教师信息技术20个人研修心得体会(精简6篇)
教师信息技术20个人研修心得体会 篇一
在教育领域中，信息技术的应用已经成为教师们必备的一项技能。为了提高自身的信息技术水平，我参加了一次为期一个月的教师信息技术研修班。在这次研修中，我结识了20位来自不同学校的教师，并且和他们一起学习、交流，收获颇多。下面我将分享一些我在这次研修中的心得体会。
首先，我深刻认识到信息技术已经成为推动教育变革的重要力量。在研修班中，我们学习了如何运用信息技术来提高教学效果，创造更多的教学资源。通过学习和实践，我发现信息技术可以丰富教学内容，使学生更加主动参与到学习中来。例如，我学会了如何制作教学PPT，利用多媒体资源来呈现知识点，使学生更加直观地理解和记忆。另外，我还学习了如何运用网络资源进行课堂教学，通过搜索和筛选相关资料，找到更多与课程内容相关的资源，为学生提供更多的学习途径。这些实践让我深刻认识到信息技术在教育中的巨大潜力，也让我更加坚定了在教学中运用信息技术的决心。
其次，我学会了如何合理、有效地利用信息技术工具。在研修班中，我们学习了各种信息技术工具的使用方法，并进行了实践操作。通过实践，我逐渐掌握了使用电子白板、电子课本等工具进行教学的技巧。同时，我还学会了如何利用教育软件进行教学管理和评价。这些工具的使用不仅提高了教学的效率，还为学生提供了更多个性化的学习方式。例如，通过电子白板，我可以实时展示学生的作品，进行点评和指导，提高学生的学习积极性和主动性。通过电子课本，我可以为学生提供更多的学习资源，帮助他们巩固和扩展所学知识。通过教育软件，我可以对学生的学习情况进行实时监控和评价，及时调整教学策略，提高教学效果。这些工具的应用让我在教学中更加得心应手，也让我意识到信息技术工具的重要性和价值。
最后，我认识到信息技术的学习是一个不断更新的过程。在研修班中，我们不仅学习了基本的信息技术知识和技能，还了解了最新的教育技术发展趋势和应用案例。通过与其他教师的交流和分享，我了解到了很多新的教学方法和工具。这让我认识到信息技术的学习是一个不断更新的过程，需要不断地学习和实践，跟上时代的步伐。因此，我决心继续深入学习信息技术，不断提高自己的教育技术水平，为学生提供更好的教育服务。
总之，这次教师信息技术研修班对我来说是一次宝贵的学习机会。通过与其他教师的交流和学习，我深刻认识到信息技术在教育中的重要性和应用价值。我学会了如何运用信息技术来提高教学效果，并掌握了一些信息技术工具的使用方法。同时，我也认识到信息技术的学习是一个不断更新的过程，需要不断地学习和实践。我相信，通过不懈的努力和学习，我会成为一名优秀的信息技术教师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教师信息技术20个人研修心得体会 篇二
在过去的一个月中，我参加了一次为期一个月的教师信息技术研修班。这是一次非常有收获的学习经历，让我对信息技术的应用和教育变革有了更深刻的认识。在这次研修中，我结识了20位来自不同学校的教师，我们一起学习、交流，分享了很多宝贵的经验和心得。下面我将分享一些我在这次研修中的心得体会。
首先，我认识到信息技术已经成为教育领域中不可或缺的一部分。在研修班中，我们学习了如何运用信息技术来提高教学效果，创造更多的教学资源。通过学习和实践，我深刻认识到信息技术可以丰富教学内容，使学生更加主动参与到学习中来。例如，我学会了如何利用多媒体资源制作教学PPT，使教学内容更加生动有趣。另外，我还学习了如何利用网络资源进行课堂教学，找到更多与课程内容相关的资源，为学生提供更多的学习途径。这些实践让我深刻认识到信息技术在教育中的巨大潜力，也让我更加坚定了在教学中运用信息技术的决心。
其次，我学会了如何合理、有效地利用信息技术工具。在研修班中，我们学习了各种信息技术工具的使用方法，并进行了实践操作。通过实践，我逐渐掌握了使用电子白板、电子课本等工具进行教学的技巧。同时，我还学会了如何利用教育软件进行教学管理和评价。这些工具的使用不仅提高了教学的效率，还为学生提供了更多个性化的学习方式。例如，通过电子白板，我可以实时展示学生的作品，进行点评和指导，提高学生的学习积极性和主动性。通过电子课本，我可以为学生提供更多的学习资源，帮助他们巩固和扩展所学知识。通过教育软件，我可以对学生的学习情况进行实时监控和评价，及时调整教学策略，提高教学效果。这些工具的应用让我在教学中更加得心应手，也让我意识到信息技术工具的重要性和价值。
最后，我认识到信息技术的学习是一个不断更新的过程。在研修班中，我们不仅学习了基本的信息技术知识和技能，还了解了最新的教育技术发展趋势和应用案例。通过与其他教师的交流和分享，我了解到了很多新的教学方法和工具。这让我认识到信息技术的学习是一个不断更新的过程，需要不断地学习和实践，跟上时代的步伐。因此，我决心继续深入学习信息技术，不断提高自己的教育技术水平，为学生提供更好的教育服务。
总之，这次教师信息技术研修班让我受益匪浅。通过与其他教师的交流和学习，我深刻认识到信息技术在教育中的重要性和应用价值。我学会了如何运用信息技术来提高教学效果，并掌握了一些信息技术工具的使用方法。同时，我也认识到信息技术的学习是一个不断更新的过程，需要不断地学习和实践。我相信，通过不懈的努力和学习，我会成为一名优秀的信息技术教师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教师信息技术20个人研修心得体会 篇三
