书香家庭读书心得体会(优质5篇)

书香家庭读书心得体会 篇一

读书是一种愉悦的享受，同时也是一种充实自我的方式。在一个书香家庭中，读书更是成为了一种家庭共同的爱好，让家庭成员们沉浸在知识的海洋中，共同成长和进步。我家就是这样一个书香家庭，每个人都热爱读书，从中获得了许多心得体会。

首先，读书让我们拥有了广阔的视野。通过读书，我们可以了解到各种各样的故事和人物，去了解不同的文化和思想。这样的阅读经历让我们的视野不再局限于狭小的圈子，而是拓展到了更广阔的世界。我们可以从书中了解到不同的人生经历和观念，从而更加理解和包容他人。在家庭中，我们会互相分享自己的读书心得，这样不仅增加了我们之间的交流和理解，还能够让我们一起成长。

其次，读书让我们变得更加有思考力和创造力。通过阅读，我们会接触到各种各样的思想和观点，从中我们可以学会思考、分析和评判。这样的思考能力让我们在生活中更加理性、独立和有主见。同时，阅读也能够激发我们的创造力，让我们能够从不同的角度去看待问题，找到更多的解决方法。在家庭中，我们会经常讨论读过的书籍，一起思考书中的问题和观点，这样的讨论让我们的思维更加开阔，也更加锻炼了我们的思考和创造能力。

最后，读书让我们培养了良好的品性和价值观。通过读书，我们会接触到各种各样的人物形象，从中我们可以学到很多的道德和价值观。这样的阅读经历让我们更加懂得尊重和理解他人，更加懂得怎样去做一个有责任心和良好品德的人。在家庭中，我们会一起学习和探索读书中的价值观，这样的学习让我们的家庭更加和谐，也更加注重品德教育。

总之，书香家庭的读书心得体会是多方面的。通过读书，我们拥有了广阔的视野，培养了思考力和创造力，同时也培养了良好的品性和价值观。在书香家庭中，读书不仅是一种爱好，更是一种共同的精神追求。让我们一起享受读书的快乐，共同成长和进步。

书香家庭读书心得体会 篇二

读书是一种奇妙的体验，尤其在一个书香家庭中，读书更是成为了一种共同的乐趣和充实自我的方式。我家就是一个书香家庭，我们热爱读书，从中获得了许多心得体会。

首先，读书让我们的家庭更加融洽和和谐。每个人都有自己喜欢的书籍和阅读习惯，但是在家庭中，我们会互相推荐和分享自己读过的好书，这样不仅增加了我们之间的交流和理解，还能够让我们更加了解彼此的内心世界。每个人的读书心得都是独特的，我们会一起讨论和探索书中的问题和观点，这样的讨论让我们更加团结，也更加理解和尊重他人。

其次，读书让我们的家庭更加充满智慧和思考。通过阅读，我们会接触到各种各样的知识和智慧，从中我们可以学到很多的道理和哲理。这样的阅读经历让我们的思维更加开阔，更加善于思考和分析问题。在家庭中，我们会一起讨论书中的故事和人物，这样的讨论让我们更加深入地思考和理解书中的内涵。通过读书，我们的家庭变得更加智慧和有思考力，每个人都在不断地学习和进步。

最后，读书让我们的家庭更加注重品德教育和人文关怀。通过阅读，我们会接触到各种各样的人物形象和故事，从中我们可以学到很多的道德和价值观。这样的阅读经历让我们更加懂得尊重和理解他人，更加懂得怎样去做一个有责任心和良好品德的人。在家庭中，我们会一起学习和探索读书中的价值观，这样的学习让我们的家庭更加注重品德教育，更加关心他人的需要和感受。

总之，书香家庭的读书心得体会是多方面的。通过读书，我们的家庭更加融洽和和谐，更加充满智慧和思考，同时也更加注重品德教育和人文关怀。在书香家庭中，读书不仅是一种爱好，更是一种共同的精神追求。让我们一起享受读书的乐趣，共同成长和进步。

书香家庭读书心得体会 篇三

　　每一位家长都希望自己的孩子爱读书、多读书、读好书。除了在学校老师的教导之外，培养孩子良好的阅读兴趣和习惯，努力营造一个书香家庭，我认为是我们每一位做家长的责任。

　　一、营造良好的阅读环境

　　我们家有藏书很多，家里专门为孩子购置了一个书柜，孩子的书柜由自己放置、管理和使用，使孩子拥有自己的图书，象拥有自己的玩具一样，可以随时取阅、欣赏。

　　二、激发高昂的阅读兴趣

　　父母热爱读书，这是对孩子最有效的教育。我们做家长的有了读书的习惯，孩子就容易爱读书。古训有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意无意的潜移默化的影响。希望孩子爱读书、知勤奋，当家长的只有身体力行地带头读书看报，方可对孩子产生有效的影响。尤其亲子共读，效果更是事半功倍。一本书，两代人，三人读，缕缕书香沁心脾，丝丝亲情乐融融。家长与孩子共读共写，在温和的灯下，和孩子打开同一本书，一起阅读、讨论、学习，做孩子学习的伙伴。家长还可以把读书内容和感受，发到“班级博客”，让阅读真正走进孩子心灵深处。亲子共读让书香浸润到了家庭，家长与孩子共同分享了读书的乐趣。让育人的空间从学校延伸到了校外，从而很好的发挥了家庭的育人功能。

