送课下乡学习心得体会(最新3篇)

送课下乡学习心得体会 篇一：感悟乡村教育的魅力

送课下乡是一项旨在推动农村教育发展的重要活动。作为一名大学生志愿者，我有幸参与了这次送课下乡的学习活动，并从中获得了很多宝贵的经验和感悟。

首先，送课下乡让我深刻认识到农村教育的现状和问题。在乡村学校的实地教学中，我看到了许多农村学生的学习环境和条件十分有限。他们的教室简陋，缺乏基础教育资源，师资力量也相对不足。这导致了他们的学习质量无法得到有效提升。同时，农村地区缺乏先进的教育理念和教育方式，这也限制了学生们的发展潜力。通过亲身经历，我深刻认识到了农村教育的困境和挑战，也更加珍惜了自己所受到的良好教育。

其次，送课下乡让我感受到了农村学生的渴望和努力。在与农村学生的交流中，我看到了他们对知识的渴求和对未来的憧憬。他们虽然面临许多困难，但他们却并没有放弃对教育的追求。他们努力学习，积极参与，希望通过教育改变自己的命运。这种对教育的热爱和努力让我深受感动，也让我对农村教育的未来充满了信心。

最后，送课下乡让我明白了作为大学生志愿者的责任和使命。作为大学生，我们有着更多的机会和资源，我们应该将这些机会和资源带给农村学校和学生。我们应该不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生们的学习兴趣和潜能，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。我们应该用自己的行动和实践，为农村学生树立榜样，激励他们追求更好的未来。

通过参与送课下乡学习活动，我收获了很多。我更加深刻地认识到了农村教育的现状和问题，也更加珍惜了自己所受到的教育。我也看到了农村学生的努力和渴望，对他们充满了期待和希望。最重要的是，我明白了作为大学生志愿者的责任和使命，愿意为农村教育的发展贡献自己的力量。我相信，在大家的共同努力下，农村教育一定会迎来更好的未来。

送课下乡学习心得体会 篇二：感悟乡村教育的重要性

送课下乡是一项意义重大的活动，通过此次参与，我深刻体会到了乡村教育的重要性。

首先，乡村教育是实现教育公平的重要途径。在城市，优质的教育资源相对集中，而农村地区的教育资源相对匮乏。这导致了城乡之间的教育差距日益加大。而通过送课下乡这样的活动，可以让城市的优质教育资源延伸到农村，为农村学生提供更好的教育机会，实现教育公平。只有让每一个孩子都能享受到公平的教育，才能实现社会的可持续发展。

其次，乡村教育是培养乡村人才的关键。农村是国家的重要基础，培养乡村人才是实现乡村振兴的关键环节。只有通过提供优质的教育，激发乡村学生的学习兴趣和潜能，才能培养出更多的乡村人才。这些人才将成为乡村发展的中坚力量，推动乡村经济和社会的进步。

最后，乡村教育是传承乡土文化的重要途径。乡村是中华优秀传统文化的重要承载地，而乡村教育是传承和弘扬乡土文化的重要途径。通过乡村教育，可以让乡村学生了解和热爱自己的家乡文化，培养他们对传统文化的认同感和自豪感。这不仅有助于维护和发扬乡土文化，也有助于培养乡村学生的文化自信和民族自豪感。

通过参与送课下乡活动，我深刻认识到了乡村教育的重要性。乡村教育不仅是实现教育公平的重要途径，也是培养乡村人才和传承乡土文化的关键。我相信，只有通过全社会的共同努力，才能推动乡村教育的全面发展，实现乡村振兴的目标。我也将一直关注乡村教育的发展，为乡村教育的进步贡献自己的力量。

送课下乡学习心得体会 篇三

送课下乡学习心得体会

　　为了促进城乡教育均衡发展，实现城乡资源互补，进一步推动课堂教育教学改革，增进城乡学校老师之间的友谊，在xx年9月23日（星期三），我们希望工作室送教下乡到富兴小学。这次机会来之不易，让为受益匪浅。

　　这次活动，我们工作室共献上两节课，并有幸听了语文专家陈亚梅老师的讲座。第一节课是罗晓霞老师的《一次次地做，一次次地反应》的作文课，另一节是叶伟老师的《分数除法倒数的认识》的数学课。这两位老师的课让我大开眼界，学到很多东西。也使我在今后的教学道路上有了更明确的目标和方向。

　　罗老师在授作文课时，创设了很好的课堂情境，导入很新颖。俗话说，好的开头是成功的一半。罗老师的作文课深深的吸引了孩子们，也改变我以往的一些作文设计思路。这节课我最欣赏的一点是作文理念，它不是某个单元的作文的传授，而是对如何才能让孩子又话说，又内容所写的一种思维性的引导。"授人以鱼，不如授人以渔"我认为是这节课最大的两点。方法比知识更重要，写作方法是、思维方法是否合理、正确，影响着写作水平的高低。

　　叶伟老师的数学课让我耳目一新，原本准备的课件因电脑问题不能运用，叶老师随机应变，把数学课上得精彩，临场应变的能力足以看出教学的功底之深。帅气的叶老师本人给人一种清新，活泼，多才多艺的感觉，对学生有很强的亲和力，课堂氛围非常的融洽，课堂效果也非常的好。干净利落的语言引发出学生探究和思维的火花，巧妙的问话为探究和解决数学播下思维的种子。精心的教学创设让学生对问题情境的感知激发强烈。通过积极的探讨解决问题，训练了学生发散思维能力的创造性。

　　最后专家陈亚梅的讲座《终生学习是二十一世纪的生存概念》，听得我热泪盈眶。陈老师用聊天的的形式和我们分享她执教生涯走过的`苦与乐、奋斗与失败、付出与收获。让我们深刻体会到人要有活到老，学到老的永不放弃的精神，陈老师鼓励我们只要努力，终究会有收获的。天道酬勤，一分耕耘一份收获正是陈老师这身的写照。50岁的年龄还去读研究生，在读书期间遭遇父母的生病，自己身体的跨下，父亲的去世让自己悲痛的女儿意外流产······着一切切的变故没有打垮让这位让我们敬重的陈老师，她一次次创造人生的辉煌，这是多么励志的故事就在我们身边上演。

　　人要进步就要不断的学习！只有学习，学习，在学习，我们才能不断提高，才能培育出合格的人才，才能无愧教师的光荣称号和使命，陈亚梅老师就是我们学习的榜样。在这个日新月异的时代，我们不能仅仅依靠以前的知识固步自封，要深入研究教材，要自修自身业务能力、专业知识能力。当今的时代，是知识飞速发展的时代，知识就是力量，尤其作为一名教师，如过没有丰富的知识底蕴，又怎么去培养新世纪的合格人才，我们只有养成终身学习的习惯，保证自己的知识是先进的，丰富的，在教学中才能厚积薄发。对于我们来说，教师的教学之路还有很多东西要学习，我一定会加倍努力的。

　　这次活动还让我倍感温馨，在牟领导的构思下，去富兴小学活动前的贴心安排，去富兴小学活动后曾领导以朋友身份陪同我们私下的交流，我们工作室成员的毫无顾忌的真心谈话，推心置腹的谈感受、找不足，让我无比幸福，拥有一群正能量的朋友，