我有幸参加中小学信息技术应用能力提升工程2.0培训。其培训的模式新颖，充分发挥了远程教育的作用，让广大教师足不出户即可享受到优质的培训资源，共享网络学习资源，大大提高培训的质量。在本次信息技术培训中，我转变自己的学习观念，高度重视、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务，促进自己的信息化专业知识和理论水平。通过培训学习，觉得收获颇多：
一、转变观念，提高自身素养
在此次培训中，我对照各个模块的培训知识，转变自己的学习观念，坚持每天都学习，参与在线交流并高质量完成作业。并且注重学思结合，把所学知识运用到教学实践中，在不断反思中促进自身素质的提高。让我在学习中感觉到幼儿教师信息技术知识如何提升。只有转变教育观念，通过各种形式的培训学习提高自身素养及信息技术相关知识，更加努力地工作，才能实现一名新时代幼儿教师应有的价值。
二、提高专业理论知识水平
此次培训是通过电脑、网上课堂自学，虽然是这样，但是听着老师的讲解，让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的信息专业知识水平还有待于提高，需在今后的教育教学中不断地学习、充电。在培训中，我了解了信息技术基本工具的作用，了解了XQA3演示文稿的设计与制作、XQA4教育资源的管理、XQB2微视频的设计与制作应用。能够用信息技术有效设计学科教学方案。掌握有效课堂教学方式方法，准确诊断和切实解决教育教学中的问题，提高课堂教学实施和评价能力。
三、提高课件制作水平
掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。所以通过此次培训使我学会将它们整合到课件中的技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富幼儿的学习内容，更大程度的引发幼儿的深度学习。
四、信息技术理论掌握得更为系统
这次培训使我们对信息技术的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。通过培训学习，提高了信息技术知识水平，我将会把所学知识应用于日常教学工作中，推进学校信息化建设。同时学无止境，我也将继续努力学习，认真钻研学习业务知识，提高业务水平，为教育信息化建设做出自己的努力！
学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很实用，培训结束后，我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中。今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的知识，争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教育教学服务。
教师信息技术20个人研修心得体会 篇四
近日，我非常荣幸的学习了《xx市2.0微能力点学科教学典型课例》，从老师的课堂教学，学生主体地位的突出，老师精美的课件，完美的说课，以及巧妙运用微能力点等都让我受益颇多，对新课程理念，微能力点又有了更深的认识。
一、精彩的课堂授课
通过这为期五天的学习听课，感受到每一位老师课堂授课情节精彩，由浅入深，层层递进，他们运用希沃白板进行多媒体教学，利用微能力点贯穿整个课堂，凸显学生的主体地位，让每学生参与到课堂中，大大的调动了学生学习的积极性。
二、学生的主体地位
每一位老师在课堂中都运用了问卷星，班级优化大师，小游戏，希沃传屏等等。微能点工具的应用，使老师能够在上课之前以及课中及时快速的了解学生的学习动态，让学生都参与到课堂中，也调动了学生学习的积极性，引导学生自主探究学习，课中每位同学都认真听讲积极参与提高了学习兴趣，让人感到耳目一新。
三、微能力点的熟练操作
每位老师在上课过程中运用了多媒体，希沃白板熟练的运用，运用微能力点来完成整堂课，操作熟练，让课堂有了神秘性，教学过程流畅自然，对知识的讲解十分到位，让我感觉整堂课充实有趣。
总之，通过这次学习让我对新课程教学理念又有了一个更深的意识，在今后的工作中我一定像这些老师学习，努力提高自己的授课能力，转变观念，让自己跟上时代的步伐！让信息技术与教育教学，全面融合！
教师信息技术20个人研修心得体会 篇五
随着科技的飞速发展，信息技术的多媒体化已经成为科技革命的主流。信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。20xx年7月，我参加了20xx年“国培计划”中小学教师信息技术应用能力培训项目。通过这次培训，我认识到推进信息技术2.0工程的任务是艰巨的。经过一段时间的紧张学习，在线倾听专家的经验传授的同时与小组学员一起学习、交流，对现代教育技术条件的教育理念得到了深刻的认识和理解,也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。
