知识。

　　二、给孩子积极关注。

　　由于孩子的自我意识尚未充分发展，价值观尚未形成，所以父母的评价和反馈对孩子来说显得很权威，甚至会产生镜像效应（即孩子把父母的眼睛当作镜子，你怎么看他，他就认为自己是个什么样的人）。因此，父母表扬和肯定他，他就看到一个积极向上的自己，心情愉快，增强自信，从而希望自己做得更好；反之亦然。其实，作为成人，我们也希望得到肯定，受到表扬，不愿意被人批评、指责和埋怨。当然，赞赏和鼓励孩子也有技巧。一是要尽可能指向具体的事情和行为；二是要从细微处入手；三是要注重能力而不是功利。比如，有时考试得了高分，要表扬他听课专心和考试细心、认真，而不是那个分数。

　　三、身教为先。

　　榜样的力量是无穷的。父母是孩子的第一老师。在对孩子的教育中，有的人拼命给孩子讲道理，磨破嘴皮，孩子依然故我，不但没有收到预期效果，甚至会导致亲子关系陷入僵局。其实，父母对孩子的最大影响不在于您说得好不好，而在于您是怎样做的。无论孩子的人生态度、为人处世、行为模式、价值观念，甚至兴趣爱好，都受父母潜移默化的影响。父母善良，孩子真诚；父母豁达，孩子乐观；父母积极进取，孩子勇于开拓。我喜欢写作，经常在家搞点儿文学创作，尤其是写儿童作品的时候，经常读给他听，征求他的意见，看看我写得是否合理，是否吸引他。时间一长，儿子竟然也试着写出小文章，并让我帮他电邮到报社。让人感到欣喜的是，他小小年纪竟有几篇小文刊登在各级报刊上。所以，要重视父母的榜样作用，光讲道理、提要求不仅没用，而且会招致孩子的反感。

　　四、注重培养孩子的综合素质和良好个性。

　　从社会现实和历史发展来看，教育孩子不能“近视”和“短视”，只盯住学习情况和考试成绩，而忽视孩子的综合素质和良好个性培养。这一点，我认为，重要的是帮助孩子扬长补短。我的孩子天生胆子较小，所以，我们处处寻找机会锻炼他。他想买顶带风扇的帽子，我带着他在几个商店里寻找，我都故意让他自己去问售货员。开始他不愿意；不愿意就别买了。他就试着去问，虽然声音很小，但那是他的声音，我不能代替。汶川地震时，我写了诗歌，他拿来就朗诵，声情并茂，比我朗诵得都好。他高兴地说：“以后我也可以主动要求朗诵课文了！”我赞赏地点头：“是，儿子，你是优秀的，主动把你的小手举起来，老师会给你机会！”第二天，他果然在课堂上朗诵了课文，但他满是遗憾地问：“妈妈，我为什么在课堂上又把朗诵变成了速读，不能带有感情色彩呢？”我说：“那是因为你在课堂朗诵得还少，有些紧张。大多数人都有这种现象，朗诵得多了，就会好的。”我还神秘地告诉他，妈妈当众讲话也会害怕，心跳得厉害，经过多次锻炼，好多了！他冲着我会心地笑了。

　　五、给自己信心。

　　谁也不是天生的育儿专家。但是，既然孕育了这个可爱的小精灵，我们就要尽力把最好的给他，让他健康、快乐、自由地成长。自从有了孩子，我就有意识地看些育儿方面的书。最近工作很忙，我抽空看了xxx的《好父母坏父母》和《好孩子坏孩子》两本书，感觉受益匪浅，它教给我们亲子关系沟通技巧，书中道理不一定就适合我们和孩子，但是，它可以影响我们的思想、理念和行为。让我感触最深的一本书是的特级教师写的《每个父母都能成功》。那么多先天不足或是后天发展不良的所谓“问题孩子”，都能有个好的前景。再看看我们的孩子，身心健全，聪明可爱，我们为什么不能成功呢？所以，要给自己信心，也就是给孩子信心！

　　在此，我也感谢我的儿子，是他，让我感知母爱无疆；是他，让我体验生命的快乐；是他，让我和他一起成长！