　　三、教给科学的阅读方法

　　1、首先教给孩子怎样处理不认的字和不懂的词的方法，就是学会查字典、辞典等工具书。

　　2、教给孩子怎样进行滚雪球式的背诵方法，来积累相关的语言。

　　3、教给孩子怎样朗读、默读、速读的方法。

　　4、教给孩子怎样由读到想，再由想到读的阅读方法。

　　最后让孩子学会阅读、思考和表达现在，书对孩子来说已是最大的的精神财富了。书让她在学习之余，不但知晓了天下大事，懂得了很多人文事故，更培养了她的阅读习惯。给她营造一个充满爱与温情的'阅读环境，快乐地阅读，翱翔在书的海洋中，度过一个快乐的小学生涯，让书香滋养童心。

　　我喜欢读书，我的女儿也喜欢读书，可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子喜欢读，可我觉着很多书对孩子的身心发展并不太好，甚至是有害的；而对孩子有教育意义的书，孩子又不喜欢。学校开展亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。

　　为了孩子的暑假过得更加充实，我和孩子共同到书店选书，选书由孩子作主，这极大地调动了孩子的积极性，买到孩子喜欢的书，孩子爱不释手。我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟，孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读过程中，我发现孩子只是看热闹，看里边的小故事，显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用。于是开始抽空和

孩子一起读书，但是由于工作忙，要全都与孩子一起读是很难做到的，于是我和孩子比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中，我和孩子互相讨论、交流，提高了孩子的语言表达能力。有时间的时候，我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的快乐，然后共同讨论书中的故事、人物、语言，让孩子养成了读书，讨论，思考的习惯。以前孩子读书是读书，懒得做笔记，我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，注重引导孩子记录好词好句，让孩子逐步养成了用心读书的习惯，而不是光看故事情节，一段时间坚持下来，孩子基本能做到边读边找好词好句，读书也用心多了，这有利于提高孩子的写作水平。

　　与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。

书香家庭读书心得体会 篇四

　　孩子终于要放寒假了，作为家长也感觉到可以利用寒假的时间好好陪孩子玩玩，自己也可以放松一下，不用再每天陪孩子检查作业和改错，心理也和孩子似得一样高兴。看到孩子寒假作业时，各种活动还真是不少。既然是孩子的寒假作业，作为父母当然要全心全力帮助孩子，从哪着手呢？当仔细阅读《小学寒假亲子共度倡议书和征文通知》后，让我感觉到学校和老师真是用心良苦，通过书香家庭建设活动，建立了孩子和父母共同成长、共同学习的平台，用有限的时间，学到更多的知识，在这里真心的感谢学校和老师们的努力，谢谢你们！

　　二年级的学生，因年龄原因，思维幼稚、好动，加上外界干扰因素多，如电脑游戏、网络、动画片等因素无时无刻不在吸引着孩子的注意力，且充斥着暴力、言情等内容，十分不利于孩子的健康成长。闲暇时，问孩子最想做的是什么？"玩电脑"回答道，最想吃的是什么？"肯德基"回答道，唯独对看书是只字不提。

　　书是提高素养、升华人格的一个非常重要的途径。怎样培养孩子的读书兴趣，我个人认为，有计划的安排孩子读书时间，父母和孩子一起阅读，养成良好的读书习惯，读好书对于孩子的成长而言，至关重要。

　　为此我制定了我们家庭寒假期间读书活动计划：

　　一、每晚与孩子读书半个小时，让孩子明白所读内容与含义，父母负责解释。

　　二、每读一本书，让孩子谈体会，写读后感，父母负责修改和给老师信箱投送。

　　三、早起到奶奶家的路上播放古诗，父母负责解释古诗含义。

　　四、锻炼孩子对好词佳句的运用，提高作文的写作能力，父母负责提示。

　　五、定期或不定期采购新书。虽然我们家读书活动开展的时间不长，而且每天下班后还要抽取时间来陪孩子阅读，有点辛苦，但是每当孩子嘴里"蹦出"一个妙词佳句来形容某一件事情时，心理总是感觉欣慰无比。家长朋友们：在把人生最好的礼物—"好书"送给孩子的同时，我们也一起投入到书香家庭的活动中来，不辜负老师的期望，密切配合，激发孩子的读书兴趣，让孩子"德、智、体、美、劳"全面发展。

书香家庭读书心得体会 篇五

　　我们家是一个书香家庭。从66岁的爷爷，到刚满2岁的妹妹，个个都爱看书，特别是姥爷和爸爸，很爱读书，他们不仅知识丰富，写作也很好，我从小就爱上了读书，作文也有所进步。

　　从我出生起，妈妈就给我买了许多绘本、图画书等，并一有空，就和我一起看。培养了我的阅读能力和阅读兴趣。上了幼儿园大班后，我已经能自己一个人读书，很少有不认识的字，也成了家里一个“小小知识家”。

　　上了小学后，我便有一个自己的书架和“阅读存折”。每天晚上，我都会把今天读过的书写到阅读存折上，把它的作者、字数写到上面，保存下来。才到二年级，我的阅读存折上就已经“存”了一百多本书名，累积字数已经超过五百万字，这本存折将会使我的知识积累每天都会丰富，每天都会提高。

　　我们家被评为“书香家庭”的称号。我还在我们学校举办的“诗词英雄”比赛中被评为“金牌诗词英雄”了呢。这更提升了我的读书兴趣。因此，爸爸和另外几位同学家长专门为我们组织成立了一个读书小组，我们读书小组在这一年里，家长们把我们从一颗颗小种子，培育成了一棵棵不怕困难的、挺拔的小树；从回答问题也回答不好，到自已出题自己思考自己主持；从背古诗量仅几十首，到现在几百首都倒背如流。

　　正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯。”一本书是一个台阶，只有多读书、读好书，才能安安心心、稳稳当当地登上“阅读之峰”的最高层。