这次培训让我受益匪浅，我了解了很多利于教学和学习的软件，也学会了很多信息技术融入课堂的方法。在学习中，我感受到：
1、课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中,充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。
2、学习内容非常实用，像powerpoint多媒体演示文稿制作在现今的现代化教学中经常使用，上网查找资源和一些软件的学习和使用，又为教师深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了帮助。
3、本次的学习给我感受最深的是，我觉得本次学习重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想，一种教师必须具备的先进的教育技术能力。培训更加注重用未来教育的先进思想武装每一位学员的头脑，从而达到使思想和技术融为一体，使信息技术和其他课程有机整合，培养学生探索精神和创造能力的目的。
4、培训过程中，有许多非常精彩而且值得我们深思的教学案例，通过和小组老师们一起“头脑风暴”式的讨论与分析，更加深化了对这些案例中渗透的教育思想与理念的认识。
虽然培训时间有限，但是使我们受益匪浅，其感触非一言能尽。在以后的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用学校的信息技术教学中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。
教师信息技术20个人研修心得体会 篇六
在这日新月异的新时代，在核心素养的召唤下，作为老师的我只有不断学习，更新自己的教育理念，才能跟上时代的步伐，在核心素养的路上走得更远。20xx年11月5日至11月14日，我有幸参加了高新区（新市区）教育局组织的北师大骨干教师培训。
在培训中，我聆听了信息技术示范课和信息技术核心素养的讲座，深刻体会到以往的教育太多关注课程本身以及学生在学校所获得的知识，而忽视了课程教学之外的最有价值的东西，也就是学生自主学习和发展的能力，以及社会参与的能力和意识，这些正是核心素养的要求。这些虽不是课程本身的内容，但它确实在学校教学过程中植根于学生的生命并形成一种素质能力，对人一生的发展起着至关重要的作用。
在培训中，北京特级教师王建宗所阐述的《现代教育的衡量标准》所倡导的“五大教育理念”中的核心理念“教师要养成用教育的科学的知识与技术从事教育工作的第一习惯”，真的是醍醐灌顶，震撼心灵，让我深刻认识到“骨干教师”不单是一种称号荣誉称号，更是一种责任和担当！
刘美凤教授在《教学设计的基本原则》中一语道破教育的真谛：教育不是批判，而是对学生产生终生影响。每个学生都是不同的，要承认并发挥每个学生的潜力。
腾珺教授的《21世纪核心素养与国际化人才培养》的讲座深刻体会到以往的教育太多关注课程本身以及学生在学校所获得的知识，而忽视了课程教学之外的最有价值的东西，也就是学生自主学习和发展的能力，以及社会参与的能力和意识，而这些正是核心素养的要求。这些虽不是课程本身的内容，但它确实在学校教学过程中植根于学生的生命并形成一种素质能力，对人一生的发展起着至关重要的作用。
在以后的教学中，我要尽力的认真对待每一个孩子，看似简单的口诀后蕴藏着深刻的道理。无论是那句“教学有法，教无定法，贵在得法，以学定法，我有我法”，还是把“复杂变简单，把深奥变浅显，枯燥变有趣”都是我今后教学的指明灯。
就信息技术学科来说，关键能力就是对学生信息技术创新能力的培养和提高学生的信息素养。
首先，我们应重视现代信息技术背景下教学模式和学习方式的变革，充分利用信息技术，促进信息技术与课程教学的深度融合，根据信息化环境中学习的特点，科学地组织和开展线上线下混合式教学，丰富课程资源，拓展学习渠道。
其次，根据学生的年龄特点和兴趣爱好，积极开展各种课外活动有助于学生增长知识，开阔眼界，发展智力和个性，展现才能。
此外，我们信息技术老师还有幸参观了北京师范大学附属实验中学的卡魅实验室。本校的卡魅实验室是有北京师范大学附属中学和清华大学航天航空学院卡魅实验室联合组成。
同时清华大学航天航空学院的老师还为我们带来了航空航天领域的科普知识。接下来我们还参观了贵校的金工实验室，木工实验室，电子实验室，茶艺馆，实验室。
总之，本次培训为我今后的信息技术教学提供了指导，指明了方向。在信息技术核心素养理论的指导下，我将继续努力钻研教材与教学方法，与时俱进，把信息技术与课堂教学融合，将信息技术核心素养的理念真正地落实在我们的课堂教学中，提高教学质量。
此次相聚北京城，大家也是一起学习也是一种缘分，拜名师、听讲座、求真知、解疑惑、受益良多，彼此之间传授经验，增加了情谊，收获颇多。
北师大的这次培训让我的思想有所改变，在与专家的学习和交流中，感受到什么是教育，教育应该教什么。“学为人师，行为世范”，我对教师了理解更近了一层，在以后的教学中，我会一点点的渗透到我的教育理念中，保持自己的教学风格，取长补短，我也相信我的教学会不断进取，再接再厉，为新疆乌鲁木齐高新区（新市区）的教育添砖加瓦，尽自己的绵薄之力。既然选择了教育行业，就样充分体现自己的人生价值，培养出更多的国家栋梁。
